Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
vopros-otvet.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
176.13 Кб
Скачать
  1. Образ автора. Способы выражения авторской позиции (заглавие, ремарка).

Категория автора и способы выражения авторской позиции. Авторское отношение к изображаемому проявляется на разных уровнях системы текста, творческий характер эстетических знаков литературного произведения воплощается в системе доминант - в главных композиционных и речевых компонентах текста, которые являются основными выразителями авторского замысла. Стоит отметить, что доминанты содержат и публицистический текст, однако набор средств в художественном и публицистическом тексте различается. В тексте литературного произведения авторская позиция выражается разными способами. Н. А. Николина Ключевые слова Заглавие Эпиграф Имена собственные Ремарки Ключевые слова обладают следующими признаками: 1. Высокая степень повторяемости данных слов в тексте(частотность); "Жди меня и я вернусь..."(К. Симонов) 2. Способность знака конденсировать, свертывать информацию, выраженную целым текстом, объединять его основное содержание, одного из компонентов; 3. Соотнесение двух содержательных уровней текста собственно-фактологического и концептуального, получение в результате этого соотнесения нетривиального эстетического смысла текста. К ключевым словам текста тянутся нити различных уровней, благодаря которым создается целостность литературного произведения т.е. единство содержания, формы и языковых средств. Ключевыми словами могут быть слова различных частей речи . Заглавие-это постоянное обозначение произведения, издания или сборника. По-другому название называют собственным именем текста. Виктор Петрович Григорьев назвал заглавие уплотненной аббревиатурой текста. Именно заглавие формирует у читателя предпонимание текста, оно позволяет начать интерпретацию любого текста. Однако эта интерпретация не всегда может быть правильной, поскольку, читатель с первого взгляда может ошибочно трактовать смысл произведения.  В связи с разнообразием заглавий их можно группировать, выделяя типы, образующие устойчивую традицию в истории литературы. Ламзина в основу своей классификации заложила соотношение заглавия с традиционными вычленяемыми компонентами произведения, а именно тематическим составом и проблематикой, сюжетом, системой персонажей, деталью, временем и местом действия или описанием. Во всех типах заглавий могут встречаться конструкции с усложненной семантикой. Заглавия могут быть символическими, метафорическими, аллюзийными, пословичными, цитатными. Заглавие, представляющее основную тему или проблему, отображенное автором произведения. Понимание темы, заявленной в названии произведения, может существенно расширяться по мере развертывания художественного текста, а само название-символическое значение. Значение, задающее сюжетную перспективу произведения, условно их можно разделить на 2 группы, представляющие весь сюжетный ряд(фабульные), выделяющие важнейший с точки зрения развития действия момент(кульминационные). Значительная часть заглавий-антропонимы, сообщающие о национальности, родовой принадлежности и социальном статусе главного героя. Заглавие, обозначающее время и пространство, кроме названия времени суток, месяца, время действия может быть обозначено датой соотносимой с историческим событием. Бунин "Деревня"

Ремарка-это особый тип композиционно-стилистических единиц, включенных в текст драматического произведения и наряду с монологами и репликами персонажей, способствующих созданию его целостности. Главное содержание ремарки это указание места и времени действия, а также сценических поступков и психологического состояния персонажей. Ремарки содержат указания для режиссеров и актеров, помогают при толковании образов, выполняют служебную функцию, иногда могут превращаться в самостоятельную художественно-повествовательную часть драматургического произведения. "Народ безмолвствует" - "Ревизор". Ремарки выступают как органический компонент художественного текста и участвует в развертывании образов, и установлении межтекстовых связей произведения, выражающих авторскую позицию.

.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]