Тест №15 Эффекты, связанные с возбуждением постсинаптических альфа-адренорецепторов:

1. Сужение кровеносных сосудов 2. Расширение кровеносных сосудов 3. Расширение зрачков

4. Ослабление сокращений сердца 5. Сокращение сфинктеров желудочно-кишечного тракта

Тест №16

Эффекты, вызываемые адреналином:

1. Усиливает сократимость миокарда 2. Расширяет зрачок, понижает внутриглазное давление

3. Увеличивает содержание сахара в крови 4. Вызывает бронхоспазм 5. Оказывает аритмогенное действие

Тест №17

При отравлении фосфорорганическими веществами применяют:

1. М-холиномиметики 2. Вяжущие 3. Адреноблокаторы 4. М-холиноблокаторы

5. Реактиваторы холинэстеразы

Тест №18

Для пролонгирования эффекта и уменьшения токсичности местных анестетиков можно их сочетать с:

1. Норадреналином 2. Адреналином 3. Фенотеролом 4. Мезатоном 5. Добутамином

Тест №19

Средства, стимулирующие преимущественно бета-2 адренорецепторы:

1. Адреналин 2. Сальбутамол 3. Мезатон 4. Добутамин 5. Фенотерол

Тест №20

Средство, избирательно блокирующее М1- холинорецепторы:

1. Метацин 2. Пирензепин 3. Атропин 4. Ипратропиум бромид 5. Скополамин

Ответы к тестовым вопросам:

№	Вариант №1	№	Вариант №2
1	2,3,4	11	4
2	2	12	1,2,3
3	1,3	13	1,2,3,4
4	5	14	3
5	Бета-адреноблокаторам, профилактики	15	1,3,5
6	3	16	1,2,3,5
7	3	17	4,5
8	2,3,4	18	2,4
9	1,2,3	19	2,5
10	1А,2В,3Б	20	2

Занятие № 7

1.Тема: «Психотропные средства угнетающего типа действия»

2. Цель: формирование знаний общих закономерностей фармакодинамики и фармакокинетики психотропных средств угнетающего типа действия для обеспечения выбора препаратов при соответствующих патологических состояниях, умения выписывать рецепты.

3.Задачи обучения

Когнитивная компетенция:

1. Знание классификаций различных групп психотропных средств угнетающего типа действия.

2. Знание общих закономерностей фармакокинетики и фармакодинамики психотропных средств угнетающего типа действия.

3. Знание основных показаний к применению психотропных средств угнетающего типа действия в клинической практике.

4. Знания выбора лекарственного средства для направленного изменения функций различных органов и систем организма с целью повышения эффективной терапии.

5. Знание выбора лекарственных форм, путей введения, принципа и режима дозирования психотропных средств угнетающего типа действия в зависимости от индивидуальных особенностей организма, характера заболевания и свойств препарата.

6. Знание возможностей комбинаций психотропных средств угнетающего типа действия нежелательных побочных эффектов, их предупреждение.

Операциональная компетенция:

1. Сформировать навыки выписывания психотропных средств угнетающего типа действия.

2. Сформировать умение расчета разовых доз препаратов.

Коммуникативная компетенция:

1. Владение грамотной и развитой речью.

2. Умение предупреждать и разрешать конфликтные ситуации.

3. Использование вопросов мотивации, стимулирования для влияния на отношения между членами коллектива.

4. Изложение самостоятельной точки зрения.

5. Логическое мышление, владение свободной дискуссией по проблемам фармакологии.

Непрерывное обучение и самообразование:

1. Самостоятельный поиск информации, ее обработка и анализ с использованием современных методов исследований, компьютерных технологий.

2. Выполнение различных форм СРС (составление эссе, тестовых заданий, презентаций, рефератов и т.п.)