1. Организационный момент

- Здравствуйте!

Прозвенел звонок для нас! Вы зашли спокойно в класс, Встали все у парт красиво, Поздоровались учтиво. Тихо сели, спинки прямо. Все легонечко вздохнем, И урок наш мы начнем.

II. Проверка домашнего задания

III. Вступление

— Ребята, сегодня на уроке мы проведем интеллектуальный турнир, в котором вы покажете свои знания, эрудицию, смекалку.

Учащиеся читают стихотворение (на доске) «цепочкой» по од­ной строке.

Чтобы в турнире играть,

Надо очень много знать!

Почему бежит река?

Как летают облака?

Что ест крокодил?

Зачем Балда верёвки вил?

Какие праздники сейчас?

Чем потчуют гостей у нас?

Всю живность на родной планете.

Какие есть цветы на свете?

Все буквы алфавита знать,

Уметь из них слова слагать.

Всё то и многое другое

Огромный мир для нас откроет.

С. Малышенко

— Символом нашей игры будет сова. Издавна сова олице­творяет мудрость. Поэтому её обладателем станет та команда, которая в течение всей игры будет четко, быстро и, разумеемся, правильно отвечать на вопросы.

IV. Конкурсы

1. Разминка

— За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

1 команда

1) Почему бывает радуга?

2) На чем держится Земля?

3) «Огонек в стекле запаян. Как зажег его хозяин»?

4) Что это за «чудо», которое везде и все умеет?

2 команда

1) Что позаимствовал человек у тигра, слона, медведя?

2) Как появилась вилка?

3) Какие бывают животные-сторожа?

4) Кто в темноте видит?

2. Конкурс капитанов «Эти забавные животные»

1 команда

1) Кто из зверей, живущих ныне, жил во времена динозавров? (Акула.)

2) Кто из зверей имеет ценный мех? (Белка, соболь, куница.)

3) Очень красивый хищник из семейства кошачьих. (Пантера.)

4) Кто любит лапу совать и мед поедать? (Медведь.)

5) Какие грибы ест еж? (Не ест.)

6) Какого цвета самый крупный из дятлов? (Зеленый.)

7) Что птицам зимой страшнее: холод или голод? (Голод.)

8) Плавают ли муравьи? (Да, могут переплыть реку.)

9) Кто быстрее всех бегает? (Гепард.)

10) Кукует самка или самец кукушки? (Самец.)

2 команда

1) Без какого животного не было бы ни масла, ни сливок, ни сметаны? (Без коровы.)

2) Из пуха какого животного вяжут теплые платки? (Козы.)

3) Кто из животных спит вниз головой и охотится по ночам? (Летучая мышь.)

4) Что случится с пчелой после того, как она кого-либо ужалит? (Погибает.)

5) Самое крупное наземное животное. (Слон.)

6) Сухие или свежие грибы ест белка? (Сухие.)

7) Какая самая большая птица на земле? (Страус.)

8) Есть ли у комаров зубы? (Есть и немало —- 22.)

9) Кто пьет ногой? (Лягушка.)

10) Сколько ног у паука? (Восемь.)

Составление синквейнов:

1 команда 2 команда

Овощи Почва

Солнце глянуло в тетрадку. Раз, два, три, четыре, пять. (Ходьба на месте.) Все мы делаем зарядку, Надо нам присесть и встать, (Приседания.) Руки вытянуть пошире, Раз, два, три, четыре, пять. Наклониться – три, четыре. (Наклоны.) Ина месте поскакать. (Прыжки.) На носок, потом на пятку. (Ходьба на месте.) Все мы делаем зарядку. (Дети садятся за парты.)

3. Конкурс «Зашифрованное слово»

I команда

— Разгадайте ребусы о растениях.

Ответ: крапива.

2 команда

— Разгадайте ребусы о растениях.

Ответ: осина

4. Придумайте слово «наоборот»

I команда 2 команда

весёлый — ночь —

сильный — лето —

крупный — начало —

тёплый — потерял —

добрый — трус —

5. Конкурс «Кто как поет»

I команда 2 команда

голубь — ... (воркует) коза — ... (блеет)

лиса — ... (Лает) гусь — ... (гогочет)

медведь — ... (ревет) конь — ... (ржет)

утка — ... (крякает) свинья — ... (хрюкает)