
- •3. Принцип кооперации Грайса:
- •7. Устная и письменная формы языка
- •11. Нелитературные разновидности языка:
- •12. Язык и речь.
- •15. Типы речевых культур
- •16. Аспекты речевой культуры:
- •21. Особенности языка деловых бумаг
- •22. Функционирование личных местоимений
- •23. Ошибки, нарушающие точность речи.
- •24. Род несклоняемых существительных и сложно-сокращаемых слов.
- •25. Употребление имени числительного
- •26. Употребление собственных имен
1.Общение – осознанный, рационально оформленный, целенаправленный информационный обмен между людьми, сопровождающийся установлением эмоционального контакта между ними.
Для общения характерно : Подготовленность формы и содержания, осознанность, обратная связь, обмен информацией, эмоциональный контакт.
Природная функция общения – это приспособление к середе, адаптация к среде.
Общение прежде всего речевая деятельность цель которой побудить к какому либо действию: принять вашу точку зрения, отказаться от прежней позиции и прочее.
Функции общения :
Коммуникативная – заключается в обмене информации
Интерактивная – заключается в организации взаимодействия
Перцептивная – заключается в стремлении к взаимопониманию между партнерами
2. Успешное общение – общение, которое позволяет достичь результата, при этом позволяет сохранить прежний баланс отношений либо улучшить эти отношения.
Критериями успешного общения являются: критерии истинности(верность действительности), критерий искренности(верность себе).
3. Принцип кооперации Грайса:
- Полнота информации(не больше и не меньше)
- Качество информации(без обмана)
- Релевантность(не отклонятся от темы)
- Манера выражения мысли(Краткость и ясность(не двусмысленность))
Принцип вежливости Лича:
- Такт(нельзя затрагивать темы религии, частной жизни, заработной платы и прочее)
- Великодушие и необременение собеседника
- Одобрение и позитивность
- Скромность и реалистическая самооценка
- Согласие и отказ от конфликта
- Симпатия и благожелательность
4. Коммуникативная Концепция (Компетенция) – совокупность личностных свойств и возможностей языковый и внеязыковых знаний и умений, обеспечивающих коммуникативную деятельность человека
КК зависит от следующих факторов:
Психофизиологоческие особенности человека(психический тип личности, особенности артикуляционного аппарата(органов, с помощью которых создаются звуки), использование общелитературного произношения, спокойный доброжелательный тон)
- Социальная характеристика(происхождение, пол возраст профессия)
- Культурный фонд личности(нравственность , идеалы, идеологоя)
- Языковая компетенция(владение языком, знание языковых норм)
5. Речевое поведение как правило всегда должно учитывать следующие параметры собеседника:
- интенциональность (наличие специфической цели или мотива)
Что сказать? Кому? Зачем? При каких обстоятельствах? Как?
- результативность
Чего хотел достичь – чего достиг
- нормативность(не было ли отклонений от языковых норм, этики)
Общение следует так же корректировать в связи со следующими соц. признаками:
- мужчина – женщина
- старший, равный, младший
- свой – чужой
6. Разные классификации общений (критерии):
- вид деятельности человека(деловое и бытовое общение)
- положение коммуникации в пространстве(контактное, дистанционное)
- наличие или отсутствие опосредующего аппарата(непосредственное, опосредственное (письма))
- форма языка(устное, письменное)
- постоянство или изменчивость к позиции(я говорящий, слушающий)(монологическое – диалогическое)
- количество коммуникантов (межличностное и массовое)
- степень общности коммуникантов (низкой(политик), средней степени(формально ролевое(препод - студент)), высокая степень(духовное, деловое))
7. Устная и письменная формы языка
Признаки устной речи :
1 первичность
2 звучит (реально звучит и ее слышно)
3 конечность во времени (у Лены Ерониной нет)
4 не поддается исправлению
5 сопровождается визуальным контактом (скайп необщение =((((( )
Устная речь представлена двумя типами:
- кодифицированная
- разговорная
Признаки разговорной речи:
непринужденность общения
неофициальность
неподготовленность
принципиальная возможность смены позиции говорящий-слушаюший
Кодифицированная:
речь, которая осуществляется в соответствии с законами языка и языковыми нормами.
Преимущественно официальные ситуации
Подготовленность
Письменная речь:
использование или наличие графических средств
нет визуального контакта
существует бесконечно долго
Языковые особенности письменной речи:
доминирование речи книжной
требование соблюдения языковых норм
преобладание сложных предложений над простыми
8. Литературный язык – это исторически сложившееся, на базе русской письменности и литературы образцово обработанная форма национального языка, которая обладает:
богатым лексическим фондом(огромное количество синонимичных средств)
упорядоченная грамматическая структура
развитая система стилей
Признаки литературного языка:
устойчивость (стабильность) языковых элементов
распространенность
социальная – литературным языком пользуются все
территориальная – распространен по территории
нормированность – подчиненность языковой норме
обязательность – следование нормам, этикету, образцу.
9. Языковая норма – единообразное, образцовое, общепризнанное употребление элементов литературного языка в определенный период его развития.
Существуют императивные и диспозитивные нормы.
Императивная норма – строгая, жесткая , не допускает вариантов(класть, а не ложить).
Диспозитивная норма:
нейтральная – когда допускаются равнозначные варианты(порядочный и порядошный(фонетика)).
Подвижная – допускает наряду с литературный еще какой то стилистически смешанный(разговорный или устаревший)
10. Коммуникативные качества речи:
1.правильность – соответствие действующим языковым нормам.
2.точность – употребление слова в полном соответствии со словарным значением.
3.чистота – отсутствие чуждых литературному языку и не отвечающим нормам нравственности элементов
4. логичность речи – последовательность и не противоречивость выражаемой мысли.
5. богатство речи – количество и разнообразие языковых средств.
6. выразительность речи – наличие в тексте специальных воздействующих средств языка, которые привлекают внимание.
7. уместность речи – соответствие ситуации общения, теме общения, адресату, то есть содержательная и внешняя согласованность речи с целью и условиями общения.
8. содержательность – информационная новизна и насыщенность речи.
9. лаконичность (краткость) – наличие только необходимой информации, способной помочь уяснению предмета речи.