
- •Понятие мировоззрения. Структура мировоззрения.
- •Миф и религия как исторические типы мировоззрения.
- •Предмет философии. Структура философского знания.
- •5.Особенности древнекитайской философии.
- •Особенности древнеиндийской философии.
- •Древнегреческая натурфилософия.
- •Учения софистов и Сократа.
- •Философия Платона.
- •Философия Аристотеля.
- •Античные концепции эпикуреизма, скептицизма, стоицизма.
- •Христианская философия средневековья. Патристика. Учение Августина Блаженного.
- •Христианская философия средневековья: номинализм и реализм.
- •Христианская философия средневековья: Фома Аквинский.
- •Особенности мировоззрения эпохи Возрождения.
- •Социальные учения эпохи Возрождения (т.Мор, т.Кампанелла, н.Макиавелли).
- •Эмпиризм и рационализм в философии Нового времени (ф. Бэкон, р. Декарт).
- •Природа, познание, человек в философии Просвещения.
- •Философские учения и. Канта.
- •Идеалистическая философия Гегеля.
- •Понятие «классической» и «неклассической» философии, их основные черты.
- •Основные идеи философии марксизма.
- •«Философия жизни».
- •Философия позитивизма.
- •Философия экзистенциализма.
- •Философия прагматизма.
- •Особенности формирования философии в России. Славянофилы и западники в 19 веке.
- •Категория бытия в философии. Виды бытия.
- •Философское и естественнонаучное понимание материи.
- •Движение и развитие. Многообразие форм движения.
- •Категории пространства и времени. Субстанциальная и реляционная концепции.
- •Принцип детерминизма. Типы и виды детерминационных связей.
- •Категории необходимости и случайности..
- •Возможность и действительность. Вероятностное понимание мира.
- •Категории сознания в истории философии. Субстанциальное и несубстанциальное понимание сознания.
- •Структура психики и сознания. Бессознательное, его природа, структура и проявления.
- •Сознание и общение. Роль языка в мышлении.
- •Уровни и формы общественного сознания.
- •Концепции познания в философии
- •Категории субъекта и объекта познания. Активная роль субъекта в познании.
- •Роль практики в познании. Взаимосвязь чувственного и рационального в познании.
- •Классическая, когерентная и прагматическая концепция истины.
- •Объективная истина и научное познание. Истина и заблуждение. Проблема критерия истины.
- •Уровни научного познания: эмпирический и теоретический.
- •Методы эмпирического познания и теоретического познания.
- •Особенности методологии гуманитарных наук. Интерпретационный характер гуманитарного познания.
- •Проблема человека в истории философии. Антропологическая парадигма в философии.
- •Антропосоциогенез ,его сущность, основные этапы и тенденции развития.
- •Социальная сущность человека.
- •Взаимосвязь природного и социального в человеке.
- •Понятие индивида, индивидуальности, личности.
- •Понятие ценности. Ценности человеческого бытия.
- •Свобода и необходимость в бытии человека.
- •Жизнь, смерть и бессмертие. Проблема смысла жизни.
- •Проблема специфики социального бытия. Различные модели понимания социального.
- •Общество и природа.
- •Движущие силы общественного развития.
- •Сферы общественной жизни.
- •Революция и эволюция как формы изменения социальных систем.
- •Понятие истории. Типы истолкования исторического процесса.
- •Соотношение объективного и субъективного в истории. Свобода и историческая закономерность.
- •Мировая ситуация в конце 20–начале 21 вв. Перспективы развития планетарной цивилизации.
5.Особенности древнекитайской философии.
Древняя восточная философия возникла вместе с древнегреческой (западной) философией, но прошла более длительный период развития путем рационализации мифологических и религиозных знаний. Древний Китай представлен двумя важнейшими направлениями:
1) конфуцианство – древнейшая этико-философская система, образ мышления и жизни, носящий прагматический характер. Основателем конфуцианства является Кун-цзы, или Конфуций, живший в 551-479 гг. до н. э. Главный источник учения - произведение «Лунь Юй» (Беседы и суждения). Это направление заложило глубокие основы китайского менталитета.
Основные вопросы, решаемые конфуцианством: Как сделать человека нравственным? Как создать совершенное общество? Каким должно быть государство и управление? Представители данной философской школы выступают за мягкое управление обществом. В качестве примера подобного управления приводится власть отца над сыновьями, а в качестве главного условия – отношение подчиненных к начальникам как сыновей к отцу, а начальника к подчиненным – как отца к сыновьям.
Учение Конфуция содержит ряд основополагающих принципов:
быть человеколюбивым и гуманным («жэнь») – конфуцианское золотое правило поведения людей в обществе гласит: не делай другим того, чего не желаешь себе;
слушаться старших по возрасту и по званию («сяо»);
образованность и тяга к знаниям, уважение к носителям знаний («бэнь»);
жить в обществе и для общества;
уступать друг другу;
сдерживать себя, соблюдать меру во всем, избегать крайностей. Главное в учении Конфуция – следование срединному пути («кто мягко шагает – далеко идет»).
2) Даосизм - основателем его считается Лао-Цзы. Исходной идеей даосизма является учение о дао (путь) – это невидимый, вездесущий, естественный и спонтанный закон природы, общества, поведения и мышления отдельного человека. Человек должен следовать в своей жизни принципу дао, т.е. его поведение должно согласовываться с природой человека и Вселенной. При соблюдении принципа дао возможно бездействие, недеяние, приводящее, тем не менее, к полной свободе, счастью и процветанию.
Тот же, кто не следует дао, обречен на гибель и неудачу. Вселенную, так же как и индивида, нельзя привести к порядку и гармонии искусственным образом, для этого нужно дать свободу и спонтанность развития их прирожденным внутренним качествам. Поэтому мудрый правитель, следуя дао, не делает ничего (соблюдает принцип недеяния), чтобы управлять страной; тогда она и ее члены процветают и находятся в состоянии спокойствия и гармонии. В дао все вещи равны между собой и все объединяется в единое целое: Вселенная и индивид, свободный и раб, урод и красавец. Мудрец, следующий дао, одинаково относится ко всем и не печалится ни о жизни, ни о смерти, понимая и принимая их неизбежность и естественность. Главное в жизни человека — недеяние, непротивление тому, что предначертано путем дао.