
- •2. Періодизація, історіографія, джерела історії України
- •6. На основі «Повісті минулих літ» опишіть племена слов’ян, які проживали на теренах сучасної України
- •14. Доведіть, що Галицько-Волинське князівство стало продовжувачем державницьких традицій Київської Русі.
- •2. Зародження та розвиток Галицько-Волинського князівства – спадкоємця Київської Русі.
- •18. Схарактеризуйте особливості суспільно-економічного життя українських земель у литовській державі.
- •26. Дайте характеристику українського козацтва у другій половині XVI – першій половині XVII ст.
- •30. Проаналізуйте Зборівський договір та його наслідки для української державності.
- •34. Проаналізуйте Березневі статті 1654 р.
- •42. Прослідкуйте наступ царизму на автономію України. Скасування гетьманського устрою.
- •46. Визначте наслідки поділів Речі Посполитої на процес інтеграції українських земель до Російської та Австрійської імперій.
- •50. Визначте основні вектори суспільно-політичного руху Наддніпрянської України на рубежі XVIII – хіх ст.
- •54. Охарактеризуйте основні форми антикріпосницької боротьби в західноукраїнських землях у першій половині хіх ст.
- •58. Проаналізуйте економічний розвиток українських земель у 60-90 рр. Хіх ст.
- •62. Проаналізуйте Валуєвський циркуляр 1863 р. І Емський указ 1876 р., визначте мотиви їх появи та наслідки для українського народу.
- •66. Доведіть, що поява перших політичних партій в Галичині свідчить про якісно вищий рівень політичної свідомості українського народу.
- •70. Охарактеризуйте створення і діяльність українських політичних партій на початку хх ст., їх програми, стратегія, тактика.
- •74. Аргументуйте зміст українського питання в Першій світовій війні
- •78. Проаналізуйте політику Директорії унр у 1918 - на початку 1919 рр.
- •82. Охарактеризуйте Ризький договір як результат закінчення радянсько-польської війни. Його наслідки для українського народу.
- •86. Охарактеризуйте релігійне життя України 20-30-х рр. Хх ст.
- •90. Проаналізуйте культурне життя України в міжвоєнний період
- •94. Розкрийте причини нападу німецьких військ на срср та оборонні бої на території України в 1941 – 1942 рр.
- •98. Охарактеризуйте хід звільнення України від німецько-фашистських загарбників.
- •102. Дайте оцінку повоєнного сталінського режиму в українських землях та репресій 1940 – 1950-х рр.
- •106. Визначте причини наростання кризових явищ у соціально-економічному, політичному і культурному житті радянської України в другій половині 1960-х – першій половині 1980-х рр.
- •110. Охарактеризуйте суспільно-політичне життя України на сучасному етапі
- •114. Обґрунтуйте роль і місце України в сучасному світі.
- •5.Дайте історичну оцінку населенню доби раннього залізного віку та території України
- •9. Київська Русь: теорії походження та основні етапи її розвитку.
- •13. Проаналізуйте причини й наслідки занепаду Київської Русі
- •Проаналізуйте соціально-економічний розвиток України в другій половині XVI – першій половині XVII століття. Посилення експансії феодальної Польщі.
- •29. Визначте причини й основні етапи Визвольної війни українського народу проти Польщі.
- •33. Розкрийте причини проведення, рішення, положення та наслідки Переяславської Рада 1654 р.
- •Прослідкуйте основні напрями політики і.Виговського. З’ясуйте суть і значення Гадяцького договору 1658 р.
- •41. Визначте позицію щодо оцінки діяльності і.Мазепи в українській та зарубіжній історіографії.
- •Доведіть, що Запорозька Січ була уособленням духу свободи, лицарства і демократії українського народу.
- •49. Охарактеризуйте особливості антикріпосницької боротьби в Україні першої половини хіх ст.
- •Проаналізуйте, суспільно-політичне та економічне становище західноукраїнських земель на рубежі XVIII-хіх ст.
