МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«МОГИЛЕВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Специальность 2 - 53 01 05

Дисциплина Теоретические основы

электротехники

УТВЕРЖДАЮ

Зам.директора по УР

_________ В.А.Бансюкова

______________________

Методические рекомендации

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОГО ПРОЕКТА

Разработала преподаватель

Артемьева Н.А.

2012

Обсуждено и одобрено

на заседании цикловой комиссии

электротехнических дисциплин

Протокол № ___ от ___________

Содержание

Цели и задачи курсового проектирования……………………………………………4

Общие требования к выполнению курсового проекта………………………………4

Объем и содержание курсового проекта……………………………………………...6

Критерии оценки выполнения и защиты курсового проекта………………………..7

Методические рекомендации по выполнению разделов курсового проекта……....7

Введение………………………………………………………………………………..7

1 Методики расчета линейных электрических цепей постоянно тока…………......8

1.1 Расчет токов в ветвях схемы методом узловых и контурных уравнений……...9

1.2 Расчет токов в ветвях схемы методом контурных токов…………………….…12

1.3 Расчет токов в ветвях схемы методом наложения…………………….………14

1.4 Сравнительная оценка результатов расчетов токов в ветвях

различными методами……………………………………………………….…..19

1.5 Расчет баланса мощностей для заданной электрической цепи………….…..19

1.6 Построение потенциальной диаграммы ..……………………………………..19

2 Расчет однофазных линейных электрических цепей переменного тока….…..20

2.1 Расчет емкостей конденсаторов и индуктивностей катушек………….…….…21

2.2 Расчет сопротивлений…………………………………………………………….22

2.3 Расчет токов в ветвях цепи………………………………………………………23

2.4 Расчет напряжений на элементах заданной электрической цепи……………24

2.5 Расчет полной мощности цепи…………………………………………………...25

2.6 Расчет активной и реактивной мощностей приемников……………………......25

2.7 Расчет коэффициента активной мощности цепи Cos φ…………………………26

2.8 Уравнения мгновенных значений токов в узле А………………………………26

2.9 Построение векторной диаграммы токов и напряжений………………………27

3 Расчет трехфазных линейных электрических цепей переменного тока………...28

3.1 Схема соединения сопротивлений звездой……………………………………29

3.2 Схема соединения сопротивлений треугольником……………………………36

Список использованных источников………………………………………………...42

Приложение А (обязательное) Варианты заданий к задаче № 1…………………..43

Приложение Б (обязательное) Варианты расчетных схем к задаче № 1…………..49

Приложение В (обязательное) Варианты заданий к задаче № 2…………………...56

Приложение Г (обязательное) Варианты расчетных схем к задаче № 2…...……62

Приложение Д (обязательное) Варианты заданий к задаче № 3…………………70

Приложение Е (обязательное) Варианты расчетных схем к задаче № 3…...……62

Приложение Ж (обязательное) Образец оформления титульного листа к

курсовому проекту………………………………………………..71

Цели и задачи курсового проектирования

Курсовой проект является самостоятельной комплексной работой, выполняемой учащимся. Главной задачей проектирования является совершенствование практических навыков учащихся при решении различных технических задач на основе знаний, полученных при изучении общепрофессиональных и специальных дисциплин.

Основными целями курсового проектирования являются:

– систематизация, закрепление, углубление и применение полученных теоретических и практическое знаний и умений, полученных в процессе обучения для решения технических или исследовательских задач;

– развитие навыков самостоятельного проведения исследовательской и графической работы;

– приобретение навыков обобщения и анализа результатов;

– совершенствование приемов разработки и выполнение технической документации, отражающей принятые конструкторско-технологические решения;

– развитие навыков обработки результатов научных исследований, имеющих прикладной характер.

Основными задачами курсового проектирования являются:

- изучение методик расчета электрических цепей постоянного и переменного тока;

- приобретение навыков построения графиков и диаграмм по результатам расчетов;

- развитие навыков самостоятельного анализа и сравнения результатов различных методик расчета;

- приобретение и совершенствование навыков работы с математическими пакетами прикладных программ и текстовыми редакторами (Microsoft Word, MathСad, Microsoft Visio).

