
- •Теоретические основы и организационные принципы здравоохранения в рф.
- •2.Понятие здоровье, его оценка, социальная обусловленность.
- •3.Показатели здоровья населения, их оценка.
- •4.Общественное здоровье и здравоохранение как предмет науки и учебной дисциплины.
- •5.Методы изучения здоровья населения. Обусловленность здоровья населени(индивидуального, группового, общественного). Факторы риска здоровья.
- •6.Образ жизни- главный фактор обусловленности здоровья и его структура.
- •7.Факторы, обуславливающие здоровье населения.
- •8.Основные принципы здравоохранения в рф
- •9.Определение профилактики. Понятие первичной, вторичной и третичной профилактики.
- •10. Руководство и управление здравоохранением в рф. Органы здравоохранения и их функции.
- •11.Заболеваемость детского населения, её возрастно - половые особенности. Уровень, кратность, структура заболеваемости в различные периоды детства.
- •12. Методы управления и функции местных органов управления здравоохранением
- •Функции Росздрава
- •14.Организация охраны материнства и детства в рф, основные учреждения.
- •15. Социально-гигиенические проблемы охраны здоровья женщин (фертильность, заболеваемость, материнская смертность, аборты).
- •16. Организация работы женской консультации и стационара родильного дома, основные показатели деятельности.
- •17. Детская поликлиника, структура, задачи, функции. Основные показатели деятельности.
- •18. Медицинское обслуживание детей дошкольного возраста(детские сады, ясли-сад), типы, структура, организация работы. Дом ребёнка Санпросвет работ вДду.
- •19. Лечебно-профилактическая помощь детям школьного возраста. Особенности санитарного просвещения детей в школах и пту. Воспитание здорового образа жизни.
- •20.Организация летних оздоровительных мероприятий детям. Факторы риска возникновения заболевания у детей.
- •21.Организация санаторно-курортной помощи детям.
- •22.Санитарно – противоэпидемическая работа детской поликлиники. Диспансеризация детского населения. Организация патронажа детей до 1 года, 1-3 года, 4- 6 лет.
- •23.Медицинское обслуживание детей црб. Районный педиатр(особенности его работы, функции, задачи). Организация скорой и неотложной помощи детям в сельской местности.
- •24. Областная детская больница, её структура, связь с другими медицинскими учреждениями, функции. Роль областного педиатра в медицинском обслуживании детского населения области.
- •25. Стационар родильного дома, особенности организации работы, мероприятия по предупреждению материнской смертности и смертности новорожденных.
- •26. Оценка качества здоровья новорожденных детей.Порядок динамического наблюдения за беременными.
- •27. Антенатальная охрана плода. Борьба с абортами, социально-правовая помощь, экспертиза нетрудоспособности в женской консультации.
- •28. Особенности обслуживания детей в сельской местности(фап, участковая больница. Црб), областная больница
- •29.Участковый педиатр, организация и основные разделы работы.
- •30. Основные методы и формы санитарного просвещения детского населения.
- •31.Организация стационарной помощи детям в условиях города
- •32. Особенности оказания специализированной помощи детям в сельской местности.
- •33. Перинатальная смертность. Смертность новоррожденных и методы изучения причин и уровень. Задачи длительного снижения.
- •34. Злокачественные новообразования как социальная проблема. Организация онкологической помощи населению.
- •35. Социальная сущность туберкулеза, методы борьбы с ним. Организация фтизиатрической помощи.
- •36. Методика изучения инфекционной заболеваемости, пути ее снижения.
- •37. Организация специализированной помощи при острозаразных болезнях, борьба с вич.
- •38. Государственное социальное страхование и социальное обеспечение граждан рф.
- •39. Алкоголизм и наркомания как социально-гигиеническая проблема.
- •40. Методика определения потребности сельского населения в медицинской помощи.
- •41.Статистика как общественная наука, её роль в медицине и здравоохранении.
- •42.Санитарная статистика. Статистическая совокупность и её групповые свойства.
- •44. Закон больших чисел как теоритическая основа выборочного метода исследования, требования к выборочному методу.
- •45.Средний уровень признака как свойство статистической совокупности, методика вычислений средних величин, их оценка и применение в практике врача.
- •46. Понятие об углубленном анализе заболеваемости с вут. Основные показатели заболеваемости с вут и их оценка.
- •47. Среднеквадратическое отношение, его вычисление. Сигмальные зоны и их оценка. Разнообразие признака как свойство статистической совокупности.
- •48. Этапы статистического исследования. Виды статистического наблюдения.
- •49.Виды нетрудоспособности. Правила оформления и выдачи листов нетрудоспособности
- •50.Учёт, хранение и распределение бланков листов нетрудоспособности в лечебно-профилактических учреждениях. Основные показатели заболеваемости с вут и их оценка.
