
- •2. Періодизація, історіографія, джерела історії України
- •6. На основі «Повісті минулих літ» опишіть племена слов’ян, які проживали на теренах сучасної України
- •14. Доведіть, що Галицько-Волинське князівство стало продовжувачем державницьких традицій Київської Русі.
- •2. Зародження та розвиток Галицько-Волинського князівства – спадкоємця Київської Русі.
- •18. Схарактеризуйте особливості суспільно-економічного життя українських земель у литовській державі.
- •26. Дайте характеристику українського козацтва у другій половині XVI – першій половині XVII ст.
- •30. Проаналізуйте Зборівський договір та його наслідки для української державності.
- •34. Проаналізуйте Березневі статті 1654 р.
- •42. Прослідкуйте наступ царизму на автономію України. Скасування гетьманського устрою.
- •46. Визначте наслідки поділів Речі Посполитої на процес інтеграції українських земель до Російської та Австрійської імперій.
- •50. Визначте основні вектори суспільно-політичного руху Наддніпрянської України на рубежі XVIII – хіх ст.
- •54. Охарактеризуйте основні форми антикріпосницької боротьби в західноукраїнських землях у першій половині хіх ст.
- •58. Проаналізуйте економічний розвиток українських земель у 60-90 рр. Хіх ст.
- •62. Проаналізуйте Валуєвський циркуляр 1863 р. І Емський указ 1876 р., визначте мотиви їх появи та наслідки для українського народу.
- •66. Доведіть, що поява перших політичних партій в Галичині свідчить про якісно вищий рівень політичної свідомості українського народу.
- •70. Охарактеризуйте створення і діяльність українських політичних партій на початку хх ст., їх програми, стратегія, тактика.
- •74. Аргументуйте зміст українського питання в Першій світовій війні
- •78. Проаналізуйте політику Директорії унр у 1918 - на початку 1919 рр.
- •82. Охарактеризуйте Ризький договір як результат закінчення радянсько-польської війни. Його наслідки для українського народу.
- •86. Охарактеризуйте релігійне життя України 20-30-х рр. Хх ст.
- •90. Проаналізуйте культурне життя України в міжвоєнний період
- •94. Розкрийте причини нападу німецьких військ на срср та оборонні бої на території України в 1941 – 1942 рр.
- •98. Охарактеризуйте хід звільнення України від німецько-фашистських загарбників.
- •102. Дайте оцінку повоєнного сталінського режиму в українських землях та репресій 1940 – 1950-х рр.
- •106. Визначте причини наростання кризових явищ у соціально-економічному, політичному і культурному житті радянської України в другій половині 1960-х – першій половині 1980-х рр.
- •110. Охарактеризуйте суспільно-політичне життя України на сучасному етапі
- •114. Обґрунтуйте роль і місце України в сучасному світі.
- •5.Дайте історичну оцінку населенню доби раннього залізного віку та території України
- •9. Київська Русь: теорії походження та основні етапи її розвитку.
- •13. Проаналізуйте причини й наслідки занепаду Київської Русі
- •Проаналізуйте соціально-економічний розвиток України в другій половині XVI – першій половині XVII століття. Посилення експансії феодальної Польщі.
- •29. Визначте причини й основні етапи Визвольної війни українського народу проти Польщі.
- •33. Розкрийте причини проведення, рішення, положення та наслідки Переяславської Рада 1654 р.
- •Прослідкуйте основні напрями політики і.Виговського. З’ясуйте суть і значення Гадяцького договору 1658 р.
- •41. Визначте позицію щодо оцінки діяльності і.Мазепи в українській та зарубіжній історіографії.
- •Доведіть, що Запорозька Січ була уособленням духу свободи, лицарства і демократії українського народу.
- •49. Охарактеризуйте особливості антикріпосницької боротьби в Україні першої половини хіх ст.
- •Проаналізуйте, суспільно-політичне та економічне становище західноукраїнських земель на рубежі XVIII-хіх ст.