Общие требования к выполнению курсового проекта

Целью курсового проектирования по дисциплине «Теоретические основы электротехники» является систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по специальности, приобретение опыта применения этих знаний при решении конкретных технических задач, развитие навыков само­стоятельной работы по проектированию и расчету современных систем автоматического­ управления, изучение литературы, совершенствование навыков графического оформления результатов проектирования. Курсовое проектирование является завер­шающим этапом изучения курса дисциплины «Теоретические основы электротехники»

Курсовая работа по предмету “Теоретические основы электротехники” является первой самостоятельной работой расчетного характера. Она содержит многовариантные задания и примеры выполнения расчетов таких заданий.

Курсовая работа состоит из трёх частей. Задание первой части составлено по теме: “Методы расчета линейных электрических цепей постоянного тока”. Задание второй части составлено по теме: “Расчет однофазных линейных электрических цепей переменного тока”. Задание третьей части составлено по теме: “ Расчет трехфазных электрических цепей переменного тока”.

Задание на курсовой проект разрабатывается руководителем курсового проек­та и утверждается председателем цикловой комиссии. В задании указывается фами­лия и инициалы учащегося и номер группы. Задание включает тему проекта, исход­ные данные, содержание расчётно-пояснительной записки, перечень графического материала сроки выдачи и окончания проекта.

При выполнении курсового проекта учащийся должен решить следующие ос­новные задачи:

- ознакомиться с заданием и составом принципиальной схемы;

- произвести расчет линейной электрической цепи постоянного тока методом узловых и контурных уравнений, методом контурных токов, методом наложения;

- привести сравнительную оценку результатов расчетов токов в ветвях различными методами;

- произвести расчет баланса мощностей для заданной схемы;

- построить потенциальную диаграмму заданного контура;

- произвести расчет однофазных линейных электрических цепей переменного тока;

- построить графики мгновенных значений токов и векторную диаграмму токов и напряжений;

- произвести расчет трехфазных линейных электрических цепей переменного тока при соединении потребителей звездой или треугольником;

- построить графики мгновенных значений токов в фазах и векторную диаграмму токов и напряжений.

Курсовой проект состоит из расчетно-пояснительной записки и графической части. Расчетно-пояснительная записка выполняется на листах белой бумаги форма­та А4 с рамкой и с основной подписью в соответствии с ГОСТ 2.104-68 «Основные надписи».

Расчетно-пояснительная записка включает:

- титульный лист;

- задание на курсовое проектирование;

- содержание;

- введение;

- основную текстовую часть, согласно заданию;

- заключение;

- литературу;

- приложение.

Пояснительная записка должна быть написана грамотно, техническим языком, текст должен быть кратким, чётким и не допускать различных толкований. Не допускается применять обороты разговорной речи, произвольные словообразования, сокращения слов, техницизмы.

Расчеты и данные к ним должны сопровождаться краткими пояснениями, формулы и другие справочные данные иметь ссылки на источник и полную экспликацию (пояснение символов). При оформлении расчетов формулы приводятся сначала в буквенном выражении, а затем - в цифровом, результаты вычислений указы­ваются с размерностями полученных величин.

Графическая часть должны быть выполнена в соответствии с требованиями действующих стандартов единой системы конструкторской документации (ЕСКД), на белой чертежной бумаге формата A4. Графический материал на формате A4 раз­мещается следующим образом:

- потенциальная диаграмма замкнутого контура;

- векторная диаграмма токов и напряжений для однофазной линейной электрической цепи переменного тока;

- векторная диаграмма токов и напряжений для трехфазной линейной электрической цепи переменного тока.

Общие требования к выполнению, правила выполнения всех видов электриче­ских схем регламентируются ГОСТ 2.702-75 “Правила выполнения электрических схем”.

Завершенный и правильно оформленный курсовой проект предоставляется на проверку руководителю. После получения рецензии руководителя и устранения допущенных ошибок (если они выявлены), учащийся допускается к защите курсового проекта. Сроки защиты устанавливаются руководителем курсового проекта. Оценка за курсовой проект учитывается при выставлении итоговой оценки по дисциплине «Теоретические основы электротехники» и заносится в приложение к диплому.

Объем и содержание курсового проекта

Курсовой проект состоит из следующих частей: пояснительной записки и необходимого графического и иллюстративного материала.

