Конспект урока по русской народной сказке "Сестрица Аленушка и братец Иванушка"

1. Урок литературного чтения (2 класс)

Цель урока:

Обнаружить некоторые закономерности сказочного жанра на примере русской народной сказки "Сестрица Алёнушка и братец Иванушка" и выявить вместе с детьми поэтический, лирический характер этой сказки.

Задачи урока:

• показать наличие двух миров: обычного и волшебного как одну из важных закономерностей сказочного жанра;

• научить детей вычленять повтор как обязательный композиционный элемент сказочного жанра;

• обнаружить в сказке древнюю числовую магию;

• во время сравнительного анализа сказки и картины В.Васнецова "Алёнушка" подвести учеников к мысли, что сказку и картину роднит грустное настроение, лирическая тональность.

Оборудование:

Учебник "Литературное чтение" (I часть), 2 класс, авт. В.Ю.Свиридова, Н.А.Чуракова;

репродукция картины В.Васнецова "Алёнушка",

карточки со словами: устное, народное, творчество.

2. Ход урока

2.1. Проверка домашнего задания. Подготовка к восприятию

Урок начнём с проверки домашнего задания.

Поднимите руку те, кто готов сегодня прочитать наизусть стихотворение.

Наизусть домашнее стихотворение прочитает:

(ученик у доски читает стихотворение Константин Бальмонта)

У чудищ

Я был в избушке на курьих ножках.

Там всё как прежде. Сидит Яга.

Пищали мыши и рылись в крошках.

Старуха злая была строга.

Но я был в шапке, был в невидимке.

Стянул у Старой две нитки бус.

Разгневал Ведьму и скрылся в дымке.

И вот со смехом кручу свой ус.

Пойду, пожалуй, теперь к Кащею.

Найду для песен там жемчугов.

До самой пасти приближусь к Змею.

Узнаю тайны - и был таков.

А теперь послушайте музыкальное произведение. (Музыка М.Мусоргского "Прогулка"; "Избушка на курьих ножках" (Баба-Яга).)

Представьте себе картину, которую нарисует вам ваше воображение.

Что вы представили себе, когда слушали музыку? (Высказывание детей).

Что же общего у этих двух произведений?

(волшебство, сказочный сюжет, сказочные герои, лес, Баба Яга)

Сказочные приёмы в авторском стихотворении и в музыке.

В чём различие этих произведений?

1 - музыкальное произведение мы слышим;

2 - литературное произведение, мы видим, читаем, слышим.

Различными средствами можно изобразить сказку.

2.2. Подготовка к восприятию и сообщение темы урока

Подумайте, почему сказки, колыбельные песни, прибаутки, пословицы, скороговорки называются устным народным творчеством?

(на доске выставлены карточки) УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО

Что означает каждое слово?

(ответы учитель записывает на доске)

Уста, губы Придумывал народ При пересказе каждый придумывал своё -" из уст в уста " творил

Народную сказку не записывали, а пересказывали по памяти. Её "сказывали", передавали из уст в уста.

- Как называется первая часть любой истории? (Завязка)

- Начало развития действия?

В русской народной сказке завязка называется ЗАЧИН.