
- •Ответы на вопросы к экзамену «Методология научного исследования» 1к.Маг.
- •1. Какие теоретич.Школы относятся к классич.Либеральн.Направлению современ.Эк.Науки?
- •2. Методы, характерные для теоретич.Уровня научн.Познания
- •Методы теоретич.Уровня познания
- •3. Три теоретич.Школы, претендовавшие на роль лидера в период кризиса классич.Парадигмы 70-х г.19 в.
- •4. Особенности позитивистского подхода в эк.Науке, утвердившегося в эк.Науке с 50-х г. 20 в.
- •5. Суть современ.Радикального рационализма как метода современ.Эк.Науки
- •6. Какими экономистами (школа, имена) осуществлялся неоклассич.Синтез?
- •7. Осн.Цель теоретич.Исслед-ий германских неолибералов. Осн.Представители
- •8. Особ-ти современ.Неоинституционализма по сравнению с традиционным и новым институционализмом?
- •Основные отличия
- •Традиционный институц-м
- •Характеристики:
- •9. Особ-ти предмета теории общ-го выбора. Современ.Представители данного направления эк.Анализа
- •10. Три направления развития современ.Эк.Мысли
- •11. Методы, характерные для эмпирического уровня научн.Познания
- •12. В чем онтологические особ-ти австрийской и исторической школ 70-х г. 19в.? Австрийская школа
- •Историч.Немецкая школа
- •13. Что означает позиция рационализма в эк.Науке?
- •14. В чем суть современ. Системного моделирования как метода эк.Науки?
- •15. Какие теоретич.Задачи были решены в рамках кейнсианской теории р.Харродом и э.Хансеном?
- •16. В чем особ-ти подхода к изучению спроса на деньги у современ.Монетаристов?
- •17. В чем особ-ти институционализма как направления в эк.Теории по сравнению с неоклассич.Теорией? Неоклассики:
- •18. Особ-ти понимания эк-ки в рамках эволюцион.Эк.Теории. Осн.Представители
- •Две разновидности теорий в эволюц.Эк-ке:
- •19. Американский институционализм
- •Особ-ти институционализма:
- •Три направления институц-ма:
- •20. Эк.Теория благосостояния а.Пигу
- •21. Теория Дж.М.Кейнса
- •Уровень безработицы и объем произв-ва зависит от 3 факторов:
- •22. Современное кейнсианство
- •Посткейнсианство неоднородно, оно состоит из 2х направлений:
- •23. Неоклассич.Теория эк.Роста
- •24. Теория рациональных ожиданий(новая классич.Теория)
- •25. Эк.Теория предложения
- •Осн.Положения теории:
- •26. Неоавстрийская школа
- •Особ-ти методологии неоавстрийцев:
- •27. Развитие эк.Мысли до кейнсианский период
4. Особенности позитивистского подхода в эк.Науке, утвердившегося в эк.Науке с 50-х г. 20 в.
Для позитивистов идеалом научн.знания выступают данные точных наук, получ.в рез-те эмпирич.исследований. Позитивисты проводят строгое разграничение между знанием научным и знанием гуманитар. Научн.знание, считают они, носит объективный и беспристрастный характер, поскольку опирается на точные данные, гуманитарное же – субъективно, так как оперирует ценностными суждениями и потому не может претендовать на истинное знание о мире.
Согласно позитивист.точке зрения, ценностно-ориентированная политич.философия не отвечает идеалу научного политич.знания, и поэтому время ее сочтено. Идеи политич.философии могут представлять интерес разве что для историков политич.мысли. Данная точка зрения на предмет политич.философии получила широкое распространение в 50-60-х г. 20в.в америк.политич.науке, исповедующей бихевиоризм в качестве основного методологического принципа политических исследований, отвечающего требованиям научности. Сторонники бихевиоризма противопоставляли эмпиризм, инструменталистский утилитаризм и прагматизм собственной методологии абстрактным метафизическим политич.теориям, под кот.подразумевалась политич.философия.