Пояснительная записка должна содержать анализ и обоснование применяемых решений. Пояснительная записка пишется от руки черными чернилами, печатается на пишущей машинке или с применением печатающих и графических устройств ЭВМ (ГОСТ2.004-88) при помощи текстового редактора Microsoft Word. На компьютере сплошной текст печатается через одинарный междустрочный интервал, шрифт Times New Roman – 14пт, 20 пт (прописные буквы через пробел) для названия титульного листа (приложение Е), а таблицы, примечания, подрисуночные надписи – 12пт. При расположении текста на формате А4 необходимо соблюдать интервалы: одинарный между заголовками, двойной – между заголовком и текстом, а также выделяются им таблицы и формулы.

Рекомендуемый объем пояснительной записки (без приложений) составляет 30 печатного текста на ЭВМ или 60 страниц рукописного текста. Пояснительная записка оформляется аккуратно на формате А4 в соответствии с СТУ СМК 4.04-2011.

Пояснительная записка содержит титульный лист, задание по курсовому проектированию и содержание разделов. Содержание пояснительной записки строится по следующей схеме:

– введение;

- расчет линейной электрической цепи постоянного тока;

- расчет однофазных линейных электрических цепей переменного тока;

- расчет трехфазных линейных электрических цепей переменного тока при соединении потребителей «звездой» или «треугольником»;

– заключение;

– список используемых источников;

– приложения.

Первым листом пояснительной записки является титульный лист, который включается в общее число листов пояснительной записки, но не нумеруется.

Чертежи выполняются карандашом, черной тушью или на принтерных устройствах ЭВМ, в соответствии с требованиями стандартов ЕСКД.

Критерии оценки выполнения и защиты курсового проекта

При оценивании результатов курсового проектирования учитываются сле­дующие моменты:

• своевременность выполнения разделов курсового проекта, согласно кален­дарному графику (30 часов аудиторных занятий) и методическим рекомендациям по курсовому проектированию;

• текущие оценки по курсовому проектированию (правильность и самостоя­тельность разработок);

• соблюдение требований стандартов ЕСКД и другой нормативно - техни­ческой документации при оформлении пояснительной записки и графической час­ти курсового проекта;

• качество выполнения графической части курсового проекта;

• доклад учащегося о выполненной работе при защите курсового проекта;

- умение приводить аргументированные ответы на вопросы по теме курсо­вого проекта при защите.

Методические рекомендации по выполнению разделов курсового

проекта

Введение

Дисциплина “Теоретические основы электротехники” базируется на знании общеобразовательных и общетехнических предметов: математики, физики, практического использования программного обеспечения ПЭВМ и является основой для изучения предметов по специальностям электротехнического, электроэнергетического и радиотехнического профилей.

В результате изучения предмета у учащихся должны быть сформированы знания, умения и практические навыки в соответствии с квалификационными требованиями к специалисту.

Учащиеся должны знать:

- физические законы, на которых основана электротехника, вытекающие из этих законов следствия, правила, методы расчетов;

- наиболее употребительные термины и определения теоретической электротехники;

- условные графические обозначения элементов электрических цепей, применяемых в электрических расчетных схемах (схемах замещения);

- единицы измерения и буквенные обозначения электрических и магнитных величин;

должны уметь:

- читать и составлять принципиальные и расчетные схемы несложных электрических цепей;

- выполнять по заданным условиям расчеты несложных электрических цепей постоянного и переменного тока;

- собирать несложные электрические цепи по заданным принципиальным и монтажным схемам;

- находить неисправности в несложных электрических цепях; выбирать аппаратуру и контрольно-измерительные приборы.

- овладеть навыками самостоятельной работы с технической и справочной литературой.

Для закрепления знаний и умений, перечисленных выше, для учащихся введена курсовая работа по теоретическим основам электротехники.

Курсовая работа по дисциплине “Теоретические основы электротехники” является первой самостоятельной работой расчетного характера. Она содержит многовариантные задания и примеры выполнения расчетов таких заданий.

Курсовая работа состоит из трёх частей. Задание первой части составлено по теме: “Методы расчета линейных электрических цепей постоянного тока”. Задание второй части составлено по теме: “Расчет однофазных линейных электрических цепей переменного тока”. Задание третьей части составлено по теме: “ Расчет трехфазных электрических цепей переменного тока”.