- •20. Формирование и основные проблемы фил.Марксизма. Неклассицизм маркс.Фил.
- •21.Позитивизми неопозитивизм в философской неклассике.
- •22. Поспозитивизм или методология науки (Кун, Поппер).
- •23. Неокантианство, его осн. Идеи и представители.
- •24. «Волюнтаризм» Шопенгауэра
- •25. Философия Ницше.
- •26. Философия «творческой эволюции» Бергсона.
- •27. Психоанализ и философия неофрейдизма (Фрейд, Адлер, Юнг, Хорни, Фромм)
- •29. Основные течения русской философии XIX.
- •28. Философская проблематика экзистенциализма.
- •30. Славянофилы, западники и почвенники
- •31. Русская религиозная философия XIX (Соловьев, Бердяев)
- •34. Русский марксизм
- •35. Русской зарубежье (Бердяев, Франк, Солоневич, Ильин)
- •62. Виды познания, мышления и языка. Чувствен. И рац. Познание, творчество,
- •64. Специфика соц. Познания. Соц. Прогнозирование, его типы и методики
- •45. Человек как «житель двух миров». Тройственная сущность человека и
- •56. Ценности. Их природа и пинципы классификации
- •57. Ценностные ориентации человека и «смысл жизни»
- •43. Необходимость и случайность, возможность и действительность как категории
- •44. Причина и следствие, сущность и явление, форма и содержание
- •47. Личность и общество. Идеи свободы личности в ходе общественного развития
- •52. Политическая сфера жизни общества.
- •51. Социальная сфера общества. Проблема равенства и справедливости.
- •48. Природа и общество.
- •49. Общество как развивающаяся система.
- •50. Материальная сфера общества. Способ производства (экономика).
- •55. Духовная сфера жизни. Общественно сознание.
- •58. Сознание, его происхождение и сущность, общественная природа
- •38. Движение как способ существования материи.
- •39. Пространство и время как формы существования материи.
- •41. Теория диалектики как учение о всеобщей связи бытия, его движения и
- •59. Мораль, ее происхождение и соц функции
- •63. Понятие истины, грани и критерии
- •70. Глобальные проблемы современности (Римский клуб)
- •72. Сущность общественного прогресса
- •40. Философская и научная картины мира
- •42. Законы диалектики - метод аргументации
- •1. Закон единства и борьбы противоположностей;
- •2. Закон перехода количественных изменений в качественные и обратно
- •3. Закон отрицания отрицания
- •46. Концепции антропосоциогенеза
- •53. Государство, его происхождение и сущность. Концепции правового и социального государства
- •60. Эстетические ценности и сознание.Искусство и его роль в обществе
- •61.Религия как форма общественного сознания и ее роль в современном обществе.
- •65.Наука как социальный феномен, её основные функции. Аспекты бытия науки
- •66. Принципы формы уровни и методы научного познания
- •69.Общенаучное знание и его методологические проблемы
- •71.Перспективы современной цивилизации.Концепция устойчивого развития общества,его основные принципы
30. Славянофилы, западники и почвенники
Направлением в русской философии явилось славянофильство, представителями
которого были Хомяков и Киреевский и др. В самобытности
исторического прошлого России славянофилы видели залог её всечеловеческого
призвания (они поставили ряд важных социально-политических и
философско-исторических проблем, связанных с крестьянской общиной, её прошлым и
будущем). Славянофилы, представляли свою западную как плод человеческого
злодейства. Они развивали основанное на религиозных представлениях учение о
человеке и обществе, проявившееся, например, в учении об иерархической
структуре и о её «центральных силах» (Хомяков) или о «внутреннем
сосредоточии духа» (Киреевский). Достижение целостности чел-ка
усматривали в идее общины, духовной основой которой яв-ся русская православная
церковь. Первоначало всего сущего, согласно Хом., - «волящий разум»,
или Бог. Отстаивая реформы «сверху», славянофилы объективно были выразителями
перехода России от феодально-крепостнического строя к буржуазной монархии.К
западникам относятся выдающееся мыслители —Белинский, Чернышевский,
Добролюбов, Писарев, Герцен. Западники прошли поучительную школу немецкой
классической философии и французского Просвещения. Они полагали, что сознание
есть свойство не всей, а лишь высокоорганизованной материи — мозга. Среди
западников в философском отношении особо выделяются Герцен и Чернышевский
. Черн. уделял большое внимание антропологической философии, дополняя её
социальными, этическими и, что очень важно, экономическими аспектами:
д/человека очень существенны реальные условия его бытия. В области этики Ч.
проповедовал знаменитую идею «разумного эгоизма», и поныне рождающую споры.
Герцен увлекался западноевропейскими философскими концепциями, выступал
против крепостничества и царизма, выдвигая общедемократические требования —
освобождение крестьян с землёй, отмечал, что природа и чел-ская история вечно и
непрерывно изменяются. Общефилософские проблемы, занимавшие интересы
Герцена, - это единство бытия и мышления, жизни и идеала, поиски метода, в
котором гармонично сочетались бы эмпирический и рациональные приемы чел-го ума.
Г. уделил особое внимание взаимоотношению личности и общества; он критиковал
как буржуазный индивидуализм, так и уравнительные коммунистические утопии.
Относительно России он считал, что д/нее наиболее приемлем крестьянский
социализм, т.к. русская деревенская община содержит его зачатки. Он пришел к
выводу о возможности д/России иного, отличного от западноевропейского пути
развития, рассматривая общину как основу д/такого развития, видя в мирской
сходке эмбрион, из которого должна произойти самая широкая общественность. Он
возвел фундамент д/позднейшего русского народничества.Почвенничество —
течение рус-й общ-ой мысли 60х гг. 19 века. Представители-Григорьев, братья
Достоевские, Страхов.Почвенники претендовали на создание органического
мировосприятия, выдвигая на первый план значение худ-го тво-ва в познании
явлений жизни и преумешая роль науки, придерживались идеи о «национальной
почве» как основе социального и духовного развития России, констатируя при этом
разрыв образованной части русс. об-ва с народной «почвой» и доказывая
необходимость его преодоления на основе духовного единения сословий как
единственно возможного способа сохранения самобытности страны и особого пути ее
развития; пытались обосновать мысль об особой миссии рус. народа, призванного,
по их мнению, спасти чел-во. Они критически относились к революц-м демократам,
западникам и славянофилам за их стремление идти к жизни, ее явлениям с позиции
искусственно созданной теории. «Не учить жизнь жить по-нашему, а учится у жизни
на ее органических явлениях—должны мы, мыслители»,- писал Григорьев.
Историософская концепция П. Строилась на противопоставлении Востока и Запада как
чуждых друг другу цивилизаций, каждая из кот-х развивается из имманентных и в
корне противоположных один др. принципов. В основе этой концепции лежала идея
«культурно-исторических типов», разрабатываемая Григорьевым и получившее свое
«классическое» завершение в философской истории Н.Я.Данилевского.