Представители позитивистского подхода в ходе своих рассуждений приходили к выводу о том, что политич.теория переживает эпоху своего заката, утрачивает значение для получения нового знания о политике, т.е. обречена на полное исчезновение. Данная позиция нашла свое отражение в работах Коббана, Истона и др.
Данте Джермино оказался прав: констатируемый им кризис позитивистского метода получил свое выражение в появлении работ крупных ученых, возрождающих интерес политологической общественности к ценностно-ориентированной политической теорией, называемой политической философией. Значительный вклад в методологическое осмысление предметной области политической философии с позиции аксиологического подхода внес Лео Штраус.
5. Суть современ.Радикального рационализма как метода современ.Эк.Науки
Научная революция 16-17 в.привела к систематич.применению в естествознании математич.методов. Особенности рационализма связаны с ориентацией на математику как идеал научного знания. Рационалисты считали, что подобно тому, как математич.знание выводится и обосновывается рационально-дедуктивным путем, философское знание также должно выводиться из разума и обосновываться им, т.к. чувственный опыт ненадежен.
У истоков рационализма – философия Декарта. Декарт был одним из тех мыслителей, кто тесно связал развитие научного мышления с общими философ.принципами. Он подчеркивал, что нужна философия нового типа, кот.сможет помочь в практич.делах людей. В основании человеч.знания лежит философия, или метафизика. Любое утверждение о мире, о Боге и человеке может вызвать сомнение. Несомненно одно: «Мыслю, следовательно, существую». Это и есть основа философии Декарта. Декарт считает, что основные разумные идеи души, главн.из кот.идея Бога, врожденные, а не приобретенные. Философия Декарта получила название дуалистической.
Основные правила, кот.нужно следовать, чтобы «вести свой разум к познанию истины»:
1. принимать за истинное то, что самоочевидно, воспринимается ясно и отчетливо и не дает повода к сомнению.
2. каждую сложную вещь следует делить на простые составляющие.
3. в познании надо идти от простых вещей к более сложным.
4. требует полноты перечисления, систематизации как познанного, так и познаваемого.
Т.о., интуиция и дедукция из интуитивно постигнутого – это осн.путь, ведущий к познанию всего возможного. В своей рационалистич.методологии Декарт предлагает идти от наиб.общих философ.положений к более частным.
Лейбниц отверг дуалистич.трактовку бытия Декарта. Он противопоставил ей плюаристическую концепцию бытия – монад. Монада, по Лейбницу - простая субстанция, кот.входит в состав сложных: простая, значит, не имеющая частей. Т.о., субстанция должна обладать абсолютной простотой и неделимостью. Лейбниц приходит к выводу о существовании множества простых субстанций. Каждая монада предст.собой некий замкнутый мир, отражая в себе при этом весь мировой порядок. Монады как субстанции вечны и неуничтожимы, они не могут возникнуть или погибнуть естественным путем. Лейбниц различает три вида монад:
1. монады низшей степени развития, кот.обладают пассивной способностью восприятия, образуют физич.тела, т.е. предметы неживой природы.
2. монады-души, обладающие ощущениями и представлениями, составл.растительный и живот.мир
3. монады-духи, наделенные сознанием, находятся на высшей ступени развития. Определяют природу человека.
Рационализм в учении Лейбница о монадах в том, что постичь их можно только разумом. Теория познания Лейбница – в ней он предпринял попытку сочетания эмпиризма и рационализма. Два рода истин: «истины разума» и «истины факта».
1. «Истины разума» предст.собой врожденные идеи. Особенность – их всеобщность и необх-ть.
2. «Истины факта» не обладают необх-тью и всеобщностью. Они явл.эмпирич.и случайными в том плане, что не м.б.выведены дедуктивным путем. Методом отыскания «истин факта» явл.индукция.