
- •2. Организационные структуры управления.
- •3. Лесной комплекс Республики Беларусь. Лесное хозяйство как базовая отрасль лесного комплекса. Краткая характеристика лесного фонда.
- •5. Инновационный фактор в индустриальном и постиндустриальном обществе.
- •6. Функции и методы управления в современной системе менеджмента.
- •8. Особенности структуры национальной экономики Беларуси, проблемы ее сбалансированности и создания конкурентной среды.
- •10. Характерные признаки древостоев. Классификация деревьев в лесу.
- •11. Сущность налогообложения и его основные принципы.
- •12. Групповая динамика.
- •13. Классификация экологических факторов. Лесорастительное районирование.
- •14. Причины и социально-экономические последствия инфляции.
- •16. Понятие о возобновлении леса. Типология леса.
- •17. Валютные отношения и валютный курс.
- •18. Организация делового общения.
- •19. Рубки главного пользования. Технология разработки лесосек.
- •20. Понятие, классификация и структура основных фондов.
- •21. Организация групповой дискуссии.
- •22. Рубки ухода за лесом. Организация и технология работ. Охрана труда.
- •23.Сущность и состав оборотных средств предприятия.
- •24. Психологические методы управления персоналом.
- •26. Персонал предприятия: сущность и состав персонала предприятия.
- •27. Управление конфликтами.
- •28. Лесокультурное дело. Типы лесных культур и лесных плантаций. Технология их создания.
- •29. Сущность и состав издержек предприятия.
- •30. Отбор персонала.
- •31. Уход за лесными культурами. Оценка качества лесных культур.
- •32. Производственная мощность предприятия.
- •33. Мотивация и стимулирование персонала.
- •34. Виды лесных пожаров. Тактика и техника их тушения. Методы борьбы с вредителями и болезнями.
- •35. Прибыль и рентабельность.
- •36. Оценка персонала и оценка труда персонала предприятия.
- •38. Инвестиционно-инновационная деятельность предприятия.
- •40. Производственный и технологический процесс современного лесозаготовительного предприятия и его структура.
- •41. Социально-экономическая сущность финансов. Финансы предприятий в финансовой системе страны.
- •42. Управление деловой карьерой работников предприятия.
- •43. Системы машин для лесосечных и лесоскладских работ.
- •44. Финансовый менеджмент как наука, вид деятельности и система управления.
- •45. Управление предприятиями различных организационно-правовых форм.
- •46. Схемы разработки лесосек с сохранением подроста и без сохранения.
- •47. Концептуальные и методологические основы финансового менеджмента.
- •49. Способы механизированной валки деревьев бригадами, их достоинства и недостатки.
24. Психологические методы управления персоналом.
Комплимент в деловой коммуникации:1. безвозмездный подарок, акцентирующий внимание на том, что есть, или преувеличивает, что есть; 2.Должен отражать положит. кач-ва чел; 3. Должен учит-ть мнение чел об этих кач-х. 4. Не делайте комплименты тем кач-м кот чел пытается скрыть.5.Он должен констатировать, а не давать рекомендации. 6. Избегайте общих фраз, говорите конкретно. 7. 100%-но действ-т комплимент, на фоне антикомпл-та себе. 8.Не подчеркивайте,то,что выгодно вам.Распоряжение может производиться в 2-х вар.: 1. Директивная форма- надо сделать то-то и то-то; 2. Демократическая- рекомендация, совет, просьба.Способы достижения расположения подчиненных: 1. Обращаться по имени и отчеству; 2. Здороваться и улыбаться; 3. Комплименты; 4. Разговор о личных делах; 5. Поручение рук-ля будет хорошо выполнено, если он его принял и понял. 6. Люб распоряжение может быть отдано в виде приказа или просьбы, просьба лучше. 7. Если вы знаете, что подчиненный к вам относ хорошо, то его можно просто попросить что-то сделать, а если плхо, то – нашему пред-тию надо то-то и то-то сделать.Правила критики: 1. Позитивная установка- создает благоприят. Настрой на беседу.(разговор о положительных кач-ах подчиненного); 2. Сама критика- анализ недостатков. 3. Пауза; 4. Позитивный настрой на работу- формирует отношение к вам.Советы по критике: 1. Критиковать не личность, а поступок; 2. Не сравнив. Сотрудников друг с другом; 3. Дайте чел высказаться; 4. Если критикуете публично, то не говорите фамилии; 5. Для критики у вас 90 сек, затем чел переходит к обороне; 6. Нежелат гов-ть слова: “всегда”, “никогда”; 7. Не собирайте проступки подчин-х, чтобы раскритиковать их вместе, не вспоминайте старые. 8. Если чел в сильном эмоц возбуждении, то сначала успокоить, а потом объяснять; 9. Не треб немедленного признания ошибок; 10. Старайтесь не критиковать, а выяснять факты.