Требования к устному зачету

1. Переведите тексты и составьте к ним словари.

Тексты для домашнего чтения с составлением словаря.

Text 1. Michail Lomonossow.

“Was ist’s, das nächtlich zitternd glüht, was lenkt den Strahl in klarer Nacht? Wer wirft die Blitze zum Zenit, der wolkenlos ist, welche Macht?” Fragen, die Lomonossow hat, als er fast schon ein junger Mann ist, einer, der weder lesen noch schreiben noch rechnen kann. Am 19.11.1711 auf einer Insel im hohen Norden geboren, geht er mit dem Vater fischen, mit den Jägern jagen. Er liebt die Natur, will sie ergründen, das braucht Wissen. Beim Küster nimmt er Unterricht; aber er will mehr. 1730 zieht er mit einer Schlittenkolonne nach Moskau, bewirbt sich an der Hochschule. Damit er aufgenommen wird, gibt er sich als Sohn eines Geistlichen aus. Aber die Erscheinungen und Prozesse in der Natur werden nur unwissenschaftlich gelehrt. Sie dürfen nicht verbreitet werden, weil sie das feudalistische Herrschaftssystem gefährdet hätten. Lomonossow durchobert heimlich die Klosterbibliothek, findet Bücher von Galilei; er ersteht auf dem Büchermarkt Aufsätze, die richtige naturwissenschaftliche Erkenntnisse vermitteln.

Lang und beschwerlich, immer gegen die Engstirnigkeit und Engherzigkeit der Professoren, der Leitungen der Akademien ankämpfend, ist sein Weg zum anerkannten Wissenschaftler.

1745 wird er Professor an der Petersburger Akademie der Wissenschaften. Auf seine Initiative hin wird zehn Jahre später die Moskauer Universität gegründet.

Lomonossow wies neue Wege in der Physik, Chemie, Astronomie, Mechanik, Geologie, Geographie, Geschichte. Und er war ein großer Dichter. Lomonossow starb am 15.04.1756.

Контрольная работа № 2 Грамматический материал

1. Степени сравнения прилагательных

2. Степени сравнения наречий

3. Hеопределенно-личное местоимение Man

4. Причастие I, II (Partizip I, Partizip II)

5. Perfekt

6. Plusquamperfekt

7. Употребление Infinitiv с „zu“ и без „zu“.

8. Сложносочиненное предложение.

Степени сравнения имен прилагательных

Имя прилагательное в немецком языке имеет сравнительную (Komparativ) и превосходную (Superlativ) степени сравнения.

Степени сравнения образуются от основной формы прилагательного – положительной степени (Positiv) с помощью суффиксов. Корневые гласные a, o, u принимают умляут.

Сравнительная степень = положительная степень + суффикс -er

Превосходная степень = положительная степень + суффикс –st

Имя прилагательное в сравнительной степени переводится на русский язык либо прилагательным в сравнительной степени, либо прилагательным в положительной степени с наречием «более». Оно может употребляться в качестве:

а) именной части сказуемого (предикатива), не изменяется:

Mein Bruder ist älter. Мой брат старше.

Dieser Park ist schöner. Этот парк красивее (более красив).

б) определения: ein größeres Werk больший (более крупный) завод

ein kürzerer Weg болеe короткий путь

падежные окончания прибавляются к суффиксу сравнительной степени в соответствии с правилами склонения:

das klein-er-e Zimmer des klein-er-en Zimmers

ein klein-er-es Zimmer eines klein-er-en Zimmers

Прилагательное в превосходной степени переводится на русский язык либо прилагательным в превосходной степени, либо прилагательным в положительной степени с местоимением «самый». Оно также может употребляться в качестве:

а) именной части сказуемого, не изменяется, стоит с частицей am::

am kleinsten самый маленький, наименьший

б) определения, стоит с определенным артиклем соответствующего имени существительного, падежные окончания прибавляются к суффиксу превосходной степени:

das klein-st-e Zimmer des klein-st-en Zimmers

Не по общему образцу образуют степени сравнения следующие прилагательные:

gut хороший besser лучше am besten самый лучший, наилучший

hoch высокий höher выше am höchsten самый высокий, наивысший

nah близкий näher ближе am nächsten самый близкий, ближайший