- •Визначте причини та наслідки буржуазних реформ 60-70 рр. Хіх ст. Для українських земель.
- •Доведіть, що «Братство тарасівців» було перехідною сходинкою від громадівського руху до організації національних українських партій.
- •Дайте оцінку суспільно-політичного життя та національно-визвольного руху в західноукраїнських землях другої половини хіх ст.
- •Дайте оцінку суспільно-політичного життя та національно-визвольного руху в західноукраїнських землях другої половини хіх ст.
- •Проаналізуйте суспільно-політичний рух в Україні на початку хх ст.
- •Охарактеризуйте наслідки столипінської реакції для національно-культурного життя України.
- •Охарактеризуйте внутрішню і зовнішню політику Української гетьманської держави.
- •79. Проаналізуйте Варшавський договір та спільні бойові дії польських і українських військ проти Червоної Армії.
- •85. Визначте наслідки політики коренізації для культури України у 20-30-і рр. Хх ст..
- •89. Охарактеризуйте трагічні наслідки сталінських репресій для України.
- •Проаналізуйте радянсько-німецькі договори 1939 р. Та їх наслідки для українських земель.
- •97.Охарактеризуйте український національно-визвольний рух в роки Другої світової війни. Оун і упа.
- •Визначте особливості повоєнної відбудови народного господарства України. Перехід до мирного будівництва.
- •Дайте розгорнуту оцінку прийняття Декларації про державний суверенітет України і проголошення курсу на утворення самостійної держави.
- •Охарактеризуйте концепцію зовнішньої політики України на сучасному етапі.
- •4. Доведіть що трипільська культура стала основою для розвитку наступних культур на теренах України
- •8. Визначте час появи слов’янства як самостійної етнічної спільноти, його походження, розселення, соціально-економічний розвиток.
- •4. Господарство давніх слов’ян
- •12. З‘ясуйте роль, місце і значення кр в історії України
- •20. Проаналізуйте становище українських земель у складі Угорщини, Османської імперії та Московської держави (xііi-XV ст.)
- •24. З’ясуйте причини виникнення та початкову історію українського козацтва. Його класифікація.
- •28. Охарактеризуйте культурне життя України в XVI – XVII ст.
- •32. Опишіть битву під Берестечком. Укладення Білоцерківського договору
- •36. Доведіть негативний вплив Руїни на розвиток української державності.
- •40. Проаналізуйте розвиток культури України в другій половині хvii ст.
- •44. Розкрийте причини занепаду автономії України
- •Доведіть, що особливістю соціально-економічного розвитку першої половини хіх ст. Був занепад кріпосницьких відносин в Україні.
- •52. З’ясуйте історичне значення Кирило-Мефодіївського братства.
- •56. Прослідкуйте основні напрямки розвитку науки й техніки в Україні першої половини хіх ст.
- •60.Визначте особливості народницького руху в Україні
- •64. Проаналізуйте соціально-економічне становище західноукраїнських земель у другій половині хіх ст.
- •Охарактеризуйте економічний розвиток Наддніпрянської України на початку хх ст.
- •Оцініть значення столипінської аграрної реформи для України.
- •76. Проаналізуйте Універсали Центральної Ради.
- •Визначте роль війська унр і Української Галицької Армії в боротьбі з денікінцями.
- •84. Визначте фактори, які зумовили утворення срср та статус України в цьому утворенні.
- •Дайте характеристику радянського тоталітарного режиму в Україні наприкінці 1920-х – у 1930-х рр.
- •З’ясуйте місце українського питання в міжнародній політиці напередодні Другої світової війни.
- •96. Визначте внесок радянських партизанів та більшовицького підпілля у розгром фашизму.
- •Проаналізуйте політичні наслідки Другої світової війни для України.
- •104. Проаналізуйте розвиток економіки радянської України другої половини 50-х – початку 60-х рр. Хх ст.