- •Визначте причини та наслідки буржуазних реформ 60-70 рр. Хіх ст. Для українських земель.
- •Доведіть, що «Братство тарасівців» було перехідною сходинкою від громадівського руху до організації національних українських партій.
- •Дайте оцінку суспільно-політичного життя та національно-визвольного руху в західноукраїнських землях другої половини хіх ст.
- •Дайте оцінку суспільно-політичного життя та національно-визвольного руху в західноукраїнських землях другої половини хіх ст.
- •Проаналізуйте суспільно-політичний рух в Україні на початку хх ст.
- •Охарактеризуйте наслідки столипінської реакції для національно-культурного життя України.
- •Охарактеризуйте внутрішню і зовнішню політику Української гетьманської держави.
- •79. Проаналізуйте Варшавський договір та спільні бойові дії польських і українських військ проти Червоної Армії.
- •85. Визначте наслідки політики коренізації для культури України у 20-30-і рр. Хх ст..
- •89. Охарактеризуйте трагічні наслідки сталінських репресій для України.
- •Проаналізуйте радянсько-німецькі договори 1939 р. Та їх наслідки для українських земель.
- •97.Охарактеризуйте український національно-визвольний рух в роки Другої світової війни. Оун і упа.
- •Визначте особливості повоєнної відбудови народного господарства України. Перехід до мирного будівництва.
- •Дайте розгорнуту оцінку прийняття Декларації про державний суверенітет України і проголошення курсу на утворення самостійної держави.
- •Охарактеризуйте концепцію зовнішньої політики України на сучасному етапі.
- •4. Доведіть що трипільська культура стала основою для розвитку наступних культур на теренах України
- •8. Визначте час появи слов’янства як самостійної етнічної спільноти, його походження, розселення, соціально-економічний розвиток.
- •4. Господарство давніх слов’ян
- •12. З‘ясуйте роль, місце і значення кр в історії України
- •20. Проаналізуйте становище українських земель у складі Угорщини, Османської імперії та Московської держави (xііi-XV ст.)
- •24. З’ясуйте причини виникнення та початкову історію українського козацтва. Його класифікація.
- •28. Охарактеризуйте культурне життя України в XVI – XVII ст.
- •32. Опишіть битву під Берестечком. Укладення Білоцерківського договору
- •36. Доведіть негативний вплив Руїни на розвиток української державності.
- •40. Проаналізуйте розвиток культури України в другій половині хvii ст.
- •44. Розкрийте причини занепаду автономії України
- •Доведіть, що особливістю соціально-економічного розвитку першої половини хіх ст. Був занепад кріпосницьких відносин в Україні.
- •52. З’ясуйте історичне значення Кирило-Мефодіївського братства.
- •56. Прослідкуйте основні напрямки розвитку науки й техніки в Україні першої половини хіх ст.
- •60.Визначте особливості народницького руху в Україні
- •64. Проаналізуйте соціально-економічне становище західноукраїнських земель у другій половині хіх ст.
- •Охарактеризуйте економічний розвиток Наддніпрянської України на початку хх ст.
- •Оцініть значення столипінської аграрної реформи для України.
- •76. Проаналізуйте Універсали Центральної Ради.
- •Визначте роль війська унр і Української Галицької Армії в боротьбі з денікінцями.
- •84. Визначте фактори, які зумовили утворення срср та статус України в цьому утворенні.
- •Дайте характеристику радянського тоталітарного режиму в Україні наприкінці 1920-х – у 1930-х рр.
- •З’ясуйте місце українського питання в міжнародній політиці напередодні Другої світової війни.
- •96. Визначте внесок радянських партизанів та більшовицького підпілля у розгром фашизму.
- •Проаналізуйте політичні наслідки Другої світової війни для України.
- •104. Проаналізуйте розвиток економіки радянської України другої половини 50-х – початку 60-х рр. Хх ст.
- •108. Визначте характер соціально-політичного життя в Україні в 1960-х - першій половині 1980-х рр.
