
- •Содержание курса «общая психология»
- •Тема 1: предмет, задачи и методы психологической науки и практики
- •Тема 2: деятельность
- •Тема 3: зарождение и эволюция психики
- •Тема 4: происхождение и развитие психики человека
- •Тема 5. Психология индивида
- •Тема 6. Психология личности
- •Тема 7. Структура личности
- •Тема 8. Индивидуальность
- •Тема 9. Психология эмоций и чувств
- •Тема 10. Психология воли
- •Тема 9. Психология познавательных процессов
Тема 8. Индивидуальность
Понятие индивидуальности. Методологические подходы к изучению индивидуальности. Индивидуальное и всеобщее. Продуктивные и инструментальные проявления индивидуальности. Межиндивидуальные и внутрииндивидуальные различия. Продуктивные проявления индивидуальности. Активность личности. Цельность личности как проявление индивидуальности. Индивидуальный стиль деятельности и направленность личности как системообразующие качества индивидуальности.
Личность как субъект регуляции деятельности. Жизненная стратегия и жизненная позиция личности.
Подходы к изучению индивидуального характера. Постановка проблемы характера в психоанализе З. Фрейда. Опыт характерологии К. Г. Юнга.
Клинический подход к изучению индивидуального характера. Акцентуированная черта как основа классификации характеров в концепции К. Леонгарда. Типология характеров в работах П.Б. Ганнушкина и А.Е. Личко. Аналитический подход к типологии характеров (А.Ф. Лазурский). Характер и темперамент.
Тема 9. Психология эмоций и чувств
Понятие об эмоциях. Основные проблемы психологии эмоций. Проблема критерия эмоционального. Специфика психического отражения в эмоциях.
Биологическая целесообразность эмоций. Значение эмоций в жизни человека. Физиологические основы эмоций. Эмоции как внутренний регулятор деятельности.
Развитие представлений об эмоциях в истории психологии. Основные тенденции в интерпретации эмоций, их характеристика. Учение об аффектах Б. Спинозы. Трехмерная концепция чувств В. Вундта. Представление В. Вундта о слиянии чувств и их влиянии на протекание познавательных процессов. Представление Ч. Дарвина о выражении эмоций. Психологические теории эмоций (Джемс, Ланге, Д.О. Хебб, Л. Фестингер, С. Шехтер).
Развитие представлений об эмоциях в отечественной психологии. Интерпретация представлений об эмоциях в работах Л. С. Выготского, А. В. Запорожца, А. Н. Леонтьева, П. К. Анохина, П. В. Симонова.
Функции эмоций. Освещение вопросов о функциях эмоций в различных концепциях. Функции оценки, мотивации, активации, следообразования, защиты, эвристическая.
Классификация и виды эмоций. Базальные эмоции. Эмпирические (родовые) характеристики эмоций: пространственно-временная структурированность, интенсивность, модальность. Видовые характеристики эмоций: двухкомпонентность, двузначность (полярность), обобщенность. Эмоциональный тон ощущений, его приспособительное значение.
Аффективная сфера психики как форма реактивного регулирования. Эмоции как выражение субъективного отношения человека к предметам и явлениям.
Основные формы выражения эмоциональных состояний: настроение, стресс, аффект, фрустрация. Стресс, дистресс, страсть. Аффекты: отличительные признаки и биологическое значение. Параметры, по которым оцениваются эмоциональные процессы и состояния. Основные функции эмоций. Связь эмоций и потребностей человека. Влияние эмоций на познавательные процессы. Индивидуальные различия в эмоциональных проявлениях.
Общая характеристика чувств. Классификация видов чувств. Отличие эмоций от чувств. Амбивалентность чувств. Высшие чувства человека и их развитие. Связь эстетических чувств с восприятием, этических чувств - с действием.