- •108. Визначте характер соціально-політичного життя в Україні в 1960-х - першій половині 1980-х рр.
- •112. Охарактеризуйте духовне і культурне життя України в умовах державної незалежності.
- •Визначте й проаналізуйте предмет, методи, принципи й функції історії України.
- •Методи історичного пізнання:
- •Загальнонаукові:
- •Специфічні:
- •Математичний. Принципи історичного пізнання:
- •Функції історії України:
- •Дайте характеристику первісного суспільства на території України
- •1 Млн. – 4000р. Тому – Кам’яний вік
- •7. Причини виникнення і значення античних міст-колоній в Північному Причорномор’ї та в Криму .
- •7. Причини виникнення і значення античних міст-колоній в Північному Причорномор’ї та в Криму .
- •11. Доведіть, що культура Київської Русі є невід’ємною складовою культури світової цивілізації.
- •Охарактеризуйте діяльність Романа та Данила, та визначте їх роль у процесі розквіту Галицько-Волинського князівства. Роман Мстиславич (1199-1205)
- •Данило Галицький (1238-1264рр.)
- •Визначте причини й наслідки польської експансії в українські землі у хiv – хvі ст.
- •Опишіть загарбання турками й татарами Південної України і їх напади на інші українські землі (друга половина хv ст.)
- •27. Проаналізуйте козацько-селянські повстання кінця хvі – першої третини хvіі ст.
- •Повстання під проводом Криштофа Косинського (1591-1593рр.)
- •Повстання під проводом Северина Наливайка (1594-1596рр.)
- •Повстання під проводом Марка Жмайла (1625р.)
- •Повстання під проводом Тараса Федоровича (Трясила) – 1630р.
- •Повстання під проводом Івана Сулими (1635р.)
- •Повстання під проводом Якова Острянина, Дмитра Гуні, Карпа Скидана (1638р.)
- •Охарактеризуйте розгортання воєнно-політичних подій 1650-1653 рр.
- •35. Складіть історичний портрет Богдана Хмельницького. Богдан Хмельницький (27 грудня 1595—27 липня 1657)
- •39. Прослідкуйте основні віхи відновлення козаччини в Правобережній Україні середини 80-х років XVII століття. С. Палій.
- •Розкрийте суть конституції п.Орлика та її історичне значення.
- •47.Доведіть, що культура XVIII ст. Розвивалася в рамках утвердження гуманістичних традицій у житті українського народу.
- •51. Охарактеризуйте декабристський рух в Україні.
- •«Товариство об’єднаних слов’ян »
- •1823Р. – Новгород-Волинський
- •Доведіть, що «Руська трійця» започаткувала українське національне відродження в західноукраїнських землях.
- •«Руська трійця» (1833-1837рр.) у м. Львів
- •Охарактеризуйте громадівський рух в Україні.
- •Перша українська громада (1859р.) сПб
- •Київська громада (1861р.)
- •«Молоді громади» у Харкові, Полтаві, Чернігові, Києві, Єлисаветграді.
- •«Братство Тарасівців» (1892-1893рр.) у м. Харкові
- •Проаналізуйте події та процеси українського національно-культурного відродження хіх – початку хх ст.
- •67. Прослідкуйте основні напрямки розвитку культури у хіх ст.
- •Охарактеризуйте початок Української революції, діяльність Центральної Ради та її боротьбу за автономію України (березень – жовтень 1917 р.).
- •І Універсал (10 червня 1917р.)
- •3 Липня 1917р. – проголошення іі Універсалу:
- •7(20) Листопада 1917р. – проголошення ііі Універсалу:
- •79.Охарактеризуйте становище Західної України в 1918 р. Утворення Західноукраїнської Народної Республіки (зунр). Є.Петрушевич.
- •1924Р. – запровадження червінця
- •103. Охарактеризуйте процес радянізації західноукраїнських землі в повоєнні роки. Причини і наслідки операції „Вісла”.
