
- •I Общая Психология
- •Тема 1: Предмет и задачи психологии
- •Тема 2 : Эволюционное развитие психики
- •Тема 3 : Деятельность и общение
- •Тема 4 : Психологическая характеристика личности
- •Тема 5 : Познавательная сфера личности
- •Тема 6 : Индивидуально-психологические особенности личности
- •II История психологии
- •Тема 7 : Донаучный этап в истории психологии. Античность
- •Тема 8 : Развитие психологии в рамках философской науки
- •Тема 9 : Становление психологии как самостоятельной науки
- •Тема 10 : Современное состояние психологической науки
- •III Возрастная психология
- •Тема 11 : Введение в возрастную психологию
- •Тема 12 : Проблема психического развития
- •Тема 13 : Периодизация психического развития
- •Тема 14: Особенности психического развития детей от рождения до 6 лет
- •Тема 15 : Психическое развитие младшего школьника
- •Тема 16 : Особенности психического развития в подростковом и раннем юношеском возрасте
- •IV Педагогическая психология
- •Тема 17 : Введение в педагогическую психологию
- •Тема 18 : Психология обучения
- •Тема 19 : Психология воспитания
- •Тема 20 : Психология педагогической деятельности
- •V Социальная психология
- •Тема 21 : Предмет и задачи социальной психологии
- •Тема 22 : История становления социально-психологической мысли
- •Тема 23 : Методы социальной психологии
- •Тема 24 : Проблема личности в социальной психологии
- •Тема 25 : Проблема общения в социальной психологии
- •Тема 26 : Социально-психологические аспекты межличностного взаимодействия
- •VI Психология человека
- •Тема 27 : Предмет психологии человека и методы психологического познания
- •Тема 28 : Формы взаимодействия человека с миром
- •Тема 29 : Формирование психики в онтогенезе
- •Тема 30 : Интегративные психические образования человека. Психологическая компетентность
- •VII Психология развития
- •Тема 31 : Введение в психологию развития
- •Тема 32 : Закономерности и механизмы психического развития
- •Тема 33 : Психическое развитие в разные возрастные периоды
- •Тема 34 : Психологическое сопровождение развития человека
- •VIII Экспериментальная психология
- •Тема 35 : Научные исследования: принципы, структура, виды, этапы
- •Тема 36 : Методология научного исследования
- •Тема 37 : Классификация методов исследования
- •Тема 38 : Статистические методы обработки результатов исследования
- •IX Детская психология
- •Тема 39 : Введение в детскую психологию
- •Тема 40 : Особенности развития психики младенца
- •Тема 41 : Особенности психического развития в раннем детстве
- •Тема 42 : Особенности психического развития дошкольника
- •X задания-кейсы
- •2 Подзадача 2
Тема 24 : Проблема личности в социальной психологии
ЗАДАНИЕ N 1
Понятие «Я-концепция» как представление человека о самом себе было введено …
Ч. Кули
Г. Зиммелем
Дж. Морено
Р. Бейлзом
ЗАДАНИЕ N 2
Процессы, обусловливающие превращение человека в жертву обстоятельств или насилия других людей, – это …
виктимизация
аффилиация
аггравация
антиципация
ЗАДАНИЕ N 3
Процесс взаимодействия человека с институтами общества может быть обозначен как __________ механизм социализации.
институциональный
рефлексивный
стилизованный
традиционный
ЗАДАНИЕ N 4
Компонент аттитюда, характеризующийся эмоциональной оценкой объекта, называется …
аффективным
когнитивным
конативным
поведенческим
ЗАДАНИЕ N 5
Подход к проблеме социализации, в основе которого лежит позиция о решающем значении раннего детства для будущего личности, называется …
психодинамическим
когнитивным
гуманистическим
деятельностным
ЗАДАНИЕ N 6
Процесс усвоения индивидом на протяжении его жизни социальных норм и культурных ценностей того общества, к которому он принадлежит, называется …
социализацией
воспитанием
общением
образованием
ЗАДАНИЕ N 7
Объединение ситуативного и личностного аспектов социального поведения было предложено в рамках __________ подхода к проблематике личности.
интеракционистского
психодинамического
когнитивного
конструктивистского
ЗАДАНИЕ N 8
К мезофакторам социализации личности относится(-ятся) …
этнокультурные условия
группы сверстников
институты воспитания
страна проживания
ЗАДАНИЕ N 9
Социально-психологическое явление, которое характеризуется тем, что человек полагается либо на собственный опыт, либо на шаблоны, зафиксированные в опыте, называется …
самоатрибуцией
иерархизацией
самоверификацией
интеграцией
ЗАДАНИЕ N 10
Некоторые абстрактные качества, характеризующие особые компоненты Я -концепции, или самости как всеобщности, называются …
измерениями
плоскостями
областями
компонентами
ЗАДАНИЕ N 11
Психологический механизм социализации, в основе которого лежит отождествление индивида с некоторыми людьми, позволяющее усваивать формы поведения, свойственные окружающим, называется …
идентификацией
имитацией
стыдом
подражанием
ЗАДАНИЕ N 12
Тип личности (по типу адаптации), для которого характерно самооправдание и снисхождение к своим импульсам, является …
пассивным
активным
манипулятивным
социализированным
ЗАДАНИЕ N 13
Видом социального поведения по способу выражения является ________ поведение.
коммуникативное
импульсивное
инновационное
прокреативное
ЗАДАНИЕ N 14
Стремление избежать новой информации, несовместимой со сложившимися представлениями, называется …
отрицанием
избеганием
вытеснением
подавлением