- •51. Методы стандартизации коэффициентов в оценке здоровья населения.
- •52. Основные функции участкового врача, предпосылки для составления плана, разделы и содержание плана работы участкового врача.
- •53. Номенклатура и Международная Классификация Болезней (мкб) 10-ого пересмотра, её значение и применение в практике врача.
- •54. Методы изучения и виды заболеваемости населения, их сравнительная характеристика.
- •55.Виды нетрудоспособности. Основные правила выдачи врачом листка нетрудоспособности.
- •56.Участково-территориальный принцип медицинского обслуживания населения. График работы участковых врачей.
- •57.Организация медицинской помощи рабочим промышленных предприятий.
- •58. Демография как наука. Естественное движениие населения. Основные демографические показатели по рф.
- •59.Механическое и естественное движение населения. Основные демографические показатели по рф.
- •60.Закономерности воспроизводства в различных странах мира.
- •61. Основные принципы организации лечебно-профилактической помощи населению.
- •62. Задачи пропаганды здорового образа жизни.
- •63.Рождаемость: методы изучения, уровень по рф, социально-гигиенические аспекты рождаемости.
- •64. Демография как наука. Значение демографических данных для практики здравоохранения.
- •66.Центр санитарно – эпидемиологического надзора, его структура, функции, задачи.
- •68. Система подготовки и переподготовки медицинских кадров. Пути совершенствования подготовки медицинских кадров. Аттестация медицинских кадров.
- •69.Планирование здравоохранения в современных условиях. Показатели территориального плана развития здравоохранения.
- •70.Специализрованная медицинская помощь и перспективы её развития.
- •71. Методика изучения общей заболеваемости. Уровень и структура заболеваемости населения.
- •72. Основные методы и принципы планирования здравоохранения, основные учреждения. Качественные показатели деятельности сельской больницы.
- •73. Структура сельского здравоохранения, основные учреждения. Качественные показатели деятельности сельской больницы.
- •74. Относительные величины: понятие, характеристика, виды. Графическое изображение статистических показателей.
- •Виды относительных величин:
- •Виды диаграмм
- •75.Особенности организации сельского здравоохранения. Этапы оказания медицинской помощи сельскому населению.
- •76. Организационно –методический кабинет црб, его функции
- •77. Методика определения детского населения во внебольничной и стационарной помощи.
- •78.Детский травматизм как медико-социальная проблема.
- •79.Врождённые, наследственные заболевания, пороки развития у детей как медико-социальная проблема.
- •80.Научно-технический прогресс и его влияние на здоровье населения и здравоохранение.
- •81.Организация, задачи и функции мсэк.
- •82.Организация экспертизы временной нетрудоспособности в лпу Уровни и функции вк.
- •83.Фап, его задачи и функции. Организация работы по охране здоровья женщин и детей.
- •84.Организация санэпидслужбы в рф. Права и обязанности главного государственного санитарного врача. Формы взаимосвязи санэпидслужбы с лпу
- •85.Организация санитарной охраны границ. Учреждения, методы работы. Международная санитарная конвенция.
- •86.Сельская районная больница. Структура, функциии, задачи главного врача района.
- •87.Детская поликлиника. Структура. Функции. Задачи. График и система работы врачей.Организация работы регистратуры. Основные показатели деятельности.
- •88.Социально – гигиеническое значение нервно-психических заболеваний. Организация психоневрологической и наркологической помощи в рф.
- •89.Организация лечебно-профилактической помощи городскому населению. Структур, функции и качественные показатели деятельности городской поликлиники.
- •90.Структура и управление городской больницей. Основные качественные показатели деятельности стационара городской больницы. Противоэмидемические мероприятия, прооводимые в данном учреждении.
- •91.Стиль и методы управления. Функции органов управления здравоохранением.
- •92.Статика и динамика населения, методы изучения и основные данные по рф и странам мира, значение этих данных для здравоохранения.
- •93.Смертность населения и методика её изучения. Динамика смертности, её причины. Средняя продолжительность предстоящей жизни населения, социально – гигиенические аспекты долголетия.
- •94. Структура, задачи, управление и особенности организации работы детской объединённой больницы. Качественные показатели деятельности.
- •95.Организация лечебно – профилактической помощи населению на сельском врачебном участке: участковая больница, её структура и функции.
- •96. Группировка и сводка статистического материала. Абсолютные и относительные величины.
- •97.Методика определения потребности населения в стационарной и поликлинической медицинской помощи в условиях города
- •98.Показатели естественного движения населения в рф.Врачебная регистрация и анализ причин смерти.
- •99.Инвалидность детей, причины, структура инвалидности.Роль педиатра в профилактике инвалидности. Реабилитация детей-инвалидов.Организация работы отделений и центров реабилитации.