- •112. Охарактеризуйте духовне і культурне життя України в умовах державної незалежності.
- •Визначте й проаналізуйте предмет, методи, принципи й функції історії України.
- •Методи історичного пізнання:
- •Загальнонаукові:
- •Специфічні:
- •Математичний. Принципи історичного пізнання:
- •Функції історії України:
- •Дайте характеристику первісного суспільства на території України
- •1 Млн. – 4000р. Тому – Кам’яний вік
- •7. Причини виникнення і значення античних міст-колоній в Північному Причорномор’ї та в Криму .
- •7. Причини виникнення і значення античних міст-колоній в Північному Причорномор’ї та в Криму .
- •11. Доведіть, що культура Київської Русі є невід’ємною складовою культури світової цивілізації.
- •Охарактеризуйте діяльність Романа та Данила, та визначте їх роль у процесі розквіту Галицько-Волинського князівства. Роман Мстиславич (1199-1205)
- •Данило Галицький (1238-1264рр.)
- •Визначте причини й наслідки польської експансії в українські землі у хiv – хvі ст.
- •Опишіть загарбання турками й татарами Південної України і їх напади на інші українські землі (друга половина хv ст.)
- •27. Проаналізуйте козацько-селянські повстання кінця хvі – першої третини хvіі ст.
- •Повстання під проводом Криштофа Косинського (1591-1593рр.)
- •Повстання під проводом Северина Наливайка (1594-1596рр.)
- •Повстання під проводом Марка Жмайла (1625р.)
- •Повстання під проводом Тараса Федоровича (Трясила) – 1630р.
- •Повстання під проводом Івана Сулими (1635р.)
- •Повстання під проводом Якова Острянина, Дмитра Гуні, Карпа Скидана (1638р.)
- •Охарактеризуйте розгортання воєнно-політичних подій 1650-1653 рр.
- •35. Складіть історичний портрет Богдана Хмельницького. Богдан Хмельницький (27 грудня 1595—27 липня 1657)
- •39. Прослідкуйте основні віхи відновлення козаччини в Правобережній Україні середини 80-х років XVII століття. С. Палій.
- •Розкрийте суть конституції п.Орлика та її історичне значення.
- •47.Доведіть, що культура XVIII ст. Розвивалася в рамках утвердження гуманістичних традицій у житті українського народу.
- •51. Охарактеризуйте декабристський рух в Україні.
- •«Товариство об’єднаних слов’ян »
- •1823Р. – Новгород-Волинський
- •Доведіть, що «Руська трійця» започаткувала українське національне відродження в західноукраїнських землях.
- •«Руська трійця» (1833-1837рр.) у м. Львів
- •Охарактеризуйте громадівський рух в Україні.
- •Перша українська громада (1859р.) сПб
- •Київська громада (1861р.)
- •«Молоді громади» у Харкові, Полтаві, Чернігові, Києві, Єлисаветграді.
- •«Братство Тарасівців» (1892-1893рр.) у м. Харкові
- •Проаналізуйте події та процеси українського національно-культурного відродження хіх – початку хх ст.
- •67. Прослідкуйте основні напрямки розвитку культури у хіх ст.
- •Охарактеризуйте початок Української революції, діяльність Центральної Ради та її боротьбу за автономію України (березень – жовтень 1917 р.).
- •І Універсал (10 червня 1917р.)
- •3 Липня 1917р. – проголошення іі Універсалу:
- •7(20) Листопада 1917р. – проголошення ііі Універсалу:
- •79.Охарактеризуйте становище Західної України в 1918 р. Утворення Західноукраїнської Народної Республіки (зунр). Є.Петрушевич.
- •1924Р. – запровадження червінця
- •103. Охарактеризуйте процес радянізації західноукраїнських землі в повоєнні роки. Причини і наслідки операції „Вісла”.
- •107. Проаналізуйте основні питання національної політики радянської України в 1960-х першій половині 80-х рр.
