Министерство образования и науки РФ

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Сыктывкарский государственный университет»

Кафедра «теории и истории государства и права»

УТВЕРЖДАЮ

Зав. кафедрой

О.С. Иванова________

«___» ________2010г.

Учебно-методический комплекс

Дисциплины «Римское право»

Цикл дисциплин Профессиональный

Блок Б3 (по выбору)

Направление подготовки 030900.62 Юриспруденция

Факультет юридический

Форма обучения (дневная, заочная)

Сыктывкар 2010

Министерство образования и науки РФ

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«СЫКТЫВКАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра теории и истории государства и права

УТВЕРЖДАЮ:

Зав. кафедрой ТиИГП

__________ О.С. Иванова

«__ »_________2010 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ДИСЦИПЛИНЫ – Римское право

Направление подготовки 030900.62 Юриспруденция

Квалификация бакалавр

ДО

Курс: 1

Семестр: 2

ВСЕГО часов (по учебному плану): 36

Лекции: 6 час.

Практические занятия: 18 час.

Самостоятельная работа: 11 час.

КСР 1

Форма итогового контроля: 2 семестр – зачет.

ОЗО

Курс: 1

ВСЕГО часов (по учебному плану): 36

Лекции: 6 час.

Практические занятия: 18 час.

Самостоятельная работа: 22 час.

Форма итогового контроля:– зачет.

Контрольная работа: 2 семестр

Сыктывкар 2010

Составлена

В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» (степень «бакалавр»

ОДОБРЕНА УМК юридического факультета

Протокол №

Автор: к.ю.н. доцент Иванова О.С.

Пояснительная записка

Римское право – это прежде всего право, сложившееся в Риме в античную эпоху. Однако и сегодня именно с него современные студенты европейских университетов начинают свое изучение мира, носящего имя iustitia, iurisprudentia, ius. Вплоть до конца XIX в. римское право оставалось действующим в ряде стран Европы, на его базе сформировалась т.н. «континентальная система» права. И хотя сегодня но перестало быть «действующим», оно продолжает изучаться как в странах «континентальной системы», так и «общего права» (common law). Принципы и дух римского права, объединяющие национальные европейские правовые системы, способствуют правовому сближению всей Европы и, более того, мира в целом (хотя, конечно, восточные правовые традиции в значительной мере отличаются от европейских).

1. Цели освоения учебной дисциплины.

-изучение дисциплины Римское право совместно с другими дисциплинами обеспечивает подготовку бакалавров по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция к следующим видам профессиональной деятельности (п.4.3. ФГОС ВПО):

• нормотворческая;

• правоприменительная;

• экспертно-консультационная;

• педагогическая (преподавание правовых дисциплин в образовательных учреждениях, кроме высших учебных заведений).

- изучение дисциплины Римское право обеспечивает подготовку бакалавров по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция к решению следующих профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности (п.4.4. ФГОС ВПО):

• нормотворческая деятельность;

• участие в подготовке нормативно-правовых актов;

• правоприменительная деятельность;

• обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;

• составление юридических документов;

• защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности;

• консультирование по вопросам права;

• осуществление правовой экспертизы документов;

• педагогическая деятельность;

• преподавание правовых дисциплин;

• осуществление правового воспитания.

- изучение дисциплины Римское право обеспечивает формирование у выпускников бакалавриата по направлению подготовки 030900 Юриспруденция следующих общекультурных и профессиональных компетенций

а) общекультурных (ОК):

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы, этики юриста (ОК-2);

- владение культурой мышления, способность к общению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

- способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- наличие нетерпимого отношения к коррупционному поведению, уважительного отношения к праву и закону (ОК-6);

- стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

- способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

- способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

б) профессиональных (ПК):

в нормотворческой деятельности:

• способность участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

• способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

• способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

• способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

в правоохранительной деятельности:

• готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

• способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

в экспертно-консультационной деятельности:

• готовность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

• способность толковать различные правовые акты (ПК-15);

• способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

в педагогической деятельности:

• способность преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

• способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19);