
- •Переднє слово
- •Тематичний план теоретичних занять
- •Навчальні цілі:
- •Матеріали позааудиторної самостійної роботи Міждисциплінарна інтеграція
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Матеріали для самоконтролю: Питання
- •Тестові завдання
- •Навчальні цілі
- •Матеріали позааудиторної самостійної роботи
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Матеріали для самоконтролю: Питання
- •Тестові завдання
- •Навчальні цілі.
- •Матеріали позааудиторної самостійної роботи Міждисциплінарна інтеграція
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Навчальні цілі:
- •Матеріали позааудиторної самостійної роботи Міждисциплінарна інтеграція
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Навчальні цілі:
- •Матеріали позааудиторної самостійної роботи
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Матеріали для самоконтролю: Питання
- •Тестові завдання
- •Навчальні цілі:
- •Матеріали позааудиторної самостійної роботи Міждисциплінарна інтеграція
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Навчальні цілі:
- •Матеріали позааудиторної самостійної роботи Міждисциплінарна інтеграція
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Матеріали для самоконтролю: Питання
- •Навчальні цілі:
- •Матеріали позааудиторної самостійної роботи Міждисциплінарна інтеграція
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Методичні рекомендації
- •Тема: Алергія. Діагностичні алергічні реакції. Актуальність теми
- •Навчальні цілі:
- •Матеріали позааудиторної самостійної роботи
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Матеріали для самоконтролю: Питання
- •Тестові завдання
- •Методичні рекомендації
- •Тема: Специфічна імунопрофілактика та імунотерапія інфекційних хвороб Актуальність теми
- •Навчальні цілі:
- •Матеріали позааудиторної самостійної підготовки студентів Міждисциплінарна інтеграція
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Класифікація вакцин
- •1. Вакцини і покоління
- •2. Вакцини іі покоління–
- •3. Вакцини ііі покоління
- •4. Вакцини іv покоління
- •Матеріали для самоконтролю: Питання
- •Методичні рекомендації
- •Тема:Методи лабораторної діагностики кокових інфекцій Актуальність теми
- •Навчальні цілі:
- •Матеріали позааудиторної самостійної роботи Міждисциплінарна інтеграція
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Індивідуальні завдання
- •Матеріали для самоконтролю: Питання
- •Тестові завдання
- •Навчальні цілі:
- •Матеріали позааудиторної самостійної роботи Міждисциплінарна інтеграція
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Навчальні цілі:
- •Матеріали позааудиторної самостійної роботи
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Матеріали для самоконтролю: Питання
- •Тестові завдання
- •Методичні рекомендації для позааудиторної самостійної роботи студентів (псрс)
- •Актуальність теми
- •Навчальні цілі:
- •Матеріали позааудиторної самостійної роботи Міждисциплінарна інтеграція
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Індивідуальні завдання
- •І. Взяття досліджуваного матеріалу та методи мікробіологічної діагностики при сибірці
- •Іі. Транспортування досліджуваного матеріалу до лабораторії при сибірці
- •Ііі. Взяття досліджуваного матеріалу та методи мікробіологічної діагностики при бруцельозі
- •Матеріали для самоконтролю: Питання
- •Збудник сибірки Тестові завдання
- •Збудник бруцельозу Тестові завдання
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Навчальні цілі
- •Матеріали позааудиторної самостійної роботи Міждисциплінарна інтеграція
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Індивідуальні завдання
- •Матеріали для самоконтролю: Питання
- •Тестові завдання
- •6. Пацієнту з діагнозом : дифтерія з метою специфічної імунотерапії призначене введення антитоксичної сироватки.
