
- •1 Вопрос Предмет, метод, цели курса «Теория управления».
- •Вопрос Необходимость, сущность, определение управления . Дефиниция управления в научных исследованиях
- •3. Теория управления: проблемы становления и развития.
- •5 Вопрос Характеристика управленческого труда.
- •6 Вопрос Классификация управленческих работников. Типы менеджеров и уровни управления.
- •7 Вопрос Функции управления: состав, эволюция, операции.
- •8 Вопрос Роли руководителя. Виды и направления социальной ответственности менеджеров.
- •9 Вопрос Управленческая инфраструктура как условие формирования профессионального менеджмента. Управленческое консультирование.
- •11 Вопрос Управленческие отношения в системе управления: сущность, виды, место и роль в управлении.
- •12 Вопрос . Законы, закономерности управления.
- •14 Вопрос
- •15 Вопрос Эволюция теории управления в зарубежных и отечественных исследованиях.
- •16 Вопрос . Социальный менеджмент - современный этап эволюции менеджмента. Новая управленческая парадигма.
- •18 Вопрос Роль и место цели в управлении: определение, виды, критерии, иерархия.
- •19. Формы планирования: стратегическое, тактическое, оперативное. Система планов в управлении организацией.
- •20 Вопрос Стратегическое планирование. Стратегический анализ факторов внутренней и внешней среды.
- •21 Вопрос . Стратегический менеджмент - практика новой управленческой парадигмы
- •24 Вопрос осу: модели, виды, эволюция. Диалектика централизации и децентрализации в управлении
- •25 Вопрос Функция мотивации в управлении: сущность, категории, теории.
- •26 Вопрос «Кризис труда»: причины, формы, проблемы. Эффективные формы стимулирования труда и формирование трудовых отношений «качества жизни»
- •27 Вопрос Контроль как функция управления: сущность, виды, этапы, принципы, методы.
- •28 Вопрос .Система менеджмента качеством: российская и зарубежная практика.
- •30 Вопрос Требования, предъявляемые к менеджеру-профессионалу. Общая способность к управленческой деятельности (в тетради)
- •31 Вопрос Методы управления; сущность, классификация. В тетради
- •32 Вопрос Технологии менеджмента: сущность, критерии, виды.
- •33 Вопрос Стили руководства: определение, критерии, виды. Решётка менеджеров в работе руководителя. Управление командой.
- •34 Вопрос Организационная культура: ее сущность, функции, технологии формирования, влияние на развитие человеческих ресурсов
- •35 Вопрос Типы социальных регуляторов в управлении организацией.
- •36 Вопрос Виды организационного поведения в управлении. Управленческий потенциал. Роль интрапренерства в формировании предпринимательского организационного поведения.
- •37 Вопрос Сущность коммуникаций как связующего процесса в управлении: структура, виды, пути повышения эффективности
- •39 Вопрос Инновации: необходимость, сущность, виды, этапы, противоречия, технологии управления.
- •40 Вопрос Менеджмент одной минуты как технология целевого управления
- •II. Вторым элементом технологии менеджмента «одной минуты» является похвала «одной минуты».
- •41 Вопрос - . Задачи менеджмента в XXI веке
- •IX. Развитие человеческих ресурсов.
- •XI. Социальная ответственность и этика бизнеса.
- •42. Диагностика управляемости организации. Анализ организационных патологий и дисфункций управления.
39 Вопрос Инновации: необходимость, сущность, виды, этапы, противоречия, технологии управления.
В первую очередь инновации вызываются внутренними причинами, обусловленными функционированием самой организации. Известно, что активную целеполагающую деятельность человека определяют потребности. В связи с этим в организации непрерывно возникают противоречия в виде неудовлетворенных потребностей, которые делают невозможным сохранение систем в неизменном состоянии. Во-вторых, необходимость в инновациях определяется внешними причинами, связанными с необходимостью удовлетворять потребности потребителей товаров и услуг, производимых в организации.
Только находясь в режиме постоянного обновления — технологического, организационного, экономического — организация может выжить, укрепить свои позиции. Так что менеджеры должны исходить из признания того факта, что изменения неизбежны и это, пожалуй, единственное, что остается постоянным в управлении. Нововведения — главный фактор преуспевания любой организации. Классификация инноваций означает распределение инноваций на конкретные группы по определенным признакам. Построение классификационной схемы инноваций начинается с определения классификационных признаков. Классификационный признак представляет собой отличительное свойство данной группы инноваций, ее главную особенность.Реактивные инновации обеспечивают способность фирмы вести борьбу на рынке, ее выживание, проявляются в виде реакции на новые преобразования, осуществляемые конкурентом, или на иные сигналы, поступающие из внешней среды.Стратегические инновации — это нововведения, внедрение которых носит упреждающий характер с целью получения решающих конкурентных преимуществ в перспективе.Таким образом, согласно целевому классификационному признаку, инновации бывают:
- кризисные (реактивные);
- стратегические.
По уровню новизны и характеру осуществляемых изменений инновации подразделяются на радикальные в совершенствующие. Инновационный процесс охватывает цикл от возникновения идеи до ее практической реализации. Это процесс создания, распространения и использования новшества. Его структура определяется внутренней предметной логикой инновационной деятельности. Как правило, инновационный процесс проходит следующие стадии:
1) возникновение предпосылок нововведения ;
2) создание новшества;
3) распределение его среди пользователей, использование новшества;
4) распространение методов получения новшества (тиражирование технологии);
5) широкое его создание для насыщения потребности в нем.
40 Вопрос Менеджмент одной минуты как технология целевого управления
Разработчиками данной технологии являются М. Винтер,К. Блан-чард и С. Джонсон. Менеджмент «одной минуты» как технология управления состоит из трех частей: постановки цели «одной минуты»; похвалы «одной минуты», критики «одной минуты».
I. Рассмотрим, каким образом ставится цель «одной минуты». Цель— это характеристика необходимых конечных состояний. Постановка цели «одной минуты» предполагает следующие этапы: 1) определить цель; 2) наметить линию поведения; 3) каждую цель записать на отдельном листе бумаги; 4) прочесть каждую цель за одну минуту; 5) ежедневно читать свою цель для проверки исполнения; б) проверять, соответствует ли линия поведения поставленной цели.
Чтобы внести реальный вклад в успех организации, цели должны иметь следующие характеристики (критерии):
1. Конкретность и измеримость.
2. Ориентация по времени.
3. Достижимость.
4. Взаимная поддержка целей.
5. Указание конкретного исполнителя.
Участие в постановке целей — один из ключевых моментов целевого управления, при котором все сотрудники организации привлекаются к выработке целей. Оно рассматривается как один из способов обеспечения приемлемости для персонала решении, принятых менеджерами.
М. Винтер рекомендует руководителям при постановке цели пользоваться четырьмя способами управленческого воздействия, которые следует применять последовательно после того, как руководитель поставит диагноз умению работать своим сотрудникам — это 1) дирижирование, 2) тренировка, 3) секундирование, 4) делегирование.