- •Программа итогового государственного экзамена
- •080801.65 Прикладная информатика в экономике
- •Содержание
- •Введение
- •Организационно-методический раздел
- •Цели и задачи государственного экзамена
- •Требования к знаниям и умениям выпускника
- •Указания по форме проведения государственного экзамена
- •Процедура проведения итогового государственного экзамена
- •2. Программа итогового государственного экзамена
- •2.1. Информационные системы
- •Тема 1. Основные процессы преобразования информации
- •2.2. Теория экономических информационных систем
- •Тема 1. Классификация экономических информационных систем
- •Тема 3. Методы организации данных
- •Тема 4. Моделирование предметных областей в экономике
- •Тема 5. Моделирование вычислительных процессов в экономических информационных системах
- •2.3. Информационные технологии
- •2.4. Интеллектуальные информационные системы
- •2.5. Мировые информационные ресурсы
- •2.6. Информационный менеджмент
- •Тема 2. Формирование технологической среды информационной системы
- •Тема 3. Развитие и обслуживание информационной системы. Эксплуатация информационной системы
- •2.7. Сетевая экономика
- •Тема 5. Автоматизированные системы электронной коммерции
- •Тема 6. Экономические предпосылки развития электронного бизнеса
- •2.8. Вычислительные системы, сети и коммуникации
- •2.9. Проектирование информационных систем
- •2.10. Базы данных
- •2.11. Проектирование баз данных
- •2.12. Разработка и стандартизация программных средств и информационных технологий
- •2.13. Исследования операций
- •2.14. Имитационное моделирование экономических процессов
- •Тема 2. Основные подходы к построению математических моделей систем
- •Тема 3. Формализация и алгоритмизация процесса функционирования систем
- •Тема 4. Метод статистического моделирования
- •3. Методические рекомендации по подготовке к экзамену
- •3.1. Примерный перечень и тематика практических заданий
- •3.2. Состав технических и программных средств
- •3.3. Требования к ответу выпускника и критерии оценки на государственном экзамене
- •3.4. Образец экзаменационного билета
- •Экзаменационный билет № ____ государственного экзамена по специальности __________________
- •3.5. Обзор рекомендованной литературы
- •3.6. Контрольные вопросы для самостоятельной оценки качества освоения дисциплины
- •4. Список рекомендуемой литературы для подготовки к экзамену
- •4.1. Основная литература
- •4.2. Дополнительная литература
3.3. Требования к ответу выпускника и критерии оценки на государственном экзамене
Информатик-экономист должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации. В процессе подготовки он должен изучить в полном объеме все дисциплины, установленные государственным образовательным стандартом и Вузом (в соответствии с региональными особенностями, специализацией), в процессе учебы выполнить все практические и контрольные мероприятия. Он должен обладать:
профессиональной компетентностью, определяемой совокупность теоретических и практических навыков, полученных при освоении профессиональной образовательной программы по специальности 080801.65 «Прикладная информатика в экономике;
специальной подготовкой в области экономике и в области информационных технологий для анализа, проектирования и сопровождения экономических информационных систем;
профессиональной способностью прогнозирования, моделирования и создания информационных процессов в экономике;
умением выполнять работы по развитию возможностей экономических информационных систем на всех стадиях их жизненного цикла;
способностью осуществлять профессиональные функции в рамках одного или более видов деятельности; пониманием основных тенденций развития информационных технологий и информационных систем в экономике;
коммуникационной готовностью выпускника, определяемой:
перечнем решаемых задач (оптимизация процессов обработки информации, управление взаимосвязанными материальными, денежными и информационными потоками в предметной области, внедрение методов информатики в экономику, создание информационно-логических и имитационных моделей экономических объектов, разработка программного и информационного обеспечения, ориентированного на работу экономистов);
владением теорией экономики;
умением читать и переводить профессионально ориентированные тексты на иностранном языке;
умением разрабатывать документацию и пользоваться ею;
умением профессионально использовать компьютерную технику и средства связи;
развитой способностью к творческим подходам в решении профессиональных задач;
умением ориентироваться в нестандартных условиях и ситуациях, анализировать возникающие проблемы, разрабатывать и осуществлять план действий;
устойчивым позитивным отношением к своей профессии, к повышению квалификации информатика в области применения;
стремлением к непрерывному личностному и профессиональному совершенствованию.
Результаты государственного экзамена определяются дифференцированно на основе выставленных оценок «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».
Критерии оценок знаний студентов на итоговом государственном междисциплинарном экзамене имеют следующие характеристики.
Оценку «отлично» заслуживает студент, показавший всесторонние систематические и глубокие знания учебно-программного материала, освоивший основную и знакомый с дополнительной литературой, рекомендованной программой. Как правило, оценка «отлично» выставляется студентам, усвоившим взаимосвязь основных понятий дисциплин, проявившим творческие способности в понимании, изложении и использовании учебно-программного материала.
Оценку «хорошо» заслуживает студент, обнаруживший полное знание учебно-программного материала, усвоивший основную работу, рекомендованную в программе. Как правило, оценка «хорошо» выставляется студентам, показавшим систематический характер знаний по дисциплине и способным к их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшей, профессиональной деятельности.
Оценку «удовлетворительно» заслуживает студент, обнаруживший знание основного учебно-программного материала в объеме, необходимом для предстоящей работы по профессии, знакомый с основной литературой, рекомендованной в программе. Как правило, оценка «удовлетворительно» выставляется студентам, допустившим погрешности в ответе на государственном экзамене, но обладающим необходимыми знаниями для их устранения в ходе дальнейшей профессиональной деятельности.
Оценку «неудовлетворительно» выставляют студенту, обнаружившему пробелы в знаниях основного учебно-программного материала. Как правило, оценка «неудовлетворительно» ставится студентам, которые не могут приступить к профессиональной деятельности по окончанию вуза.