- •Навчальні цілі
- •Матеріали позааудиторної самостійної роботи Міждисциплінарна інтеграція
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •І. Особливості взяття досліджуваного матеріалу
- •Іі. Алгоритм виконання практичного навичка: Взяття харкотиння для мікробіологічного дослідження:
- •Матеріали позааудиторної самостійної роботи Міждисциплінарна інтеграція
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •І. Особливості взяття досліджуваного матеріалу
- •Іі. Алгоритм виконання практичного навичка
- •1.Взяття патологічного матеріалу задньоглотковим тампоном
- •2. Взяття досліджуваного матеріалу методом «кашлевих пластинок»
- •1. Мікроскопічний
- •Тестові завдання
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •I. Особливості взяття досліджуваного матеріалу при захворюваннях, викликаних патогенними клостридіями При раневих анаеробних інфекціях досліджують:
- •II. Методи мікробіологічної діагностики:
- •Особливості культивування патогенних анаеробів
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Матеріали для самоконтролю: Питання
- •Тестові завдання
- •Навчальні цілі:
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Тестові завдання
- •Навчальні цілі:
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Матеріали для самоконтролю: Питання
- •Тестові завдання
- •Навчальні цілі
- •Матеріали позоаудиторної самостійної роботи Міждисциплінарна інтеграція
- •Збудник висипного тифу
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Матеріали для самоконтролю: Питання
- •Тестові завдання
- •Рекомендована література:
Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
Завдання |
Вказівки до завдання |
Початковий рівень знань-умінь |
Вивчіть: 1. Препарати для створення штучного активного імунітету
|
1.1. Сировина, принципи виготовлення вакцин та анатоксинів 1.2. Класифікація вакцин 1.3. Методи вакцинації та ревакцинації 1.4. Застосування вакцин та анатоксинів 1.5. Імунітет, що створюється на їх введення 1. 6. Правила транспортування та зберігання вакцин і анатоксинів |
Мікробіологія як наука
Морфологія мікроорганізмів
Фізіологія мікроорганізмів
Генетика і мінливість мікроорганізмів
Вчення про інфекцію
Вчення про імунітет |
2. Препарати для створення штучного пасивного імунітету |
2.1. Сироваткові імунні препарати, методи їх отримання 2.2 Діагностичні і лікувальні сироватки, їх застосування, 2.3. Імуноглобуліни, виготовлення, застосування 2.4. Імунітет, що створюється на введення сироваток та імуноглобулінів 2.5. Створення умов для транспортування і зберігання сироваток та імуноглобулінів |
|
Ознайомтесь з:
|
1. Імуномодулятори, їх застосування 2. Еубіотики |
Класифікація вакцин
1. Вакцини і покоління
♦ Живі вакцини – містять живі вакцинні штами мікроорганізмів, вирощені на поживних субстратах або чутливих біологічних моделях, які втратили патогенні властивості але зберегли антигенність. Живі вакцини поділяються на: дивергентні – отримують шляхом добору мікроорганізмів та атенуйовані – вірулентність яких знижена штучно.
♦ Інактивовані (убиті) вакцини – вірулентність мікроорганізмів знижується з допомогою фізичних, хімічних чинників або в результатів пасажів збудника через організм нечутливих тварин.
2. Вакцини іі покоління–
Одержують з очищених антигенних компонентів.
♦ Хімічні вакцини – виділяється та очищується проективний антиген від баластних речовин. У вірусології залежно від технології виготовлення та ступеня очищення хімічні вакцини поділяються на субвіріонні та субодиничні
3. Вакцини ііі покоління
Ці вакцини розроблені на платформі знань про генетику та генетичну технологію і називаються генно-інженерні.
♦ Вакцини очищених рекомбінантних антигенів (наприклад вакцина проти гепатиту В)
♦ Живі векторні вакцини– потрібний ген , що відповідає за синтез певного проективного антигена , вводять у геном живого вектора (наприклад у непатогенний вірус)
4. Вакцини іv покоління
Конструюються на основі новітніх технологій і наукових знань
♦ Синтетичні вакцини -у єдиний ланцюг штучно з’єднані епітопи (антигенні детермінанти)
♦ Ліпосомальні – пухирці з ліпопротеїдною стінкою, які нагадують цитоплазматичну мембрану, заповнюють антигеном
♦ Мікрокапсульні – у комплекс нетоксичних полімерів внесений антиген. Комплекс розчиняються у потрібний час з вивільненням антигену.
♦ Мукозальні – в їх основі лежать мікрокапсульні вакцини, які наносяться на слизові оболонки.
♦ Антиідіотипові
♦ ДНК –і РНК –вакцини – це гени, які кодують проективні антигени, вбудовані у плазміди бактерій.
♦ Вакцини з трансгенних рослин.