- •100.Стационар детской больницы(структура. Организация работы, качественные показатели)
- •101.Младенческая смертность как социально-гигиеническая проблема(основные причины. Уровень). Роль акушеров – гинекологов и педиатров в её снижении.
- •102.Организация скорой и неотложной помощи детям в условиях города
- •103.Физическое развитие как показатель здоровья детей, методы его оценки.
- •104.Детская областная больница. Её роль в организации специализированной помощи населению, организационно – методическая работа.
- •105.Организация лекарственной помощи населению.
- •106.Сердечно-сосудистые заболевания как медико-социальная проблема.Организация кардиологической помощи населению.
- •107.Медицинское страхование в рф. Организация. Структура. Управление.
- •108.Экономика и финансированиие здравоохранения.
20.Организация летних оздоровительных мероприятий детям. Факторы риска возникновения заболевания у детей.
Оздоровительная работа с детьми в летнее время является составной частью системы лечебно-профилактических мероприятий в дошкольных учреждениях.
По окончании оздоровительного периода и первых месяцев реадаптации к условиям дошкольного учреждения в городе (сентябрь - октябрь) врач дошкольного учреждения на основании индивидуальных характеристик состояния здоровья каждого ребенка совместно с педагогами проводит оценку эффективности летнего отдыха отдельно каждого ребенка, каждой группы и всего коллектива в целом.
Эффективность оздоровления следует учитывать по:
I. Улучшению состояния здоровья:
а) с переходом из одной группы здоровья и другую;
б) без перераспределения по группам здоровья - внутригрупповому изменению ряда показателей:
- динамике клинического состояния носоглотки - уменьшению гипертрофии миндалин и аденоидов;
- увеличению содержания гемоглобина в крови в осенний период;
- улучшению состояния осанки и свода стопы;
- уменьшению частоты острых заболеваний (в летний и осенний периоды), сокращению их длительности, уменьшению числа часто болеющих детей;
II. По результатам расширенной оценки физического развития, включающей следующие показатели:
- антропометрические - длина тела и масса тела;
- физиометрические:
а) жизненная емкость легких (ЖЕЛ) - по данным спирометрии;
б) мышечная сила рук - по данным динамометрии;
- двигательные качества - по результатам:
а) прыжка в длину с места;
б) бега на 30 м.
Факторы риска возникновения заболевания у детей.
Заметное влияние на уровень заболеваемости детей оказывают различные факторы риска, особенно это касается детей первых 3 лет жизни. Считается, что семьи рабочих – семьи «социального риска. Социально – гигиенические факторы риска имеют место в каждой шестой семье рабочих, что в 9 раз больше, чем в семьях служащих. Существенное влияние на уровень заболеваемости детей оказывает распад семьи и воспитание детей в неполных семьях, образовавшихся в результате развода родителей.
Психические травмы служат причиной снижения сопротивляемости организма и следствием этого является повышение восприимчивости детей к возбудителям инфекционных болезней. Свидетельством влияния неблагоприятного психологического климата в неполных семьях является более высокий уровень болезней нервной системы и органов чувств среди детей из неполных семей. Особое внимание - появление у детей психических расстройств, проявляющихся в неврастении, астеноневротическом синдроме, ситуационном неврозе, расстройствах речи. В неполных семьях у детей могут появляться болезни оррганов пищеварения, в патогенез которых ведущая роль принадлежит фактору психологического дискомфорта.
Травмы и оттравления, как следсвие безнадобности детей. Также на заболеваемость детей оказывают влияние различные социально- экономические и природно-климатические факторы.
21.Организация санаторно-курортной помощи детям.
Виды учреждений: санатории, туристические базы, оздоровительные лагеря и дома отдыха. Санатории организуются в курортных зонах, обладающих благоприятными свойствами для лечения болезней. Выделяют 3 типа курортов: бальнеологические, грязевые, климатические. Для санатория устанавливается тройная охранительная зона, в пределах которой запрещаются любые работы. Выделяют следующие типы санаториев: с заболеваниями органов кровообращения, пищеварения, нарушениями обмена, нервной системы, органов дыхания, ОДА, гинекологическими, болезнями кожи, МПС, туберкулезные, детские, ревматологические и т.д. По типу оказания помощи они бывают одно- и многопрофильные. Для пациентов устанавливается активный или щадящий режим. Сроки пребывания устанавливают от 24 дней до 2 месяцев. После установления необходимости в санаторно-курортном лечении врач выдает больному справку с рекомендациями по установленной форме. В профкоме бесплатно или с частичной оплатой выдается путевка, с которой больной снова идет к врачу и получает заполненную санаторно-курортную карту.