4)Методы исслед-я экон.Явлений.

I)Формально-логич.приемы познания:

1.абстрагирование-состоит в отвлечении в процессе позняния от несущественных сторон и выделении постоянных и характерных черт исследуемого объекта.

2)Посредством анализа экон.явление расчленяетсяна составные части,и каждая из них исследуется отдельно.

3)Путем синтеза экон.теория воссоздает целостную картину,соединив отдельные части в единое целое.

4)Индукция (наведение) обеспечивает переход от изучения единичных факторов к общим положениям и выводам.

5)Дедукция (выведение) дает возможным переход от наиболее общих выводов к относительно частным.

6)Сравнение – прием познания,определяющий сходство или различие явлений и процессов.

7)Анология – прием познания,основанный на переносе одного или ряда свойств с известного явления на неизвестное.

II)Приемы эмпирического познания:

1)Наблюдение

2)Описание

3)Измерение

III)Приемы кокретно-экономического анализа:

1)Моделир-е экон.явлений и процессов,т.е.исслед-е объектов познания не непосредственно,а косвенно,путем анализа некоторых вспомогательных объектов – моделей.

2)Группировка

3)Экспертные оценки

IV)Теоретико-экон.исследование:

1)Экон.атомизм: предпологается,что экон.субъекты обладают экон.суверенитетом и принимают решения независимо друг от друга,а экон.закономерности проявляются как суммарный результат этих решений.

2)Экон.рационализм: экон.субъекты стремяться к максимизации чистого выйгрыша в виде разницы между затратами и выгодами:потребители максимизируют свою суммарную полезность,производители – общую прибыль.

3) «При прочих равных условиях»:с целью установления влияния выбранной независимой переменной принимается допуцение о неизменности всех переменных модели за ислюч.исследуемой.

4)Равновесный подход – экон.явления анализируются в условиях нахождения их в равновесии,т.е.при таком полож-и,когда у экон.агентов отсутствуют внутр.мотивы к измен-ю сложившегося состояния.

5)Системный подход предполаг.рассмотрение любого объекта как системы,состоящей из взаимосвяз.элементов,имеющий выход(цель),вход(ресурсы),связь с внеш.средой,обратную связь.

6)Восхождение от абстрактного к конкретному позволяет воспроизвести всю сложную многообразную структуру экон-ки в системе экон.категорий и законов.

7)Сочетание исторического и логического означ.что логика изложения предмета исслед-я в общих четрах должна отражать исторяю его становления и развития.

5)Экономические потребности, формы реализации и классификация

Побудительным мотивом организации общественного производства являются потребности людей. В экономической литературе существует несколько трактовок потребностей. Наиболее распространен следующий подход: потребности человека – это состояние неудовлетворенности, или нужды, которое он стремится преодолеть. Есть и другие точки зрения – это осознанные запросы или нужды в чем-либо; объективно необходимые условия жизни и др.

Поскольку человеческие потребности разнообразны, поэтому необходима их классификация. Можно выделить следующие критерии классификации:

По значимости (первичные, или биологические, и вторичные, или социальные);

По субъектам (индивидуальные, групповые, коллективные, общественные);

По объекту (материальные, духовные, этические, эстетические);

По возможности реализации (реальные, идеальные);

По сферам деятельности (потребности в труде, общении, отдыхе и экономические);

По характеру удовлетворения выделяют экономические потребности (к ним относят ту часть человеческих нужд, для удовлетворения которых используются ограниченные ресурсы и необходимо производство) и неэкономические потребности (те, что могут быть удовлетворены без производства, например, потребности в воде, воздухе, солнечном свете и т.д.).

Классификацию потребностей людей с учетом стадийности общественного развития предложил американский ученый А. Маслоу (пирамида Маслоу):

Потребности людей не являются неизменными, они развиваются в процессе эволюции человеческого общества. Немецкий ученый Э. Энгель (XIX в.) установил связь между денежными доходами населения и структурой потребления, известную как закон Энгеля. Его суть в том, что чем выше качество жизни людей, тем меньше их спрос на продовольственные товары. Одновременно увеличивается спрос на промышленные товары широкого потребления, а при дальнейшем повышении уровня жизни людей возрастают покупки товаров и услуг повышенного качества.

Потребности людей и производство взаимно влияют друг на друга, что находит свое выражение в законе возвышения потребностей. Он выражает объективную необходимость роста и совершенствования потребностей людей по мере развития производства и культуры.

Существует три варианта соотношения потребностей и производства:

1)Регрессивный (имеет место в случае упадка в экономике, свертывания потребления, ограничения потребностей);

2)Застойный (медленные изменения в структуре производства, незначительное расширение потребностей);

3)Прогрессивный (количественный и качественный рост производства, постоянный рост уровня потребления и потребностей).