- •107. Проаналізуйте основні питання національної політики радянської України в 1960-х першій половині 80-х рр.
- •111. Проаналізуйте соціально-економічний розвиток України в умовах незалежності.
89. Охарактеризуйте трагічні наслідки сталінських репресій для України.
Загалом із січня 1935 р. по червень 1941 p. у СРСР було репресовано 19 840 000 осіб, з них упродовж першого після арешту року були ліквідовані або померли від тортур 7 млн. Стосовно України, то прямі людські втрати в У PCP від репресій у 1927— 1938 pp. становили щонайменше 4,4 млн. осіб.
Масові репресії не тільки призвели до фізичного винищення найбільш активної та інтелектуальної частини нації, а й понівечили долю багатьох людей, пов'язаних родинними узами з репресованими, — т.зв. "членів сімей ворогів народу", сприяли моральному розтлінню тих, кого терор не торкнувся. За розмахом знищення населення власної країни комуністичний терор не знає собі рівних у світовій історії. ВІН залишився в пам'яті людства під назвою Великого Терору.
Проаналізуйте радянсько-німецькі договори 1939 р. Та їх наслідки для українських земель.
Наступною після Закарпаття частиною українських земель, котрі розігрували, як карти, в своїх інтересах великі держави, стала Західна Україна. 23 серпня 1939 року несподівано для всіх було підписано радянсько-німецький договір про ненапад, т. зв. пакт Молотова-Ріббентропа, який Гітлер назвав ''шлюбом за розрахунком”. У таємному додатковому протоколі до пакту про ненапад зафіксовані стратегічні агресивні наміри Сталіна і Гітлера щодо сфер впливу у Східній Європі. У ньому були пункти, які безпосередньо стосувалися українських земель. Так, у пункті 2 зазначалося, що ''на випадок територіальних і політичних перетворень в областях, які належать Польській державі, сфери впливу Німеччини на СРСР будуть розмежовані приблизно по лінії рік Нарев, Вісла, Сан''. В пункті 3 було записано: ''Щодо Південно-Східної Європи Радянська сторона вказала на свою зацікавленість у Бессарабії. Німецька сторона ясно заявила про повну політичну незацікавленість у цих територіях”.
17 вересня, реалізовуючи таємний протокол пакту Молотова-Ріббентропа, Червона армія перейшла р. Збруч і вступила на територію Західної України. Як офіційний привід для введення своїх військ радянське керівництво називало захист життя і майна населення Західної України і Західної Білорусії. Але радянські урядові заяви не розкривали справжніх мотивів Москви. Допомога ''єдинокровним братам-українцям'' і ''братам-білорусам'', що проживали в Польщі, не становила найвищих пріоритетів радянського керівництва. Насправді ж Москві хотілося покращення своєї геополітичної ситуації – перенесення своїх кордонів у зв'язку з загрозою нової війни. Очевидно, не останню роль зіграло прагнення ліквідувати націоналістичний ''П'ємонт'' у Галичині. 28 вересня 1939 року було укладено німецько-радянський договір ''Про дружбу і кордони'', який остаточно розмежовував зони німецької і радянської окупації колишньої Польщі. Лінія кордону проходила по так званій ''лінії Керзона'', визначеній країнами Антанти в 1919 році. Щоправда, етнічний принцип не був здійснений повністю. На німецькому боці залишились давні українські землі: Холмщина, Підляшшя, Посяння, Лемківщина. Радянське керівництво поспіхом оформляло новий політичний і територіальний статус Західної України. Щоб надати легітимного характеру приєднанню західноукраїнських земель до Української РСР, 22 жовтня 1939 року відбулися вибори до Народних Зборів Західної України. Вибори проводились під контролем радянських військ і партійної влади. Всі без винятку кандитати належали до блоку партійних і безпартійних. 27 жовтня 1939 року Нородні Збори у Львові проголосили встановлення радянської влади. А через два дні (29 жовтня) вони звернулися з проханням до Верховної Ради СРСР включити західноукраїнські землі до складу УРСР, тим самим завершити возз’єднання західних українців у складі єдиної держави. Наступним кроком у реалізації статей німецько-радянського договору, що стосувалися українських земель, було вирішення проблеми Північної Буковини та Бессарабії. 28 червня 1940 року Радянський Союз, погрожуючи Румунії війною, змусив її віддати ці землі, заселені українцями. Рішенням Верховної Ради СРСР від 2 серпня 1940 року вони увійшли до складу Української РСР.
