
- •Мета та завдання навчального курсу Мета курсу: надати студентам теоретичні знання щодо сутності тексту і твору. Завдання:
- •Розподіл навчального часу для студентів денного відділення
- •Розподіл навчального часу для студентів заочного відділення
- •Навчально-методичний план
- •Зміст курсу Змістовий модуль 1. Текст: сутність, категорії, властивості, різновиди
- •Тема 1. Текст як об’єкт різних дисциплін: особливості і перспективи вивчення
- •Тема 2. Основні категорії та властивості тексту
- •Тема 3. Інформативність тексту
- •Тема 4. Типи і види тексту
- •Тема 5. Комунікативна природа тексту
- •Тема 6. Текст і дискурс
- •Тема 7. Структурні особливості журналістського тексту
- •Тема 8. Змістові елементи журналістського твору
- •Практичні заняття Денне відділення
- •Заочне відділення
- •Практичне заняття 5. Діалог і монолог. Міжтекстова взаємодія
- •Практичне заняття 6. Текст і дискурс. Основи дискурс-аналізу
- •Практичне заняття 7. Структурні особливості журналістського тексту
- •Практичне заняття 8. Образні компоненти журналістського твору
- •Тематика самостійної роботи і методичні рекомендації до її виконання
- •Перелік індивідуальних завдань
- •Контрольна робота для студентів денного відділення
- •Контрольна робота для студентів заочного відділення
- •Навчально-методичні матеріали
Тематика самостійної роботи і методичні рекомендації до її виконання
№ |
Теми для самостійного вивчення |
Вид завдання |
Знання і навички, якими необхідно володіти |
Форма контролю |
Література |
1
|
Журналістський дискурс |
План-конспект |
Тематичні дискурси журналістського дискурсу. Інтердискурсивність. Елементи журналістького дискурсу. Комунікативна стратегія і дискурсивні ролі журналістського дискурсу. |
Перевірка письмових завдань |
1.Мак-Квейл Д. Теорія масової комунікації. – Львів : Літопис, 2010. 2.Почепцов Г.Г. Теория коммуникации. М.: Рефл-бук, 2001. 3.Прохоров Ю.Е. Действительность. Текст. Дискурс. М.: Флинта; Наука, 2009. 4.Филипс Л., Йоргенсен М.В. Дискурс-анализ. Теория и метод. Харьков: Гуманитарный центр, 2004.
|
2 |
Мовні особливості газетного заголовка |
Контрольна робота |
Засоби виразовості заголовка, дублювання заголовку в тексті (семантичне і лексичне), одноплановий і двоплановий заголовок, засоби створення ефекту обдуреного очікування. |
Перевірка контрольної роботи |
1.Прохоров Е.П. Введение в теорию журналистики. – М.: изд-во МГУ, 1995. 2.Серажим К. С. Текстознавство / К. С. Серажим. – К.: Видавничо-поліграфічний центр «Київський університет», 2008.
|
3 |
Стиль журналістського тексту |
Конспект |
Стиль як засіб реалізації авторського задуму. Стильові різновиди: публіцистичний, офіційно-діловий, науковий, художній, розмовно-побутовий, епістолярний. Стиль як засіб зображення дійсності. |
Перевірка конспекту |
1.Абрамович А.В. Толстой Н.В. Стилистика газетных жанров. – М., 1981. 2.Серажим К. С. Текстознавство / К. С. Серажим. – К. : Видавничо-поліграфічний центр «Київський університет», 2008.
|
Перелік індивідуальних завдань
Складання порівняльних таблиць:
- тексту і дискурсу
- тексту і твору
- методологічних підходів до тексту
- методологічних підходів до дискурсу
2. Написання реферату-резюме, реферативної анотації, реферату-огляду з тем:
- сучасна лінгвістична теорія тексту
- текстознавство і журналістика
- теорія тексту в сучасній вітчизняній науці
- теорія інтертекстуальності
- проблема пародії та її меж.
3. Написання реферату з теми:
Текст в перспективі постструктуралізму.
Особливості семіотичного дослідження тексту.
Текст і (як) культура.
Автор як скриптор: концепція тексту й авторства Р. Барта.
Ідеологія і текст.
Текст як об’єкт дискурс-аналізу.
Якісні і кількісні методи дослідження тексту.
Текст і структурна методологія (формалісти).
Текст і структурна методологія (французька школа).
Текст у соціологічній площині.
Гіпертекст у сучасній журналістиці.
Постмодерністичний текст та його специфічні ознаки.
Онтологія масмедійного тексту.