
- •1 Вопрос Предмет, метод, цели курса «Теория управления».
- •Вопрос Необходимость, сущность, определение управления . Дефиниция управления в научных исследованиях
- •3. Теория управления: проблемы становления и развития.
- •5 Вопрос Характеристика управленческого труда.
- •6 Вопрос Классификация управленческих работников. Типы менеджеров и уровни управления.
- •7 Вопрос Функции управления: состав, эволюция, операции.
- •8 Вопрос Роли руководителя. Виды и направления социальной ответственности менеджеров.
- •9 Вопрос Управленческая инфраструктура как условие формирования профессионального менеджмента. Управленческое консультирование.
- •11 Вопрос Управленческие отношения в системе управления: сущность, виды, место и роль в управлении.
- •12 Вопрос . Законы, закономерности управления.
- •14 Вопрос
- •15 Вопрос Эволюция теории управления в зарубежных и отечественных исследованиях.
- •16 Вопрос . Социальный менеджмент - современный этап эволюции менеджмента. Новая управленческая парадигма.
- •18 Вопрос Роль и место цели в управлении: определение, виды, критерии, иерархия.
- •19. Формы планирования: стратегическое, тактическое, оперативное. Система планов в управлении организацией.
- •20 Вопрос Стратегическое планирование. Стратегический анализ факторов внутренней и внешней среды.
- •21 Вопрос . Стратегический менеджмент - практика новой управленческой парадигмы
- •24 Вопрос осу: модели, виды, эволюция. Диалектика централизации и децентрализации в управлении
- •25 Вопрос Функция мотивации в управлении: сущность, категории, теории.
- •26 Вопрос «Кризис труда»: причины, формы, проблемы. Эффективные формы стимулирования труда и формирование трудовых отношений «качества жизни»
- •27 Вопрос Контроль как функция управления: сущность, виды, этапы, принципы, методы.
- •28 Вопрос .Система менеджмента качеством: российская и зарубежная практика.
- •30 Вопрос Требования, предъявляемые к менеджеру-профессионалу. Общая способность к управленческой деятельности (в тетради)
- •31 Вопрос Методы управления; сущность, классификация. В тетради
- •32 Вопрос Технологии менеджмента: сущность, критерии, виды.
- •33 Вопрос Стили руководства: определение, критерии, виды. Решётка менеджеров в работе руководителя. Управление командой.
- •34 Вопрос Организационная культура: ее сущность, функции, технологии формирования, влияние на развитие человеческих ресурсов
- •35 Вопрос Типы социальных регуляторов в управлении организацией.
- •36 Вопрос Виды организационного поведения в управлении. Управленческий потенциал. Роль интрапренерства в формировании предпринимательского организационного поведения.
- •37 Вопрос Сущность коммуникаций как связующего процесса в управлении: структура, виды, пути повышения эффективности
- •39 Вопрос Инновации: необходимость, сущность, виды, этапы, противоречия, технологии управления.
- •40 Вопрос Менеджмент одной минуты как технология целевого управления
- •II. Вторым элементом технологии менеджмента «одной минуты» является похвала «одной минуты».
- •41 Вопрос - . Задачи менеджмента в XXI веке
- •IX. Развитие человеческих ресурсов.
- •XI. Социальная ответственность и этика бизнеса.
- •42. Диагностика управляемости организации. Анализ организационных патологий и дисфункций управления.
1 Вопрос Предмет, метод, цели курса «Теория управления».
Объектом теории управления являются социальные системы, в которых реализуется управленческая деятельность. Предметом теории управления является исследование сущности и содержания управленческой деятельности по ее составляющим; 1. Определение целей развития организации. 2. Разработка механизмов реализаций целей. 3. Координация труда всех членов организации для достижения цели. Теория управления имеет свой, только ей присущий предмет исследования — она изучает законы, закономерности и принципы организации управленческого процесса и возникающие во время этого процесса отношения между людьми, то есть управленческие отношения, определяет методологические приемы, соответствующие специфике объекта исследований, разрабатывает систему и методы активного воздействия на объект управления и определяет способ предвидения и прогнозирования изученных процессов. В основе методологии теории управления, несомненно, лежит диалектический метод, позволяющий рассматривать управленческие процессы в их постоянной взаимосвязи, движении и развитии. Это означает, что явления изучаются от простого к сложному, от низшего к высшему, от общею к частому и единичному. В центре исследования в менеджменте находится человек, осуществляющий деятельность, будь он руководитель или исполнитель. Теория управления не есть руководство к действию, с помощью которого легко распутываются сложные коллизии хозяйственной жизни. Данная научная дисциплина приносит пользу лишь тому, кто обращается с ней как с инструментом и методом познания процессов, происходящих в организациях. Цель изучения теории управления — это научить управленцев принимать такие управленческие решения, которые обеспечат конкурентоспособность организации, то есть приведут и достижению всех сформулированных целей ее развития.Теория управления выполняет, во-первых, гносеологическую функцию, являясь научной базой для многих управленческим дисциплин.Во-вторых, теория управлений выполняет методологическую, в том числе для диагностики состояния управления в организации. В-третьих, упорядоченность знаний об управлении позволяет выполнять прикладную функцию, позволяющую ответить на вопрос, как решить проблему, а не почему она возникла.В рамках прикладной функции осуществляется не только качественное управление текущими делами, но и возможен прогноз развития будущих событий и выбор оптимальной стратегии развития.
Вопрос Необходимость, сущность, определение управления . Дефиниция управления в научных исследованиях
Необходимость управления обусловлена в первую очередь фактом разделения труда. Именно это сделало труд общественным. Общественный труд — это деятельность людей, связанных разделением труда, т, е. это совместная деятельность, предполагающая кооперацию труда. Сущность управления состоит в том, что это особая функция общественного труда, которая возникает из необходимости организации совместной деятельности и порождается, с одной стороны, разделением труда, а с другой— социально-историческими условиями общества, определяющими кооперацию труда. Следовательно, как совместный труд людей составляет основу всякого человеческого общества, так и управление является необходимым элементом, функцией этого общего труда, существования и развития общества. В любой организаций существуют две внутренние органичные формы разделения труда. Первая — это разделение труда на компоненты, составляющие части общей деятельности, то есть горизонтальное разделение груда. Вторая называется вертикальным разделение труда, отделяет работу по координированию действий от самих действий. В многообразии подходов к определению понятия управления сложилось два основных, получивших наибольшее распространение. Первый отражает представление о сущности управления как функции общественного труда и как специфического вида трудовой деятельности. Второй подход к определению понятия управления связывает данную суть с целенаправленным воздействием на коллективы людей, занятых в общественном производстве. Понятие «управление» обозначает преимущественно внешнее целеполагающее воздействие на систему, воздействие, являющееся фактором сохранения и стимулирования определенной направленности саморазвития системы. Под субъектом управление понимается физическое или юридическое лицо, от которого исходит властное воздействие. Объектом управления, то есть тем, на что направлено властное воздействие субъекта управления, могут быть физические и юридические лица, а также социальные, социально-экономические системы и процессы.