Тема 3.6 Особенности процессов мышления
Мышление – это высший познавательный процесс обобщенного отражения действительности, направленный на решение познавательных, теоретических и практических задач.
Обобщение происходит путем сопоставления отдельных свойств, признаков ряда воспринимаемых предметом или явлений, выделение из них общих и в то же время существенных признаков и свойств. Отражение общих и существенных признаков выражается в понятиях, что облегчает общение.
Пример: так понятие «магазин» у всех людей более или менее одинаково: всякий, кто слышит это слово, представляет именно предприятие розничной торговли, а не стадион и не вокзал.
Мышление всегда направлено на решение какой-либо задачи, связано с постановкой определенных задач.
Первоначально мышление возникает в практической деятельности, это практическое мышление, способом решения задачи, которого является практическое действие.
Пример: - чтобы выяснить, что там внутри, любознательные дети ломают игрушки;
- чтобы выяснить, сколько материи осталось в куске, продавец перемеривает остаток и т.п.
Психология изучая мышление как познавательную деятельность, дифференцирует ее на виды в зависимости от уровней обобщения и характера используемых средств, их новизны для субъекта, степени его активности, адекватности мышления действительности.
Основные виды мышления у человека
Виды мышления
теоретическое
практическое
понятийное
образное
наглядное
наглядно-действительное
Теоретическое понятийное мышление – это такое мышление, пользуясь которым человек в процессе решения задачи обращается к понятиям, выполняет действие в уме, непосредственно не имел дела с опытом, получаемым при помощи органов чувств.
Мы обсуждаем и ищем решение задачи с начала и до конца в уме, пользуясь готовыми знаниями, полученными другими людьми, выраженными в понятийной форме, суждениях, умозаключениях.
Теоретическое образное мышление – в данном случае, материалом, который здесь использует человек для решения задачи, являются не понятия, суждения или умозаключения, а образы.
Они или непосредственно извлекаются из памяти, или творчески воссоздаются воображением.
Наглядно – образное мышление – это мышление, познавательной процесс которого непосредственно связан с восприятием мыслящим человеком окружающей действительности, т.е. решение принимается только наблюдая за предметом действительности.
Наглядно-действительное – процесс мышления представляет собой практическую преобразовательную деятельность человека с реальным предметом.
Пример: обдумывал, как оформить витрину, дизайнер в наглядных образах представляет возможные варианты.
Развитие мышления зависит от знаний, но следует помнить, что знание и ум не одно и то же. Мало иметь знания, надо уметь их применять на практике.
Разница между теоретическим и практическим видами мышления, по мнению Б.М.Теплова состоит лишь в том, что «они по – разному связаны с практикой…Работа практического мышления в основном направлена на разрешение частных конкретных задач…, тогда как работа теоретического мышления направлена в основном на нахождении общих закономерностей».
Воображение.
С мышлением тесна связано воображение.
Память сохраняет прошлый опыт, мышление устанавливает новые связи и опосредована в этом опыте воображение. Причем чем богаче память человека, тем больше возможностей для воображения.
Воображение – это психический процесс создания образа предмета или ситуации путем перестройки имеющихся представлений.
Благодаря воображению человек творит, разумно планирует свою деятельность и управляет ею. Почти вся человеческая материальная и духовная культура является продуктом воображения и творчества людей.
Воображение является основой наглядно-образного мышления, позволяющего человеку ориентироваться в ситуации и решать задачи без непосредственного вмешательства практических действий.
Если исходные данные задачи известны, то ход ее решения подчиняется преимущественно законам мышления, если же эти данные с трудом поддаются анализу, то действуют механизмы воображения.
Воображение позволяет представить результат труда до его начала, тем самым ориентирует человека в процессе деятельности.
Воображение – это отражение реальной действительности в новых, непривычных, неожиданных сочетаниях и связях.
По степени выраженности активности различают воображение:
Активное;
Пассивное.
Активное – воображение подразделяется на :
А) творческое – самостоятельное создание образа, вещи, признака, не имеющих аналогов, новых, реализуемых в оригинальных и ценных продуктах деятельности.
Б) воссоздающее – развертывается на основе описания, рассказа, чертежа, схемы, символа или знака.
Человек наполняет исходный материал имеющимися у него образами.
Воссоздающее воображение позволяет человеку представить что-то по описанию (героя прочитанного романа, предмет покупки, планету марс и т.п.)
Пассивное воображение – характерно созданием образов, которые не воплощаются в жизнь; программы, которые не осуществляются или вообще не могут быть осуществлены.
Воображение при этом выступает как замена деятельности, ее суррогат, из-за которого человек отказывается от необходимости действовать.
Пассивное воображение может быть:
А) преднамеренным – создает грезы, образы, не связанные с волей, которая могла бы способствовать их воплощению в жизнь.
Б) непреднамеренное – наблюдается при ослаблении деятельности сознания, при его расстройствах, в полудремном состоянии, во сне.
Необходимо различать преднамеренное воображение и мечту.
Мечта – необходимое условие преобразования действительности, побудительная причина, мотив деятельности, окончательное завершение которой оказалось отсроченным.
Коммерческая деятельность дает простор воображения, она всячески стимулирует инициативность бизнесмена.