Навчальні цілі:

Ознайомитись з: ♦ Сутністю експериментального методу дослідження та його

застосуванням у медичній практиці

Матеріали позааудиторної самостійної роботи Міждисциплінарна інтеграція

	Назва дисципліни	Знати	Вміти
1	Біологія	Ссавці
2.	Медична біологія	Мінливість організмів
3.	Основи медсестринства	Способи та шляхи введення лікарських препаратів	Вводити лікарські препарати різними шляхами (парентерально, нашкірно, перорально. інтраназально)
4.	Фармакологія та медична рецептура	Антибіотики, хіміотерапевтичні препарати

Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою

Завдання	Вказівки до завдання	Початковий рівень знань-умінь
1. Повторіть: 2. Ознайомтесь із 3. Визначіть: 4. Назвіть:	1.1. Який підрозділ мікробіологічної лабораторії призначений для утримання піддослідних тварин 2.1. Експериментальним (біологічним методом) лабораторної діагностики 3.1. Мету даного методу 3.2. Переваги та недоліки біопроби 4.1. Яких лабораторних тварин найчастіше використовують для відтворення експериментальної інфекції 4.2. Розроблені та апробовані способи зараження тварин	Організація та обладнання мікробіологічної лабораторії Морфологія мікроорганізмів Вчення про інфекцію Імунні препарати. виготовлення, застосування Антибіотики та хіміотерапевтичні препарати

Матеріали для самоконтролю: Питання

1. Охарактеризуйте застосування експериментального методу:

● з метою діагностики інфекційних захворювань

● виділення чистих культур мікроорганізмів

● відтворення біологічної моделі інфекційної хвороби

● оцінки якості та ефективності імунних препаратів

● моніторингу лікувальної дії антибіотиків та хіміотерапевтичних

препаратів

2. Переваги та недоліки біологічного методу діагностики

3. Яких тварин найчастіше використовують для зараження?

4. Назвіть природні та штучні шляхи зараження тварин.

5. Які способи зараження піддослідних тварин розроблені та апробовані?

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

для позааудиторної самостійної роботи студентів (псрс)

Тема: Антигени, антитіла, їх коротка характеристика

Актуальність теми

Антигени – це чужорідні тіла, які при проникненні в організм викликають імунну відповідь, що може проявитись синтезом антитіл, підвищенням чутливості, імунологічною пам’яттю або імунологічною толерантністю. За своєю природою вони є органічного та синтетичного походження. Антигени також можуть утворюватися у внутрішньому середовищі організму внаслідок зміни нормальних клітин і тканин під впливом різноманітних чинників.

Антитіла – це білки сироватки крові, які утворюються у відповідь на проникнення в організм антигенів, а потім взаємодіють з ними. Існує 5 класів імуноглобулінів, які є неоднорідними за будовою та функцією. Процес утворення антитіл складний: у ньому задіяні імунокомпетентні та імунопродукуючі клітини.

Таким чином, знання природи та структури антигенів і антитіл необхідні молодшому спеціалісту для розуміння процесів формування імунітету, можливості виникнення алергічних реакцій та розвитку імунодефіцитів.