
- •Переднє слово
- •Тематичний план теоретичних занять
- •Навчальні цілі:
- •Матеріали позааудиторної самостійної роботи Міждисциплінарна інтеграція
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Матеріали для самоконтролю: Питання
- •Тестові завдання
- •Навчальні цілі
- •Матеріали позааудиторної самостійної роботи
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Матеріали для самоконтролю: Питання
- •Тестові завдання
- •Навчальні цілі.
- •Матеріали позааудиторної самостійної роботи Міждисциплінарна інтеграція
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Навчальні цілі:
- •Матеріали позааудиторної самостійної роботи Міждисциплінарна інтеграція
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Навчальні цілі:
- •Матеріали позааудиторної самостійної роботи
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Матеріали для самоконтролю: Питання
- •Тестові завдання
- •Навчальні цілі:
- •Матеріали позааудиторної самостійної роботи Міждисциплінарна інтеграція
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Навчальні цілі:
- •Матеріали позааудиторної самостійної роботи Міждисциплінарна інтеграція
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Матеріали для самоконтролю: Питання
- •Навчальні цілі:
- •Матеріали позааудиторної самостійної роботи Міждисциплінарна інтеграція
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Методичні рекомендації
- •Тема: Алергія. Діагностичні алергічні реакції. Актуальність теми
- •Навчальні цілі:
- •Матеріали позааудиторної самостійної роботи
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Матеріали для самоконтролю: Питання
- •Тестові завдання
- •Методичні рекомендації
- •Тема: Специфічна імунопрофілактика та імунотерапія інфекційних хвороб Актуальність теми
- •Навчальні цілі:
- •Матеріали позааудиторної самостійної підготовки студентів Міждисциплінарна інтеграція
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Класифікація вакцин
- •1. Вакцини і покоління
- •2. Вакцини іі покоління–
- •3. Вакцини ііі покоління
- •4. Вакцини іv покоління
- •Матеріали для самоконтролю: Питання
- •Методичні рекомендації
- •Тема:Методи лабораторної діагностики кокових інфекцій Актуальність теми
- •Навчальні цілі:
- •Матеріали позааудиторної самостійної роботи Міждисциплінарна інтеграція
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Індивідуальні завдання
- •Матеріали для самоконтролю: Питання
- •Тестові завдання
- •Навчальні цілі:
- •Матеріали позааудиторної самостійної роботи Міждисциплінарна інтеграція
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Навчальні цілі:
- •Матеріали позааудиторної самостійної роботи
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Матеріали для самоконтролю: Питання
- •Тестові завдання
- •Методичні рекомендації для позааудиторної самостійної роботи студентів (псрс)
- •Актуальність теми
- •Навчальні цілі:
- •Матеріали позааудиторної самостійної роботи Міждисциплінарна інтеграція
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Індивідуальні завдання
- •І. Взяття досліджуваного матеріалу та методи мікробіологічної діагностики при сибірці
- •Іі. Транспортування досліджуваного матеріалу до лабораторії при сибірці
- •Ііі. Взяття досліджуваного матеріалу та методи мікробіологічної діагностики при бруцельозі
- •Матеріали для самоконтролю: Питання
- •Збудник сибірки Тестові завдання
- •Збудник бруцельозу Тестові завдання
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Навчальні цілі
- •Матеріали позааудиторної самостійної роботи Міждисциплінарна інтеграція
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Індивідуальні завдання
- •Матеріали для самоконтролю: Питання
- •Тестові завдання
- •6. Пацієнту з діагнозом : дифтерія з метою специфічної імунотерапії призначене введення антитоксичної сироватки.
- •Навчальні цілі
- •Матеріали позааудиторної самостійної роботи Міждисциплінарна інтеграція
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •І. Особливості взяття досліджуваного матеріалу
- •Іі. Алгоритм виконання практичного навичка: Взяття харкотиння для мікробіологічного дослідження:
- •Матеріали позааудиторної самостійної роботи Міждисциплінарна інтеграція
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •І. Особливості взяття досліджуваного матеріалу
- •Іі. Алгоритм виконання практичного навичка
- •1.Взяття патологічного матеріалу задньоглотковим тампоном
- •2. Взяття досліджуваного матеріалу методом «кашлевих пластинок»
- •1. Мікроскопічний
- •Тестові завдання
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •I. Особливості взяття досліджуваного матеріалу при захворюваннях, викликаних патогенними клостридіями При раневих анаеробних інфекціях досліджують:
- •II. Методи мікробіологічної діагностики:
- •Особливості культивування патогенних анаеробів
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Матеріали для самоконтролю: Питання
- •Тестові завдання
- •Навчальні цілі:
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Тестові завдання
- •Навчальні цілі:
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Матеріали для самоконтролю: Питання
- •Тестові завдання
- •Навчальні цілі
- •Матеріали позоаудиторної самостійної роботи Міждисциплінарна інтеграція
- •Збудник висипного тифу
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Матеріали для самоконтролю: Питання
- •Тестові завдання
- •Рекомендована література:
Індивідуальні завдання
1. Підготувати інформаційне повідомлення з періодичних видань.
