
- •1.Розстріляне Відродження
- •3.Українське Бароко
- •4.Український літературний Модерн
- •5.Діяльність Скоропадського
- •10. Соціалістичний реалізм
- •6.Модерн у живописі
- •11. Меценатська діяльність Івана Мазепи
- •8.Літературна та просвітницька діяльність «Руської трійці».
- •9.Розвиток українського образотворчого мистецтва доби бароко
- •12.Класицизм в архітектурі
- •13 Охарактеризуйте діяльність київської «Громади».
- •14.Що вам відомо про національно-культурний рух у Галичині в другій половині 19 століття.
- •15. Бароко в українському мистецтві (регіональне барокко)
- •16.Кіномистецтво.
- •20.Національно культурний рух шістдесятників
- •17.Провідні худ.Напр укр..Культ другої половини 18-19ст
- •18.Культурне життя України 60-тих рр. 20 ст
- •19.Охарактеризуйте розвиток класицизму в укр.Культурі
- •21. Характерні риси Українського Барокко в архітектурі
- •22. Охарактеризуйте романтизм як напрямок в українській культурі 19. Ст
- •23.Особливості розвитку образотворчого мистецтва друг пол. 17-18 ст.
- •24. Охарактеризуйте розвиток реалізму в українській
- •25.Заходи стосовно знищення здобутків Укр.Культ. 18-19ст
- •26.Діяльність Галицько-Руської матиці
- •27.Розвиток українського романтизму
- •30. Національна культура часів незалежності :
- •31.Модернізм в українському образотворчому мистецтві
- •32.Значення руху 60-тників
- •33.Внесок Мазепи
- •34.Охарактеризуйте розвиток української культури в діаспорі у післявоєнний період.
- •35.Розвиток театру кун 19-20ст
- •36.Розвиток Укр.Культури 1917-21 рр
- •39.Укр. Бароковий театр.
- •37.Охарактеризуйте розвиток освіти в Україні доби бароко
- •38.Культурні процеси в Радянській Україні в 20-хх роках
- •40.Охарактеризуйте т.Шевченка як митця та громадського діяча.
- •1.Розстріляне Відродження
- •3.Українське Бароко
- •4.Український літературний Модерн
- •5.Діяльність Скоропадського
- •6.Модерн у живописі
- •22. Охарактеризуйте романтизм як напрямок в українській культурі 19.
- •8.Літературна та просвітницька діяльність «Руської трійці».
- •9.Розвиток українського образотворчого мистецтва доби бароко
- •10. Соціалістичний реалізм
- •11. Меценатська діяльність Івана Мазепи
- •14.Що вам відомо про національно-культурний рух у Галичині в другій половині 19 століття.
- •12.Класицизм в архітектурі
- •13 Охарактеризуйте діяльність київської «Громади».
- •15. Бароко в українському мистецтві (регіональне барокко)
- •16.Кіномистецтво.
- •17.Провідні худ.Напр укр..Культ другої половини 18-19ст
- •18.Культурне життя України 60-тих рр. 20 ст
- •19.Охарактеризуйте розвиток класицизму в укр.Культурі
- •20.Національно культурний рух шістдесятників
- •21. Характерні риси Українського Барокко в архітектурі
- •23.Особливості розвитку образотворчого мистецтва друг пол. 17-18 ст.
- •24. Охарактеризуйте розвиток реалізму в українській культурі
- •40.Охарактеризуйте т.Шевченка як митця та громадського діяча.
- •25.Заходи стосовно знищення здобутків Укр.Культ. 18-19ст
- •26.Діяльність Галицько-Руської матиці
- •27.Розвиток українського романтизму
- •29.Проаналізуйте розвиток українського музичного мистецтва в другій половині 19 ст.
- •35.Розвиток театру кун 19-20ст
- •30. Національна культура часів незалежності :
- •31.Модернізм в українському образотворчому мистецтві
- •32.Значення руху 60-тників
- •33.Внесок Мазепи
- •34.Охарактеризуйте розвиток української культури в діаспорі у післявоєнний період.
- •36.Розвиток Укр.Культури 1917-21 рр
- •37.Охарактеризуйте розвиток освіти в Україні доби бароко
- •38.Культурні процеси в Радянській Україні в 20-хх роках
- •39.Укр. Бароковий театр.
25.Заходи стосовно знищення здобутків Укр.Культ. 18-19ст
Дійсно, як Польща в 1569 р., так тепер Росія в 1783 р. не тільки повністю закріпачила селян, а й був ліквідо¬ваний Юріїв день. Одночасно відбувався наступ само¬державства і на українські міста. Якщо за Польщі багато українських міст користувались магдебурзьким правом, то вже в 1775 р. міське самоврядування в Ук¬раїні було скасовано, а за декілька років перед тим першим було арештовано весь магістрат і забрано гра¬мотиКиїва.
