Задание:

1. Предполагаемый диагноз?

2. Может ли данное состояние угрожать жизни ребёнка?

3. Какие действия должен предпринять школьный врач?

4. Неотложные мероприятия и тактика бригады «Скорой помощи».

5. Нуждается ли ребенок в госпитализации

6. Какие исследования необходимо провести ребенку.

7. Каковы причины и патогенез развития данного состояния?

8. Охарактеризуйте клиническую картину острого периода черепно-мозговой травмы.

9. В каких рекомендациях нуждается ребёнок и родители?

10. План дальнейшего наблюдения за ребёнком.

11. Каковы подходы к реабилитации данного ребенка на педиатрическом участке?

12. Прогноз данного заболевания?

Задача 126

Во время утреннего приема детей в группу детского сада воспитатель выявила у Маши К. 4 года. 3 мес. сыпь на шее.

Со слов матери ребенка у брата (посещает 2 класс школы) в течение 4 дней «болело горло». К врачу по этому поводу она не обращалась, лечение проводила сама (полоскание горла раствором фурацилина, теплое молоко). Наличие сыпи мама объяснила тем, что девочка вчера съела много шоколадных конфет.

Девочка осмотрена врачом детского сада. Во время осмотра у ребенка однократная рвота съеденной пищей.

Состояние средней тяжести; термометрия – 37,8°С. Ребенок вялый, капризничает, жалуется на боли в горле при глотании. Неврологический статус без особенностей.

Кожные покровы суховаты. На умеренно гиперемированном фоне яркая мелкоточечная сыпь (до 2 мм в диаметре), которая располагается на сгибательных поверхностях конечностей, боковых поверхностях туловища. Наблюдается сгущение сыпи в естественных складках кожи (шея, в подмышечных и паховых областях, подколенных ямках). Отмечается белый, быстро исчезающий дермографизм; бледность носогубного треугольника на фоне гиперемии щек и яркости губ. В зеве – яркая отграниченная гиперемия мягкого неба. Небные миндалины резко гиперемированы, увеличены до II степени, налетов нет. Язык сухой, обложен белым налетом. Подчелюстные лимфатические узлы увеличены, болезненны при пальпации. Дыхание через нос свободное. Дыхание везикулярное, хрипов нет, частота дыхания 28 в 1 мин. Тоны сердца ясные, ритмичные; пульс 100 ударов в 1 мин., удовлетворительного наполнения и напряжения. Живот мягкий, безболезненный при пальпации. Печень у края реберной дуги, селезенка не пальпируется. Симптомов раздражения брюшины не выявлено. Стул был утром, не изменен. Дизурических явлений нет.

Задание:

1. Поставьте диагноз. Перечислите опорно-диагностические признаки, позволившие поставить диагноз.

2. С какими заболеваниями необходимо провести дифференциальную диагностику?

3. Нуждается ли этот ребенок в экстренной госпитализации? Назовите показания к госпитализации.

4. Перечислите противоэпидемические мероприятия в группе детского сада необходимые при этом инфекционном заболевании.

5. Какие документы необходимо оформить медицинскому персоналу детского дошкольного учреждения по поводу этого случая заболевания?

6. Какую информацию должен передать медицинский работник детского дошкольного учреждения в детскую поликлинику по поводу выявленного случая заболевания?

7. Сроки проведения карантинных мероприятий в детском дошкольном учреждении.

8. Проводится ли заключительная дезинфекция в групповых помещениях при этом заболевании?

9. Принципы лечения ребенка в амбулаторных условиях.

10. Какие обследования, в какие сроки необходимо провести ребенку в период реконвалесценции этого заболевания?

11. Назовите возможные осложнения (ранние и поздние) этого заболевания.

12. Сроки выписки ребенка в детское дошкольное учреждение.