2. Підберіть препарати або інструкції до них для специфічної імунотерапії та імунопрофілактики дифтерії.
Матеріали для самоконтролю: Питання
1. Визначіть терміни: специфічна імунопрофілактика та імунотерапія інфекційних хвороб
2. Який імунний препарат використовують для специфічної профілактики дифтерії?
3. Який чинник зумовлює використання протидифтерійної сироватки з лікувальною метою?
4. Джерело одержання дифтерійного анатоксину.
5. Сировина для виготовлення антитоксичної протидифтерійної сироватки.
6. Як називається первинне введення в організм вакцини?
7. Як підтримати в організмі напруженість імунітету?
Тестові завдання
1. Препарат для проведення вакцинації при плановій специфічній профілактиці дифтерії:
А. Антибіотики
В. Хіміотерапевтичні препарати
С. Вакцина АКДП
D. Вакцина БЦЖ
Е. Протидифтерійна сироватка
2. Для специфічного лікування дифтерії використовують:
А. Антибіотики
В. Вакцину АКДП
С. Протидифтерійну сироватку
D. Дифтерійно-правцевий анатоксин
Е. Імуноглобулін
3. Специфічний препарат, що отримують з екзотоксину, який не має токсичності, але зберігає імуногенні властивості:
А. Екзотоксин
В. Ендотоксин
С. Анатоксин
D. Антитоксична сироватка
Е. Вакцина
4.Ревакцинацію при планових щепленнях проти дифтерії здійснюють: \
А. Вакциною БЦЖ
В. Вакциною АКДП
С. Протидифтерійною сироваткою
D. Препаратом АДП-М
Е. Імуноглобуліном
5. Дифтерійний екзотоксин має вибіркову дію на :
А. Центральну нервову систему
В. Шлунково-кишковий тракт
С. Серцевий м’яз
D. Печінку
Е. Дихальну систему
Задачі
1. Зі школи №21 у інфекційну лікарню госпіталізований пацієнт з діагнозом: дифтерія.
Який імунний препарат Ви б запропонували для введення дітям, що були в контакті з даним пацієнтом?
2. Збудник дифтерії виділяє екзотоксин, що має тропність до серцевого м’яза, периферичної нервової системи та наднирників.
Який імунний препарат слід застосувати для первинної вакцинації при проведенні специфічної профілактики?
3. Пацієнту з діагнозом: дифтерія з лікувальною метою ввели протидифтерійну антитоксичну сироватку.
Який тип імунітету у неї створиться?
Як називається такий вид лікування?
4. У інфекційну лікарню поступила дитина 6 років з діагнозом: дифтерія.
Який засіб специфічної терапії необхідно використати для лікування?
5. Медична сестра складає план профілактичних щеплень на дільниці.
Які терміни вона повідомить батькам для первинної вакцинації проти дифтерії?
6. Пацієнту з діагнозом : дифтерія з метою специфічної імунотерапії призначене введення антитоксичної сироватки.
Складіть алгоритм виконання даного призначення.
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
для позааудиторної самостійної роботи студентів (псрс)
Тема: Правила збирання, транспортування досліджуваного матеріалу при туберкульозі та його обробка для лабораторного дослідження
Актуальність теми:
Туберкульоз – первинно хронічна хвороба людей і тварин, яку викликають патогенні мікроорганізми. Всього нараховується понад 40 видів мікобактерій, з яких 24 є патогенними і потенційно патогенними.
В Україні захворювання викликають Mycbacterium tuberenlosis і
M. boris. Збудник уражає ряд органів та систем. Для сучасного періоду характерне значне збільшення захворюваності, тяжкий перебіг, підвищення смертності і поява значної кількості штамів, резистентних до протитуберкульозних препаратів. З огляду на світову статистику – щорічно 15млн. хворіють, а 3 млн. помирають – туберкульоз залишається для охорони здоров’я актуальною проблемою.
Отже, молодший медичний спеціаліст повинен володіти технікою взяття досліджуваного матеріалу, бути обізнаний з умовами його транспортування та обробкою для лабораторних досліджень.