Алгоритм принятия критики: 1. Продемонст-те миролюбие. 2.Высл-те его и проверьте, все ли правильно поняли; локализуйте и конкретизируйте претензию.3. Признайте факты и право чел-ка на негат-е эмоции. 4. Попыт-сь найти совместное решение. Если критика оппонента вызвана разл-ми в ваших вкусах, вы спокойно можете не вступать с ним в спор. Помните: о вкусах не спорят. Он имеет право не любить то, что любите вы,и наоборМ-д Сократа зак-ся в том, что свою мысль вы расчленяете на маленькие звенья, и каждую подаете в форме вопроса, подразумевающего короткий, простой и заранее предсказ-й ответ. По сути это хорошо организ-й диалог с перехватом инициативы. Его достоинства: 1. Он держит внимание собес-ка, не дает отвлечься. 2. Если что-то в вашей логической цепочке для собес-ка неубед-но, вы это вовремя заметите. 3. Собес-к прих-т к истине сам (хотя и с вашей помощью).Похвала — это не только эмоц-я разрядка, но еще и возм-ть добиться обратной связи от того, кого хвалишь. Выраж-е одобр-я или похвала, есть один из самых быстрых и наиболее надежных спос-в заставить чел-ка почув-ть себя счаст-ым и гордым.Цель похвалы — закрепл-е хор-х навыков. Правила эфф-ой похвалы. Похвала будет эфф-на, когда вы: 1. Говорите людям прямо, что собир-сь дать им понять, как они хорошо справляются с работой. 2.Хвалите людей немедленно. 3. Говорите, что они сделали правильно и будьте послед-ны. 4. Говорите, как вам приятно от того, что они сделали прав-но, какая это помощь Комп-и и др людям, кот в ней раб-т. 5.Помолчите некот-е время, чтоб дать им проникнуться тем, как вам это приятно. 6. Поощрите их продолжать в том же духе.
25. Лесосеменные плантации и участки. Лесные питомники. Технология выращивания посадочного материала. Лесное семеноводство предст. Собой комплекс мероприятий по организ-ции лесосеменной базы,заготовке семенного сырья,его переработке,хранению и подготовке к посеву.на селекционно-генетической основе с целью выращивания высокопродуктивных и устойчивых лесных насаждений.Постоянную лесосеменную базу составляют лесосеменные плантации(ЛСП) созданные из клонов плюсовых или элитных деревьев,постоянные лесосеменные участки(ПЛСУ),сформированные в высокопродуктивных естественных и искусственных насаждениях,а также плюсовые насаждения.Клоном наз. Древесные растения вегетативного происх-я,кот. обеспеч устойч-ю передачу наследв. Признаков и св-в материнских деревьев. Временная лесосеменная база пред.с. временные лесосеменные участки.(ВЛСУ). Плюсовые дер-я-это дер-я,кот. по комплексу хозяйственно ценных признаков значит-о превосходят дер-я такого же возраста,произрастающ. В тех же усл-х.Диаметр плюсового дерева не менее чем на 30%,а высота не менее чем на 10% превыш сред пок-ли насаждения.Лесной питомник-это п/п или хоз. Подраздел-е,предназнач-е для выращивания посадочного материала,использ-го при созд-и лесн. Культур и защит-х насажд-й.В завис. От длит-ти польз-я лесн питомники раздел на временные,кот функционир-т менее 5 лет и заним-т площ. Менее 1 га,и постоянные,они быв мелкие(1-5га),сред(5-15га),базисные(более 25 га).Они обеспеч-т посадочным материалом нескольк хоз-в и явл. Самост. п/п.Соврем лесн. Питомник сост из продуцирующей и вспомогат-й частей.Продуц-я часть предназ-на для выращив-я сеянцев(посевное отдел-е),саженценв(школьн.отд-е),для получ. Черенков и семян(маточная плантация).Вспом.часть. сост из дорожной сети,водоема,построек и т.д. и сост-т 20-30% от продуцирующей площади.В лесн. Питом-х м. прим-ся грядковый и безгрядковый виды посева.Норма высева семян 1 класса сост-т 1,5г для сосны,1.8г для ели на 1м посевной строчки или соотв-но на 60-72кг на 1га.Глубина заделки семян 0,5-1,5см.Посевы сосны и ели покрывают торфоокрошкой или опилками.Предпочтение следует отдавать опилкам,кот. хорошо сохраняют влагу,предохран-т всходы от ожога и не засоряют почву сорняками.В засушлив. Периоды всходы сосны и ели поливают и отеняют спец.щитами 2на1 м с просветами,составляющмими 50% алощади щита.Сеянцы сосны довольно часто поражаются шютте и фузариозом.Проводится опрыскивание спец. Препаратами(цинебом или фундазолом).Уходы за посевами лесных семян проводятся как до,так и после появлени восходов.Вначале посевы прикатывают,покрывают,пропалывают,поливают,рыхлят почву.С появлением всходов проводят культивацию почвы и отенение всходов,полив,подкормку,пикировку(пересадку на своб места),прорежение,а также их подрезку.Стандартных рамеров сеянцы сосны(высота 5м,диаметр корневой шейки 1мм)достигают в 1-2летнем возрасте,ели-в 2-3летнем возрасте,дуба-к концу певого года выращивания.