Іі. Алгоритм виконання практичного навичка: Взяття харкотиння для мікробіологічного дослідження:

Завдання	Техніка виконання	Умови виконання
1. Підготуйте необхідний матеріал та інструментарій	1. Широкогорлу банку з кришкою або плювальницю 2. Дезінфектант 3. Консервант (10% розчин натрію фосфату, 10% розчин натрію хлориду, 5% розчин гліцерину)
2. Підготуйтесь до маніпуляції	До відповідної медичної форми додайте: ● маску ● клейончастий фартух ● гумові рукавички
3. Підготуйте пацієнта	3.1. Запропонуйте йому: ● почистити зуби без пасти ● прополоскати рот ● сплюнути носоглотковий вміст, слину у посуд з дезінфектантом
4. Збирайте мокротиння	4.1. Запропонуйте пацієнту: ● зробити кілька глибоких вдихів ● покашляти і відхаркати мокротиння у плювальницю 4.2. Залийте харкотиння консервантом у співвідношенні 1:1 4.3. Закрийте герметично плювальницю кришкою	Харкоотиння збирають у: - спеціальному приміщенні, обладнаному вентиляційною установкою і бактерицидною лампою - ранкові години (якщо його мало- протягом доби, зберігаючи у холодильнику і уникаючи заморожування) - присутності медперсоналу, який повинен стояти за спиною пацієнта
5. Оформіть супровідну документацію	5.1Документацію оформіть за відомими Вам правилами 5.2.На посуд із зібраним матеріалом наклейте етикетку, де зазначене прізвище пацієнта та його адреса 5.3. Супровідну документацію доставляйте у поліетиленовому пакеті
6. Транспортуйте до лабораторії	6.1. Посуд помістіть у спеціальний контейнер або бікс	Матеріал до лабораторії доставте негайно!

Індивідуальні завдання

1. Підготувати інформаційне повідомлення про захворюваність на туберкульоз в Україні.

Матеріали для самоконтролю:

Питання

1. Правила збирання мокротиння у пацієнтів з підозрою на туберкульоз

2. Дезінфекція плювальниць

3. Якими методами діагностики виявляють мікобактерії у мокротинні?

4. Яких заходів слід зажити для більшої ймовірності виділення збудника туберкульозу з мокротиння?

Тестові завдання

1. Що служить досліджуваним матеріалом при туберкульозі легень?

А. Сеча

В. Випорожнення

С. Мокротиння

D. Ліквор

Е. Асцитична рідина

2. Досліджуваний матеріал транспортують у:

А. Теплому вигляді

В. Замороженому стані

С. Сумці-холодильнику

D. Герметично закритих контейнерах

Е. Фенопластикових ящиках

3. Методи збагачення, які використовують для підвищення ймовірності виділення мікобактерій

А. Центрифугування

В. Флотація

С. Гомогенізація

D. Консервування

Е. Фіксації

Задачі

1. Недоліком мікроскопічного методу діагностики туберкульозу є його невисока чутливість та, інколи, неможливість відрізнити збудник туберкульозу від інших мікобактерій. Тому для підвищення частоти знаходження мікобактерій у досліджуваному матеріалі застосовують метод збагачення гомогенізації.

В чому він полягає?

2. У мікробіологічну лабораторію для дослідження поступило харкотиння пацієнта на туберкульоз.

Як виготовити з нього мікропрепарат для мікроскопічного дослідження?

3. Зібраний досліджуваний матеріал від пацієнта з підозрою на туберкульоз не було змоги тривалий час доставити до лабораторії.

Як попередити відмирання мікроорганізмів?

4. Для первинного дослідження пацієнта, який звернувся за допомогою, збирають 3 проби мокротиння.

Яка особливість збирання першої проби мокротиння у день звернення?

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

для позааудиторної самостійної роботи студентів (псрс)

Тема:Бордетели

Актуальність теми

Рід названий на честь французького вченого Ж.Борде, який разом з О.Жангу в 1906році виділив у чистому вигляді збудника спазматичного кашлю – B.pertussis. Коклюш поширений у багатьох країнах світу. За даними ВООЗ щорічно близько 60 млн осіб хворіють даним захворюванням, а летальність досягає 1%.

В Україні з 1957року проводяться обов’язкові щеплення проти коклюшу, що сприяло значному зниженню захворюваності, зміні характеру перебігу

( збільшилась кількість легких та атипових форм хвороби).

Тому, молодший медичний спеціаліст повинен знати відомості про збудника коклюшу, особливості взяття матеріалу для дослідження, специфічну профілактику коклюшу.

Навчальні цілі:

Знати: ♦ Коротку характеристику збудника коклюшу

♦ Особливості взяття досліджуваного матеріалу

♦ Препарати для специфічної профілактики коклюшу

Вміти: ♦ Зібрати досліджуваний матеріал та здійснити первинний посів

♦ Визначити терміни проведення планових профілактичних щеплень