Функціональні обов’язки старости тимчасової групи

Староста тимчасової групи зобов’язаний:

1. Вести записи у журналі обліку роботи студентів на педагогічній практиці, фіксувати відвідування студентами школи, повідомляти практикантів про консультації та доручення методистів.

2. Спільно з методистом та вчителями-предметниками скласти графік проведення уроків, виховних та позакласних заходів та здати до кінця першого тижня факультетському керівнику.

3. За 10 днів до закінчення педагогічної практики передати факультетському керівнику відомість на оплату праці вчителів за керівництво педагогічною практикою.

4. За 3 дні до закінчення педагогічної практики здати факультетському керівнику: 1) журнал обліку роботи студентів на педагогічній практиці, 2) звіти студентів-практикантів та характеристики, затвердженні на засіданні педагогічних рад школи про підсумки педпрактики.

Функціональні обов’язки методиста

1. Бере участь у настановній та підсумковій конференції.

2. Знайомить студентів з програмою практики, її термінами, дає методичні рекомендації

3. Знайомить студентів зі школою, адміністрацією, вчителями, навчальною базою.

4. Контролює виконання програми практики, надає консультації.

5. Відвідує уроки, виховні заходи, що проводять студенти, аналізує їх, оцінює.

6. Вивчає звітну документацію студентів – практикантів.

7. Виставляє оцінку за практику.

Підведення підсумків практики

Після закінчення терміну практики студенти звітуються про виконання програм практики та індивідуальні завдання. Письмовий звіт з іншими документами (щоденник, індивідуальні завдання ) здається керівнику практики від інституту. Звіт повинен містити відомості про виконання студентами-практикантами усього обсягу програми практики та індивідуальні завдання, містити розділи з питань охорони праці, висновки, список використаної літератури тощо. Оформляється звіт за вимогами інституту.

Підсумки педпрактики підводяться на педраді в школі і на підсумковій конференції факультету.

Студенту, який не виконав практику з поважних причин, може бути надало право проходження практики повторно у вільний від навчального процесу час.

За результатами педагогічної практики в школі та наявністю необхідної документації студентам виставляється диференційна оцінка. Загальна оцінка виставляється на підставі оцінок з методики, педагогіки і психології.

Залік приймається протягом перших десяти днів по закінченню терміну практики. Оцінка за практику вноситься в заліково-екзаменаційну відомість і в залікову книжку студента за підписами керівника практики або членів комісії. Оцінка не виставляється у тому випадку, коли студент не виконав одного або кількох завдань.

Навчально-педагогічна (безперервна) практика на 4 курсі

Навчально-педагогічна (безперервна) практика на 4 курсі носить пропедевтичний характер і має на меті підготовку студентів до проходження активної педагогічної практики.

Завдання

1. Знайомство зі школою (знайомство з адміністрацією школи, з особливостями організації навчально-виховного процесу, санітарно-гігієнічним режимом, ознайомлення з шкільною документацією, науково-методичною проблемою, над якою працює педагогічний колектив школи тощо).

2. Знайомство з класом, проведення спостережень за учнями, опитування, бесіди.

3. Знайомство з вчителями-предметниками та класним керівником, вивчення їх системи роботи. Ознайомлення з тематичними планами, планами роботи гуртка (факультативу), планом роботи класного керівника.

4. Відвідування всіх уроків та аналіз уроків історії у закріпленому класі.

5. Вивчення системи індивідуальної роботи вчителя з обдарованими та відстаючими учнями.

6. Ознайомлення з матеріальним забезпеченням кабінетів історії у школі та режимом їх роботи.