
- •Ответы на вопросы по психодиагностике.
- •Изучение психодиагностики. Ее истоки.
- •Исторический экскурс в психодиагностику. Объективные тесты.
- •История развития проективного метода
- •История развития контент-анализа
- •Тест как инструмент измерения в психологии.
- •Классификация психодиагностических методов с основного методического принципа
- •Разные подходы к классификации психодиагностических методов
- •Личностные опросники и их виды
- •9. Области применения психодиагностики.
- •10. Психодиагностические ситуации и задачи.
- •11. Процедура психодиагностического обследования в ситуации экспертизы.
- •12. Процедура психодиагностического обследования в ситуации клиента.
- •13. Требования к психологам, которые используют тест.
- •14. Требования к специалисту-смежнику, который пользуется тестами.
- •15. Этические стандарты работы психодиагноста.
- •16. Общее понятие о психометрии
- •17. Порядок адаптации методик.
- •18. Порядок конструирования методик.
- •19. Этапы спецификации теста и разработки заданий при конструировании методик.
- •20. Этапы оформления теста и пилотажное исследование при конструировании методик.
- •21. Этап анализа заданий при конструировании методик.
- •22. Репрезентативность тестовых норм. Стандартизация теста.
- •23. Последовательность действий психолога при проверке тестовых норм.
- •24. Надежность теста. Ее виды.
- •25. Последовательность действий психолога при проверке надежности теста.
- •26. Валидность теста. Виды валидности.
- •27. Последовательность действий психолога при проверке валидности теста.
- •28. Проективные методики. Их валидность.
- •29. Валидность стандартизированных самоотчетов.
- •30. Требования к психометрической подготовке практического психолога и психолога – психометриста.
- •31. Компьютерная психодиагностика и психометрия.
- •32. Диагностика свойств нервной системы инструментальными методиками (Ильин е. П.). Диагностика темперамента через свойства нервной системы.
- •33. Диагностика свойств нервной системы с помощью стандартизированных самоотчетов (я. Стреляу, чхт, методики Елканова и т.Д.)
- •34. Диагностика черт темперамента. Строение темпераментального профиля.
- •35. Диагностика типов темперамента.
- •36. Теория черт и диагностика черт личности.
- •37. Диагностика черт личности одномерными тестами-опросниками и шкальными методами.
- •38. Диагностика черт личности многомерными тест-опросниками (Кеттелл, МакКрае-Коста, Джерсайд).
- •39. Диагностика черт личности многомерными тест-опросниками (mmpi, Фрайбургский тест).
- •40. Акцентуации личности и их диагностика.
11. Процедура психодиагностического обследования в ситуации экспертизы.
СИТУАЦИЯ ЭКСПЕРТИЗЫ - психодиагностическая ситуация, возникающая в тех случаях, когда испытуемый подвергается обследованию в принудительном порядке и не является главным адресатом психодиагностической информации, хотя по результатам обследования другими людьми могут быть приняты решения, жизненно важные для испытуемого.
Ситуация экспертизы – когда к психологу обращается администрация (например, администрация больницы, школы, суда, предприятия) за помощью в диагностике, например, уровня психического развития человека, причин отклоняющегося поведения подростка, состояния преступника в момент совершения преступления, профессиональной пригодности и т.д.
Ситуацию клиента и ситуацию экспертизы различают по следующим признакам:
- Мотивация клиента, готовность к сотрудничеству. В ситуации СК клиент сам обратился за помощью, он заинтересован в разрешении своего вопроса. В ситуации СЭ человек как бы насильственно подвергается диагностике и воспринимает ее как экзамен. В случае СЭ заинтересованность человека состоит в том, чтобы как можно лучше контролировать свои ответы и угадывать, чего от него хотят. Проведение правильного исследования с получением надежных и валидных результатов требует от психодиагноста умения создать из ситуации экспертизы ситуацию клиента.
Характер обратной связи с заказчиком (клиентом и администрацией). В ситуации СК ответ психолога может быть в виде консультации, психокоррекции. В ситуации СЭ ответ психолога чаще всего в виде психологического заключения для принятия администрацией решения.
Если заказчик требует ответа психолога в виде психологического заключения, то последнее должно отвечать определенным требованиям.
Как правило, психологическая экспертиза имеет место в уголовных делах и назначается для того, что понять состояние жертвы в момент преступления, отношение преступника к содеянному и возможность физиологического аффекта, способность свидетелей достоверно воспринимать информацию и проч. Но довольно часто бывают случаи, когда такого вида экспертиза необходима и в гражданских делах: например, важно знать, способен ли был человек осознавать значение своих действий в момент заключения сделки. Так, например, экспертиза ДТП может включать в себя психологическую экспертизу, для оценки психического состояния водителя.
Всякое психологическое исследование строится на определенных принципах, разработанных общей психологией. К их числу относят системность психики, структурированность психики, детерминированность психических явлений.
Соответствие психологической экспертизы постулатам означает, что любой специальный метод, применяемый в ходе исследования, должен быть апробирован, научно обоснован, а используемая экспертом методика позволяла бы не только выявить свойства, состояние личности в момент исследования, но и дать профессиональную оценку на будущее или прошедшее время (последнее особенно актуально для судебно-психологической экспертизы — в большинстве случаев эксперт вынужден исследовать событие, действие, имевшее место в прошлом).