- •Методические рекомендации для практического занятия
- •Астана, 2011г.
- •Тема 3-4: Основные фармакологические эффекты средств, влияющих на м, н-холинорецепторы. Антихолинэстеразные средства. Основные показания к применению, побочные эффекты. Отравление, меры помощи– 2
- •Задачи обучения:
- •Основные вопросы темы:
- •Литература:
- •Препараты для определения группововй принадлежности:
- •Методические рекомендации для практического занятия
- •Астана, 2011г.
- •1. Тема № 1-2: Общая фармакология. Основы фармакокинетики и фармакодинамики. Вопросы общей токсикологии - 2.
- •2. Цель: дать представления и возможность получить знания:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •Харкевич д.А. Фармакология: Учебник. Москва. Изд. Дом «гэотар-мед». 2006.- 734 с.
- •Методические рекомендации для практического занятия
- •Астана, 2011г.
- •1. Тема 5: Средства, влияющих на цнс: снотворные средства. Спирт этиловый. Анальгетики- 1.
- •2. Цель: Дать представления и возможность получить знания:
- •Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •Харкевич д.А. Фармакология: Учебник. Москва. Изд. Дом «гэотар-мед». 2006.- 734 с.
- •Препараты для определения групповой принадлежности:
- •Методические рекомендации для практического занятия
- •Астана, 2011г.
- •1. Тема 6-7: Противомикробные средства. Антисептики и дезинфицирующие средства-1.
- •2. Цель: дать представления и возможность получить знания:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы
- •6. Литература
- •Харкевич д.А. Фармакология: Учебник. Москва. Изд. Дом «гэотар-мед». 2006.- 734 с.
- •Препараты для определения групповой принадлежности:
- •Методические рекомендации для занятий
- •Астана, 2011г.
- •Тема 8: Химиотерапевтические средства. Характеристика основных антибактериальных антибиотиков - 2.
- •Задачи обучения:
- •Основные вопросы и темы:
- •Литература:
- •Лекция по теме занятия.
- •Препараты для определения групповой принадлежности:
- •Методические рекомендации для практического занятия
- •Астана, 2011г.
- •1. Тема 9: Противотуберкулёзные средства. Противовирусные средства - 1.
- •Задачи обучения:
- •Основные вопросы и темы:
- •Литература:
- •Лекция по теме занятия.
- •Препараты для определения групповой принадлежности:
- •Методические рекомендации для практического занятия
- •Астана, 2011г.
- •Тема 10: Противопротозойные средства. Противоглистные средства-1.
- •Цель: Дать представления и возможность получить знания:
- •Задачи обучения:
- •Основные вопросы и темы:
- •Литература:
- •Лекция по теме занятия.
- •Препараты для определения групповой принадлежности:
6. Литература:
Основная:
Харкевич д.А. Фармакология: Учебник. Москва. Изд. Дом «гэотар-мед». 2006.- 734 с.
Харкевич Д.А. Руководство к лабораторным занятиям по фармакологии, М.: Медицинское информационное агентство (МИА), 2004.- 452с.
Дополнительная:
Аляутдин Р.Н. Фармакология. Учебник. Москва. Изд. дом «ГЭОТАР-МЕД». 2004.-516 с.
Д.А. Харкевич и др. «Общая рецептура» М. 1988г.
П.Х. Попандополо «Общая рецептура» , 2000г
7. Контроль: устный опрос, билеты с тестами.
ТЕРМИНОЛОГИЯ, ВПЕРВЫЕ ИЗУЧЕННАЯ НА ЗАНЯТИИ:
Фармакокинетика – это раздел фармакологии, изучающий движение лекарственных веществ в организме. Она характеризует абсорбцию, распределение, биотрансфрмацию и выведение лекарственных веществ из организма.
Фармакодинамика – это раздел фармакологии, изучающий механизмы действия, локализацию и биологические эффекты, вызываемые лекарственными веществами.
Терапевтическое действие – это положительное, благоприятное действие лекарственного средства на измененные функции организма и способствующие нормализации и восстановлению здоровья человека.
Побочные реакции – любые вредные для организма и нежелательные реакции, которые возникают при использовании доз, применяемых для лечения, профилактики и диагностики заболеваний человека.
Токсические эффекты, как правило, наблюдаются при использовании препарата в больших дозах, повторно или длительно. Токсичность лекарственного вещества типична и зависит от химической структуры вещества.
Эмбриотоксичность – способность лекарственного вещества вызывать токсические эффекты на плод в период беременности.
Тератогенность – способность вызывать врожденные уродства у плода в период беременности
Мутагенность – способность лекарственного вещества вызывать мутации генного аппарата или хромосомные абберации.
Канцерогенность – способность лекарственного вещества вызывать неконтролируемый рост недифференцированных клеток ткани при его неправильном проеме.
Средняя терапевтическая доза – доза, вызывающая терапевтический эффект у большиства больных по статистическим параметрам.
Широта терапевтического действия препарата – между пороговой и высшей терапевтической дозами.
Толерантность – это снижение фармакологического действия препарата. Т. может быть врожденной и приобретенной.
Лекарственная зависимость – пристрастие.
Кумуляция – способность лекарственного вещества накапливаться в организме (или его эффект).
Методические рекомендации для практического занятия
Тема: Средства, влияющих на ЦНС: снотворные средства. Спирт этиловый. Анальгетики.
Количество часов: 1
Курс: 2
Специальность: 5В 110400 - «Медико-профилактическое дело»
Составитель: Д.Ш. Таржанова
Астана, 2011г.
1. Тема 5: Средства, влияющих на цнс: снотворные средства. Спирт этиловый. Анальгетики- 1.
2. Цель: Дать представления и возможность получить знания:
о механизмах действия и особенностях применения снотворных, анальгетиков и этиловый спирт.
о показаниях и противопоказаниях к применению снотворных, анальгетиков и этиловый спирт.
о побочных и токсических эффектах снотворных, анальгетиков.
выписывать рецепты на основные препараты снотворных средств, анальгетиков
распознать отравления снотворных средств и этиловым спиртом
правильно выбрать препараты в зависимости от клинической ситуации