Памятка по подготовке

К ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКЕ

учащихся лингвогуманитарного колледжа учреждения образования «Минский государственный лингвистический университет»

1. Ознакомиться с программой и календарно-тематическим планированием на февраль и март месяцы.

2. Детально изучить учебники иностранного языка. Сравнить содержание учебных программ и учебников.

3. Переписать список рекомендуемой литературы по методике, психологии, педагогике.

4. Составить примерный план воспитательной работы. Разработать планы-конспекты планируемых внеклассных мероприятий.

5. Подобрать наглядный материал, аудиозаписи к урокам.

6. Подобрать иллюстративный материал к урокам и внеклассным мероприятиям.

7. Повторить критерии оценки знаний, умений и навыков.

8. Ознакомиться с образцами ведения документации по преддипломной практике.

9. За 1,5 месяца уточнить школу, классы, учителей, у которых будете проходить практику.

10. Подобрать дополнительную литературу:

а) для ведения уроков;

б) для внеклассных мероприятий на иностранном языке;

в) для внеклассно-воспитательных мероприятий.

11. По вопросам подготовки к преддипломной практике обращаться к преподавателям педагогики, психологии и методики обучения иностранному языку.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Обязанности руководителя Преддипломной практики

1. Проводит инструктаж учителей и руководителей школ.

2. Изучает памятку для практикантов, индивидуальный график учащегося-практиканта.

3. Составляет график посещения уроков за прохождением преддипломной практики учащимися-практикантами и сдает его заместителю директора по УПР в течение первой недели (Приложение 12).

4. Посещает 4 урока у практикантов, оказывает им методическую помощь.

5. Вместе с учителем выставляет оценку за преддипломную практику.

6. Собирает и изучает отчеты практикантов, характеристики класса, наглядность и методические разработки к конференции по результатам преддипломной практики.

7. Оформляет табель на зарплату учителям школ и администрации.

8. Составляет отчет по итогам практики, в котором анализирует работу учащихся-практикантов, делает выводы и вносит предложения по совершенствованию организации и проведения практики (Приложение 13).

9. В журнале по педагогической практике пишет краткий отчет о проведенной работе, выставляет итоговую отметку, выступает на конференции по итогам преддипломной практики.

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Обязанности руководителей школ по преддипломной практике

1. Познакомить всех практикантов со школой, ее традициями, режимом работы, едиными требованиями для практикантов и учителей школ.

2. Наблюдать за руководством и помощью, которую получает практикант со стороны учителя во время беседы, посещения уроков, ознакомиться с уровнем подготовки практикантов к работе в школе.

3. Дать возможность практикантам присутствовать на одном педсовете и одном заседании методического объединения учителей иностранного языка.

4. Заверить характеристику учащихся-практикантов.

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

Обязанности учителей школ по преддипломной педагогической практике

1. Первые два дня учитель проводит уроки, на которых присутствует практикант с целью изучения класса, знаний учеников, единых требований к ним.

2. Учитель знакомит практиканта с составом класса, активом, индивидуальными особенностями учеников.

3. Знакомит практиканта с планами работы и другой школьной документацией.

4. Консультирует практиканта при подготовке к урокам и внеклассным занятиям. Несет ответственность за обеспечение уроков наглядностью.

5. Оказывает помощь в составлении поурочных планов, учит практиканта рациональным методам планирования. Качество составления поурочных планов проверяется каждый день.

6. Знакомит практиканта с личными делами учеников и их оформлением, критериями оценки знаний, умений и навыков учеников.

7. Дает информацию о единых требованиях по заполнению классного журнала, ведению дневников учеников.

8. Проверяет качество планирования учебного материала и утверждает все планы-конспекты учащихся-практикантов.

9. Присутствует на всех уроках и внеклассных занятиях, анализирует их, ведет табель практиканта (Приложение 8).

10. Проводит родительское собрание, дает рекомендации практиканту о формах работы с родителями.

11. Оказывает помощь практиканту в проверке тетрадей.

12. Особое внимание уделяет подготовке и проведению письменных работ.

13. Составляет подробную характеристику педагогической подготовки практиканта (Приложение 11).

14. Принимает участие в конференции по итогам преддипломной педагогической практики.

ПРИЛОЖЕНИЕ 5