- •111. Проаналізуйте соціально-економічний розвиток України в умовах незалежності.
67. Прослідкуйте основні напрямки розвитку культури у хіх ст.
Особливості розвитку української культури
Розвиток української культури, як i в першій половині XIX ст., відбувався в умовах панування в Україні імперських режимів.
Став логічним продовженням духовних пошуків українського народу попередньої доби i, одночасно, своєчасною предтечею культурного оновлення XX ст.
Помітний вплив на розвиток культурної сфери мали таю фактори, як територіальна роз'єднаність українських земель, завершення формування української нації, ускладнення соціальної структури, політизація суспільного життя, посилення тиску державних структур.
У культурній сфері з'являються i розгортаються чимало суперечливих тенденцій та явищ як позитивного, так i негативного плану.
Розвиток науки в Україні в другій половині XIX ст.
Розвиток промисловості викликав потребу у кваліфікованих спеціалістах та нових технологах.
Загальноєвропейський прогрес у науці та техніці.
Поширення i подальше домінування філософії позитивізму сприяло пошуку достовірних i точних вимірів фізичних та суспільних явищ.
Відсутність ідеологічного забарвлення в дослідженнях, а отже конфлікту з владою.
Розвиток української літератури в другій половині XIX ст.
Різноманітність художніх напрямів |
Одночасно розвивалися i взаємно збагачувалися романтизм, натуралізм, просвітницький реалізм. Низка творів цього періоду поєднувала елементи різних напрямів. |
Наявність Індивідуальних смілів письменства |
Завдяки самобутності українських письменників у межах окремих художніх напрямів формувалися оригінальні стилі, способи i підходи творчого самовираження. |
Поява нових тем i проблематики |
Серед нових тем української літератури — болюче розшарування селянства, життя промислових робітників, боротьба народу проти соціального i національного гноблення, пошуки інтелігенцією свого місця в суспільстві. |
Демократизація та гуманізація літератури |
Центральною фігурою художніх творів стала людина з народу. Розкривається процес духовного розкріпачення народних мас, розвитку їхньої свідомості. Сприйняття людини як найвищої цінності, захист її прав, заклики боротися з насиллям i сваволею панівних класівклаав. |
Ускладнення художніх форм |
Розвиток різних жанрів — епічних романів, повістей, оповідань, новел, фейлетонів тощо. Описовість та натуралізм поступаються місцем аналізу та типізації, відбувається відступ схематизму в побудові образів, сюжети стають гострішими i напруженішими. |
Політизація літературної творчості |
Активно виявляються болючі соціальні проблеми, посилюється публіцистичність художніх творів, аналізуються тогочасні соціальні суперечності. |
Розвиток архітектури в другій половині XIX ст.
Великі масштаби забудови
Застосування нових технологій та матеріалів (бетон, залізо, залізобетон тощо)
Утрата єдиного архітектурного стилю i поширення еклектики — поєднання елементів різних стилів та напрямів.
