3. Бугаева

— Отгадайте название рассказа, который вы будете читать. Для этого прочтите слово (на доске) справа налево: АКЛАЛПАЗ.

IV. Работа с текстом Н. Носова «Заплатка»

1. Лексическая работа.

• Заплатка — кусок ткани, кожи, нашиваемый на дыру для починки,

• Лоскуток — отрезок ткани, кожи.

2. Чтение произведения учителем (с. 29).

3. Проверка эмоционального восприятия произведения.

— Понравился ли вам Бобка? Чем?

4. Анализ произведения.

— Почему мама не захотела пришить заплатку?

— Как поступил Бобка?

— Найдите в тексте место, где описывается, как Бобка при­шивал заплатку? Легко ли ему было?

— Как автор оценивает работу Бобки? (На заплатку было любо взглянуть.)

— Хорошие ли друзья были у мальчика? Докажите. Почему?

— Как относится Н. Носов к своему герою? Нравится ли он ему??

— Какие черты характера присущи мальчику?

— Среди слов, записанных на доске, назовите те, которые обо­значают чувства мальчика, после того, как он: а) порвал штаны; б) сам зашил штаны.

Сделать запись на доске:

Радость, огорчение, тоска, гордость, смелость, возмущении, обида, веселье, досада, удовольствие, презрение

— Какая пословица подходит к рассказу? (Будет терпение, будет и умение. Без труда не вытащишь рыбку из пруда.)

5. Чтение произведения учащимися:

а) чтение молча (про себя);

б) чтение «цепочкой'.

6. Выразительное чтение. (Драматизация произведения: вы­бирается только прямая речь героев, предварительно определя­ется интонация, с которой нужно произносить слова.)

Физкультминутка

V. Работа в группах

Задание для I группы

— Подчеркните слова, которые встречаются в рассказе Н. Но­сова «Заплатка» .

Бобка, Сережа, порошок, забор, мама, папа, заяц, сестра, нит­ка, ножик, лопата, пуговица, лоскуток, книга, карандаш, пальто, рубашка, снег, огонёк.

Задание для 2 группы

— Разгадайте кроссворд. Из букв в выделенных клет­ках составьте слово, которым можно назвать Бобку, и ре­бят, правильно разгадавших этот кроссворд,

1. Что не. научился при­шивать Бобка?

2. Кем нельзя назвать Бобку в рваных штанах?

3. То, из чего Бобка вы­кроил заплатку.

•1. Куда вышел Бобка в по­рванных штанах?

0. С помощью какого предмета Бобка пришил заплатку на штаны?

6. Куда Бобка пришил заплатку?

7. Что пришил Бобка?

8. Отверстие от гвоздя на Бобкиных штанах. Ключевое ело r о: молодец Задание для 3 группы

— Восстановите слова, добавив недостающие гласные буквы. Все эти слова встречаются в рассказе Н. Носова «Заплатка».

Гвздь. штн, нтк, зплтк, , Ббк, пгвц. (Гвоздь, штаны, нит­ка, заплатка, Бобка, пуговица.)

Задание для 4 группы

— Выберите правильный ответ и подчеркните его.

1. Как зовут мальчика в рассказе Н. Носова «Заплатка»? а) Борька; б) Бобка; в) Вовка.

2. Какие штаны были у мальчика?

а) солдатские; б) милицейские; в)спортивные.

3. Кого мальчик попросил зашить штаны?

а) бабушку; б) сестрёнку; в) маму.

4. .Мальчик вырезал заплатку величиной:

а) с яблоко; б) с кулак; и) с огурец.

5. Мальчику удалось крепко и аккуратно пришить заплатку: а) с третьей попытки; б) во второй раз; в) сразу.

6. Дети во дворе назвали Бобку:

а) молодцом; б) героем; в) солдатом.