Радянізація західноукраїнських земель.
З одного боку:
1. Здійснювалась експропріація маєтків польських землевласників.
2. Проведено земельну реформу (конфісковано землеволодіння поміщиків, монастирів і державних чиновників). Земля передавалась селянським комітетам, яким належало поділити її серед безземельних і малоземельних селян; до кінця 1939 року було конфісковано 2753 млн. га – майже третину всіх сільськогосподарських угідь, але близько половини цієї площі роздали селянам, решта мала послужити основою для створення колгоспів і радгоспів тощо.
3. Націоналізовано промисловість, торгівлю і банки. Введено 8-годинний робочий день. Зменшено безробіття.
4. Українізовано державні установи і судочинство. Значно розширено мережу українських шкіл (якщо в 1939 році таких шкіл було лише 139, то в 1940 році – 6000). Для підготовки вчителів відкривалися педагогічні технікуми, вчительські інститути; у Львівському університеті навчання велося українською мовою. Ліквідовувалась неписьменність серед дорослого населення.
5. Поліпшувалось медичне обслуговування, особливо на селі (відкривалися нові лікарні, амбулаторії, медпункти, пологові будинки тощо). Зі східних областей України сюди приїхало чимало медичних працівників.
6. Розширювалась мережа культосвітніх закладів тощо.
Але, на жаль, ці позитивні зміни затьмарились репресивним свавіллям, командно-адміністративними, тоталітарними методами, які ламали віками сформований уклад життя. Зокрема:
1. Відбулась руйнація політичної та культурної інфраструктури, створеної українською інтелігенцією:
а) перестали функціонувати всі українські партії;
б) закрито “Просвіту”;
в) ліквідоване Наукове Товариство ім. Т. Шевченка тощо.
2. Насильно націоналізовано навіть дрібні підприємства; знищено розгалужену мережу кооперативів та споживчих товариств. Окрім конфіскації поміщицької землі, проведено ''розкуркулення'' заможних селян.
3. Призначено на керівні посади “перевірених жителів” Східної України або Росії, здебільшого росіян, які слабо орієнтувалися в місцевих умовах і мали недостатню фахову підготовку.
4. Проводились тотальні репресії проти національно свідомих представників західноукраїнського суспільства.
5. Здійснено масові депортації населення (на 13 лютого 1940 року із Західної України було вивезено 17206 сімей, або 89062 особи). А всього із Західної України і Західної Білорусії за 1939–40 роки було депортовано 1.173.170 осіб, або 312800 сімей. Це майже 10% населення краю. За даними митрополита А. Шептицького, з однієї лише Східної Галичини радянська влада депортувала близько 400 тис. українців (більшість депортованих були українцями).
6. Великим злочином стали репресії проти церкви – були закриті духовна академія, семінарія, релігійні школи, монастирі, припинилося видання релігійної літератури тощо.
Отже, даючи оцінку приєднанню Західної України до складу Української РСР, доцільно сказати, що, незважаючи на злочини тоталітарного режиму, які, звичайно, нічим не можна виправдати, сам факт об'єднання після майже 600-літнього роз'єднання українських земель заслуговує позитивної оцінки. Цього український народ чекав багато століть, але методи і мета з якою здійснювали цей акт більшовики були недемократичними, злочинними і антинародними.