фізика |
М. Пильчиков (Харків) |
Перший в Україні почав розвивати рентгенологію. |
|
О. Ляпунов (Харків). |
Розробка проблем стійкості i рівноваги механічних систем. |
|
I. Пулюй (Західна Україна) |
Дослідження рентгенівського випромінювання, (знавець давніх мов). |
|
Н. Авенаріус |
Основоположник наукової школи молекулярної фізики. |
Хімія |
М. Бекетов (Харків). |
Вперше почав викладати курс фізичної хімії |
Математика |
М. Ващенко-Захарченко (Київ). |
40 років викладав курси математики. |
|
В. Єрмаков (Київ). |
Створив школу талановитих математик1в. |
Біологія |
I. Мечников( 1845 -1916) (Одеса). |
Розробив теорію утворення багатоклітинних механізмів з одноклітинних, заклав основи вчення про фагоцитоз i захисні особливості організму. 1886 р.- разом з М. Гамалією заснував в Одесі першу в Росії другу в світі бактеріологічну станцію. Пізніше (після виїзду в Париж) був удостоєний Нобелівської премії за розвиток імунології (1908). |
|
М. Гамалія (1859 -1949) (Одеса). |
Впровадив у практику щеплення від таких хвороб, як чума, холера, тиф,Зробив значний внесок у боротьбі з туберкульозом. |
Медицина |
Ю. Шимоновський |
Створив працю « операції на поверхні тіла» та винаходу багатьох медичних інструментів. |
Геолопя |
Ю.Токальський.Ф.Ціркель |
|
Філософія |
П. Юркевич |
Продовжував традиції Сковороди «філософія серця» |
Економічта теорія |
М. 3i6ep |
|
Антрополопя |
Ф. Вовк |
|
Право |
О. ЬОстяювський |
|
Історія |
М Костомаров |
«Богдан Хмельницький», «Руїна». |
|
В. Антонович. |
« Про козацькі часи на Україні» |
|
М. Грушевський |
«Icтopія України-Руси» |
|
Д. Яворницький |
«Історіія запорозьких козаків» |
Філологія |
О. Потебня |
Історичний синтаксис, діалектологія. |
|
|
|
Визначте значення революції 1905-1907 рр. для українських земель.
=Причини революції:
погіршення соціально-економічного становища внаслідок економічної кризи 1900-1903 рр.;
невдоволення політикою самодержавства (невирішені аграрне, робітниче, національне питання, необхідність здійснення політичної реформи);
відсутність демократичних свобод;
поширення ідей марксизму, діяльність революційних організацій;
поразка у війні з Японією 1904-1905 рр.
Перебіг подій:
9 січня 1905 р. — «кривава неділя» — розстріл мирної демонстрації в Петербурзі за наказом російського царя Миколи II; початок революції.
Масові виступи робітників.
Виникнення рад робітничих депутатів, поширення профспілкового руху в Україні. Ради та профспілки висунули такі вимоги: встановлення робітничого контролю над виробництвом, 8-годинний робочий день, зниження цін на товари у фабрично-заводських крамницях тощо.
Початок жовтня 1905 р. — загальноімперський політичний страйк.
17 жовтня 1905 р. — видання Миколою II Маніфесту, в якому цар «дарував» населенню громадянські права та свободи, особисту недоторканість, дозвіл на створення політичних партій та скликання Державної Думи — законодавчого органу імперії з обмеженими повноваженнями.
Початок легальної політичної діяльності (Активізація в Україні загальноросійських політичних партій; трансформація РУП в УСДРП, об’єднання УДП та УРП в УДРП.
Грудень 1905 р. — збройні виступи робітників Горлівки, Катеринослава, Харкова, Києва, Одеси, Миколаєва з метою захоплення влади.
Селянські виступи, що в більшості випадків набули характеру погромів поміщицьких маєтків, побиття та вбивства поміщиків тощо.
Виступи в армії та на флоті (збройне повстання на броненосці «Потьомкін» у червні 1905 р.; повстання моряків Севастополя на чолі з лейтенантом П.Шмідтом у листопаді 1905 р.; виступ полку саперів у Києві на чолі з Б.Жаданівським у листопаді 1905 р.)
Січень 1906 р. – червень 1907 р. — поступовий спад революції та початок її придушення.
Досягнення українського національного руху під час революції 1905—1907 рр.:
поступки царизму: прийняття закону (листопад 1905 р.), який дозволяв видання літератури національними мовами, створення культурно-освітніх національних товариств і відкриття національних театрів.
Поява масових періодичних видань (видання у листопаді 1905 р. першої української газети «Хлібороб», у 1906 р. — першої щоденної газети «Громадська думка».
Діяльність «Просвіт» (ЗО жовтня 1905 р. — відкриття першої у Наддніпрянщині «Просвіти» в Одесі; заснування «Просвіт» у Катеринославі, Кам’янці-Подільському, Києві тощо) та активізація їх діяльності ( створення бібліотек, видання літератури укр. мовою, мітинги, з’їзди ).