Духовенство України, в руках якого був такий могутній засіб культурного впливу як Києво-Могилянська академія, через сьою аполітичність втра¬тило провідне становище. Так само замкнулись у вузь¬ких рамках літературного любительства українські письменники і перестали бути зброєю мас. Проте ду¬ховне життя в Україні не завмерло. Цьому все-таки сприяли перш за все художня література, історичні праці. XVIII ст. залишило нам в спадщину козацькі літописи. Козаки писали в боях зброєю і кров'ю, а з ча¬сом переписували на папір і зберігали нащадкам як приклад.
Друкарство і література. У XVIII ст. відбувається занепад українського книгодрукування.
Петро І зак¬рив останню книгодрукарню в Україні, яка існувала при Києво-Печерській лаврі. Дозволялось, правда, ви¬давати друком невелику кількість церковної, богослу¬жебної літератури. Більшість творів світської літера¬тури знову почала розповсюджуватись у рукописах. Ціле століття в Україні робились спроби відновити своє книгодрукування. За непослух у Москву було забрано всю Чернігівську друкарню.
За Катерини II вже були залізними старання ко¬зацької старшини перетворити академію в універси¬тет. Російський уряд почав активну ліквідацію україн¬ських шкіл, доступних народові. Треба сказати, що в Києво-Могилянській академії поруч сиділи діти про¬стих козаків і гетьманів, духовні і світські. Натомість засновуються школи московські. Вони не були пога¬ними, але вони були однаковими і в Росії, і на Кавказі, і в Україні. До того ж вони були доступні лише для станів привілейованих.
Архітектура. Величні архітектурні споруди цьо¬го століття в Україні також є німими свідками мис-тецького і будівельного таланту нашого народу. Основ¬ними спорудами, які знаменували вищий ступінь розвитку архітектури, були різні за своїми формами культові церковні приміщення. Саме вони втілюють у собі типові риси епохи і політ фантазії будівничих. Наприклад, 96-метрова дзвіниця Києво-Печерської лаври побудована за проектом архітектора Г. Шеделя.
26.Діяльність Галицько-Руської матиці
Основною метою Галицько-Руської матиці (ГРМ) було проведення просвітницької та видавничої діяльності, а також розвиток шкільництва на західноукраїнських землях. Зразком для його створення були «Матиці» інших слов'янських народів, насамперед чехів та словаків.
Першим головою ГРМ став отець Михайло Куземський. Перша книжка — «Буквар руський для школ в Галіції» Адольфа Добрянського (1848). За соціальним складом і суспільно-політичними поглядами колектив товариства був різнорідним. Згодом, з 1860-х років XIX століття керівництво товариства опинилося в руках Антонія Петрушевича, Якова Головацького, Богдана Дідицького, які були виразниками ідей москвофільства і заперечували існування українського народу, відкидали вживання української мови, а замість неї запроваджували «язичіє». Видавнича діяльність ГРМ була особливо активною до середини 1880-х років. До цього часу старанням товариства видано понад 80 книжок, серед яких переважали роботи загальноосвітнього змісту, праці з ремесла, сільського господарства, педагогіки, шкільні поручники, серед яких була і «Читанка» Маркіяна Шашкевича. Друкованим органом ГРМ був «Науковий Сборник», який з перервами і під різними назвами видавався протягом 1865–1908 років. Товариство постійно обмінювалося продукцією з видавництвами Сербії, Словенії, Чехії.
3 другої половини 1880-х років товариство поступово занепадає і остаточно перестає існувати у 1930-х роках (за іншими даними, припинило діяльність ще до Першої світової війни. 29.Проаналізуйте розвиток українського музичного
У тісному зв’язку з театром розвивалась і музика.Видатним оперним співаком і композитором був С.Гулак-Артемовський(1813-1873).Він написав вокально-хореографічний дивертисмент «Українське весілля»(1851),музику до водевілю «Ніч напередодні Іванового дня»(1852),пісню «Стоїть явір над водою»,а в 1862р. створив першу українську оперу «Запорожець за Дунаєм».
Також талановитим композитором був П.Сокальський,(1832-1887),якому належить понад 40 творів.
Композитор П.Ніщинський (1832-1896) збирав та здійснював обробку українських народних пісень,писав музичні твори,організовував музичні колективи і керував ними.
Засновник української класичної музики , піаніст, диригент, педагог, збирач пісемного контролю, громадський діяч М.Лисенко(1842-1912), він підніс українську музику на рівень світового мистецтва.
Низку творів високого національного звучання написали учні і послідовники М.Лисенка. Серед них К.Стеценко, який до 35-річчя М.Лисенка написав кантату «Слава Лисенкові».
Також не потрібно забувати і про М.Леонтовича, який був автором класичних обробок українських народних пісень.
Загалом, можна сказати, що цей період подарував українському музичному мистецтві видатних композиторів, які розвивали музичне мистецтво в Україні в ці роки.