Детско-родительские отношения

Определение

Детско-родительские отношения – избирательная в эмоциональном и оценочном плане психологическая связь ребенка с каждым из родителей выражающаяся в переживаниях, действиях, реакциях, связанная с возрастом, психологическими особенностями детей, культурными моделями поведения, собственной жизненной историей и определяющую особенность восприятия ребенком родителей и способ общения с ними.

Характеристика

1. Относительность и непрерывность во времени

2. Эмоциональная значимость для ребенка и родителей

3. Амбивалентность в отношениях

4. Изменчивость отношений в зависимости от возраста ребенка

5. Потребность родителей в заботе о ребенке

6. Принятия на себя ответственности за ребенка

• Психофизиологические

• Психологические

• Социальные

• Культурные

Типы воспитания

1. Воспитание по типу любви и принятия - « ребенок – центр моих интересов»

2. Воспитание по типу чрезмерная опека – « все сделано для ребенка»

3. Воспитание по типу изменений требовательности – «не хочу ребенка такого, какой есть»

I Терпимое отношение к ребенку с предъявлением ему самостоятельности и инициативы.

II Холодное разрешающее воспитание, при котором есть некоторая холодность по отношению к ребенку, недостаточность родительских чувств сочетается с представлением ему свободы.

III Теплое ограничивающее воспитание, которое характеризуется эмоциональными, яркими отношением к ребенку, изменение контроля за его поведение.

Стили взаимоотношений

1. Демократический

2. Авторитарный

3. Попустительский

Смысловая направленность взаимоотношений

1. Направлена на деятельность

2. На взаимоотношение с другими людьми

3. На себя и свое самоудовлетворение

Отношение от родителей

1. Эмоциональное

2. Когнитивно-поведенческие аспект - родители не могут регулировать поведение

Причины конфликтов в детско-родительских отношениях

Под конфликтом понимается как столкновение различных мотивов

Ряд задач:

1. Адаптируют человека или группу к новым условиям

2. Определяет источник разногласий и позволяет устранить его

3. Выполняет и устраняет противоречия, освобождает группу от этих факторов, стабилизирует ее

4. Сплачивает членов группы и ориентирует на защиту ее единства

5. Помогает убрать внутреннюю напряженность

6. Помогает найти подходящие средства влияния на другого

7. Позволяет членам группы раскрыть лучшие качества в группе, завоевывать авторитет в ней.

Проблемные семье - те семьи, которые не способны продуктивно решать задачи развития на той или иной стадии жизненного цикла семьи.

Типы проблемных семей

1. Дисфункциональная – семья, плохо или вообще не выполняющая основные семейные функции

2. Неблагополучная – семья, характеризующаяся низким состоянием психологического комфорта внутрисемейного пространства

Психические и соматические проблемы

1. Семья с больным ребенком

2. Семья с нарушением внутрисемейной коммуникации

3. Дисгармоничный союз

4. Семья в разводе

5. Неполная семья

6. Семья алкоголиков

7. Повторный брак

Психологические факторы конфликтов во взаимоотношениях родителей и детей

1. Тип внутрисемейных отношений

2. Деструктивное семейное воспитание:

• Разногласие членов семьи в вопросах воспитания

• Противоречивость, непоследовательность, неадекватность

• Опека и запреты во многих сферах жизни детей

• Повышение требований к детям

• Частое применение угроз и осуждений

3. Возрастные кризисы детей

• Кризис первого года – переход от младенчества к раннему детству

• Кризис трех лет – от раннего детства к дошкольному возрасту

• Кризис семи лет – от дошкольного к младшему школьному возрасту

• Кризис полового созревания – от младшего школьного возраста к подростковому

• Подростковый кризис (15-17 лет)

4. Личностный фактор:

Типы конфликтов подростков с родителями

1. Конфликт неустойчивости родительского отношения

2. Конфликт сверхзаботы

3. Конфликт неуважения прав на самостоятельность

4. Конфликт отцовского авторитета

Реакция ребенка на конфликтные действия родителей:

1. Оппозиция - демонстративные действия негативного характера

2. Реакция отказа

3. Реакция изоляции

Причины дисгармонии семейных отношений:

1. Нарушение ролей подростка в семье

2. Нарушение эмоциональных отношений родителей с подростками

3. Нарушение коммуникативных процессов

4. Патологии семейного воспитания

5. Психосоциальные отношения в родительской семье

6. Жестокое обращение с детьми

Роли ребенка в семье:

1. Любимчик

2. Бэйби (маленький ребенок)

3. Хулиган (неисправимый, трудный)

4. Вундеркинд, надежда семьи

5. Козел отпущения

6. Судья, примиритель

Нарушения эмоциональных отношений к ребенку:

1. Неразвитость родительских чувств выражается в нежелании иметь дело с подростком, поверхностном интересе в его делах

2. Сдвиг в установках родителей по отношению к подростку, в зависимости от пола

3. Нарушение коммуникативных потребностей

4. Патологизирующее семейное воспитание