- •1.Предмет, методология и функции истории управленческой мысли.
- •2.Принципы классификации и периодизации в исторических науках.
- •3.Структура истории управленческой мысли.
- •4.Этапы становления и основные направления развития управленческой мысли.
- •5.Организация власти и управление в первобытном обществе. Выделение функций управления.
- •7.Управление в Вавилоне и других государствах Древнего Востока.
- •8.Управление в Древней Индии и Древнем Китае. Особенности государственного устройства и методы управления.
- •9.Управленческая мысль в Древней Греции. Философы Греции об управлении государством.
- •10.Управление в Древнем Риме. Эволюция системы управления.
- •11. Ранее христианство и подходы к управлению.
- •20. Развитие западноевропейской управленческой мысли в Новое время.
- •21. Иван Грозный и идеология его реформ в системе управления.
- •22. Развитие управленческой мысли в трудах а.Л. Ордин-Нащокина, ю. Крижанича, г.К. Патошихина.
- •23. Реформы Петра I: замысел и воплощение. Взгляды Петра I на управление.
- •24. Управленческая мысль в Петровскую эпоху: и.Т. Посошков, в.М. Татищев, и.К. Кириллов.
- •25. Управление Российской империей при Екатерине II. Изменение взглядов на управление в эпоху просвещенного абсолютизма.
- •26. Управленческая мысль в конце XVIII-XIX в.В.: влияние промышленного переворота на управление государством.
- •27. Направление развития научных взглядов в эпоху промышленного переворота.
- •29. Предпосылки и идеи реформ Александра I. План м.М. Сперанского.
- •34. Административная (классическая) школа. А. Файоль и его работы. Основные представители школы.
- •35. Школа человеческих отношений. Э. Мэйо и теория человеческих отношений. Предшественники и последователи.
- •36. М.П. Фоллет о решающем влиянии психологических и социальных факторов на производительность труда.
- •37. Управленческая мысль в России в начале хх в. П.А. Столыпин и его концепция модернизации экономики России.
- •38. Марксистская школа в России. Основные представители. В.И. Ленин и его основные оппоненты.
- •39. Российская организационно-производственная школа: а.Я. Челинцев, н.П. Макаров, а.М. Митин.
- •40. Теория кооперации в представлении а.Я. Чаянова.
- •41. Развитие управленческой мысли в рсфср и ссср в 1930-50 г.Г. Основные направления и достижения.
- •42. Управленческая мысль за рубежом второй половины хх в. Формирование «школы науки управления».
- •43. Школа поведенческих наук (бихевиоризм). А.Г. Маслоу – создатель иерархической теории потребностей. Основные представители и их подходы.
- •44. Управленческая мысль в ссср и России во второй половине хх – начале ххi в.
- •45. Концептуальные основы науки управления, разработанные в 1970-е годы.
- •46. Управленческая мысль первой половины 1980 годов.
- •47. Модели экономической реформы второй половины 1980-1990 годов.
- •48. Проблемы и перспективы развития управленческой мысли.
44. Управленческая мысль в ссср и России во второй половине хх – начале ххi в.
Объективные процессы экономического развития России в 60--70 годы ХХ века способствовали выделению науки управления как самостоятельной области экономической науки. Особенность управленческой науки состоит в интеграции теории, методологии, практики и искусства управления. Наряду с академическими институтами центрами развития управленческой науки стали высшие учебные заведения, работающие в сфере исследований, образования и подготовки, повышения квалификации и переподготовки кадров, разработки практических программ научного управления.
В конце 70 начале 80 годов ХХ века в экономике России усиливается спад производства, ведется поиск резервов и ресурсов для обеспечения жизненного уровня населения. Теория эффективности как раздел науки управления становится востребованной практиками, занимает важное место в исследованиях академических и отраслевых институтов, а также высших учебных заведений.
В 90-е годы ХХ века в России происходит переход от командно-административной системы управления к менеджменту.
Современный менеджмент как способ управления деятельностью людей, объединенных корпоративными интересами, отражает в принципах, целях, стратегии, методах и средствах воздействия условия и закономерности рыночной экономики. Тем не менее, сумма знаний, наработанная в области управления социально-экономическими системами, за весь период развития экономической мысли постепенно адаптируется к новым условиям хозяйствования.
45. Концептуальные основы науки управления, разработанные в 1970-е годы.
в науке управления 70-х — первой половины 80-х годов. Отстаивая
тезис о несовместимости рынка и социализма, сторонники этой пара-
дигмы все недостатки хозяйственной практики связывали с неразвито-
стью «непосредственно общественных отношений», с недостаточно
твердо проводимым в жизнь централизмом.
Естественно, возобладала аспектная концепция управления
производством, в которой акцент делался на преимущество произ-
водственных отношений над управленческими, в том смысле что
«управленческие отношения являются частью производственных».
Этому способствовало еще и то обстоятельство, что сами теоретики
управления не могли отстоять свою автономность. Как показала
жизнь, прогрессивными все-таки оказались результаты именно тех
разработок, в которых с упорством исследовалось не только собствен-
46. Управленческая мысль первой половины 1980 годов.
С начала 80-х годов в теории управления постепенно нарастало
понимание необходимости новой крутой ломки сложившейся админи-
стративно-командной системы. В работах экономистов того времени
по существу закладывались теоретические основы для осуществления
реформы, в них обосновывалась необходимость радикальных сдвигов
в соотношении централизованного управления и хозяйственной сво-
боды производственных звеньев, в установлении новой меры сочета-
ния плановости и рыночных методов, предусматривающей существен-
ное расширение самостоятельности основного звена экономики и рез-
кое повышение уровня его ответственности за конечные итоги произ-
водственной деятельности. Иными словами, в этих работах формули-
ровалась концепция «коренной перестройки» системы управления
экономикой.
Однако новая система мыслилась в рамках существующего
строя, она должна была придать ему большую устойчивость и дина-
мизм, упрочить его основы, укрепить порядок и организованность.
Но все усилия по «коренной перестройке» управления, сохраня-
ющие и централизованный план, которому хотелось придать лишь
«новый облик», и государственную форму собственности почти в
прежнем объеме, и большинство других основополагающих социали-
стических ценностей, не оздоровляли экономику страны. Стало ясно,
что реформа существующей системы обречена на неудачу. Тогда, в
1986—1989 гг., в литературе был поставлен вопрос: а возможна ли в
принципе новая система управления в рамках существующей модели
социализма, внутренняя логика развития которой неизбежно ведет об-
щество в тупик? В этот период страна зачитывалась публикациями
Л.И. Абалкина, П.Г. Бунича, Г.Х. Попова, Н. Шмелева и многих дру-
гих экономистов, открыто и остро ставивших этот вопрос. В подав-
ляющем большинстве публикаций пока не подвергалась сомнению до-
брокачественность социалистической идеи, но уже говорилось о кри-
зисе ее существующего варианта, о несовместимости рыночной систе-
мы и плана, о необходимости исторического перевоплощения прежде
