Самостійна робота за завданнями практичного заняття №2 Навчальне, виховне, розвивальне та пізнавальне значення уроків читання

4 клас

Тема. Щедрівки «Ой сивая та і зозулечка», « Щедрик, щедрівочка», «Засівальна».

Обладнання

малюнки із зображенням зозулі, ластівки, плівка з аудїозаписом щедрівки

Завдання уроку:

Пізнавальні:

Виховні:

Розвивальні:

Навчальні:

1. ОРГАНІЗАЦІЯ КЛАСУ

2. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ Вступне слово вчителя.

Із давніх-давен в "Україні останній вечір під Новий рік щедрим. Прийнято в цей день маленьким діткам гуртами бі хати до хати і співати, тобто щедрувати. Юні щедрувальники ють господарям найкращого в сім'ї щастя і здоров'я, у хаті — у полі та саду — доброго врожаю.

Щедрівка — це традиційна пісенька українців, що складена й передається з покоління в покоління.

III. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І ЗАВДАНЬ УРОКУ

Сьогодні Ми прочитаємо щедрівки «Ой сивая та і зозуле" «Щедрик, щедрик, щедрівочка» та «Засівальна», дізнаємося побажання у них висловлені. Одну із щедрівок вивчимо напам'

IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. Робота над щедрівкою «Ой сивая та і зозулечка» (с. 77—78).

а) Читання щедрівки вчителем.

б) Бесіда за змістом щедрівки.

• Кого прославляють щедрівки?

• Кого з чим порівнюють? Як ви розумієте ці порівняння?

в) Читання щедрівки учнями «ланцюжком».

— Якою має бути інтонація при читанні?

г) Аналіз твору за малюнками в підручнику (с. 78). i^і- Кого зображено на ілюстраціях?

— Складіть речення до кожної ілюстрації.

Робота над щедрівкою <Щедрик, щедрик, щедрівочка» (с. 78— Т9).

и) Слухання аудзозапису щедрівки.

— З яким настроєм виконується щедрівка? (Піднесено, весело.) в) Виразне читання щедрівки вчителем.

— Чому в щедрівках часто згадується весна («сивая зозуленька усі сади та й облітала», чи «прилетіла ластівочка»)? (Бо ко­лись, дуже давно, в Україні Новий рік святкували навесні.)

її і Виразне читання щедрівки учнями.

і) Вибіркове читання щедрівки учнями.

• Про що щебетала ластівка?

• Прочитайте рядки, у яких виражена головна думка.

Робота над щедрівкою «Засівальна» (с. 79).

в) Читання щедрівки учнем, що гарно читає.

— Чим відрізняється ця щедрівка від інших?

б) Читання щедрівки учнями мовчки.

в) Інсценізація «Засівальної». (Повторити двічі.)

Вправляння у виразному читанні щедрівок.

— Яка щедрівка вам найбільше сподобалась? Чим?

ПІДСУМОК УРОКУ

• Що таке щедрівка?

• Чому прийнято ввечері, під Новий рік, щедрувати?

• До кого ви ходили щедрувати?

• Які щедрівки співали? Що бажали?

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Ю. 77—79 підручника. Читати щедрівки. Одну із щедрівок вйв-ннапам'ять.