
- •Оглавление
- •Глава 1. Теоретический анализ понятий рецензий, рецензирования 5
- •Введение
- •Глава 1. Теоретический анализ понятий рецензий, рецензирования
- •Понятие рецензирования
- •Понятие, цели и виды рецензии
- •Особенности монографии, справочного учебного пособия, статьи как объекта рецензирования
- •Виды и уровни рецензий на монографию, статью, учебное пособие
- •Монография
- •Учебное пособие
- •3. Требования к рецензии на монографию, учебное пособие, статью
- •3.1. Рецензия на монографию
- •Рецензия на справочное учебное пособие
- •3.3. Рецензия на статью
- •Практическая часть
- •Рецензия на монографию
- •Рецензия на учебное пособие
- •Поэтапное составление рецензии на научную статью
- •Заключение
- •Библиографический список
Особенности монографии, справочного учебного пособия, статьи как объекта рецензирования
Виды и уровни рецензий на монографию, статью, учебное пособие
Виды рецензий на монографию, учебное пособие, статью:
1) Развернутая аннотация - в ней раскрывается содержание произведения, особенности композиции;
2) Небольшая критическая или публицистическая статья (часто полемического характера) - в ней рассматриваемое произведение является поводом для обсуждения актуальных общественных или литературных проблем;
3) Эссе - в большей степени лирическое размышление автора рецензии, навеянное чтением произведения, чем его истолкование;
4) Авторецензия - излагается взгляд автора на свое произведение;
5) Обзор (обозрение) - рецензия, включающая несколько художественных произведений, объединенных по тематическому, сюжетному, хронологическому или другому признаку.
Уровни рецензий:
1. Рецензия одного произведения вне связи с творчеством писателя;
2. Рецензия произведения в контексте творчества писателя;
3. Рецензия произведения в контексте литературного процесса эпохи. [7]
Рецензия первого уровня даёт возможность оценить своеобразие конкретного литературного произведения, выявить его достоинства и недостатки.
Рецензия второго уровня позволяет проследить рост мастерства писателя, изменение его художественной манеры, осмыслить творческие искания на определенном этапе его литературной деятельности.
Рецензия третьего уровня позволяет увидеть самобытность писателя в освоении и разрешении актуальных тем и проблем эпохи, выявить традиционное и новаторское в его творчестве, оценить место писателя в литературном процессе [14].
Перед публикацией монография, пособие, статья обязательно проходят рецензирование. Это важный этап в процессе отбора и утверждения монографии, учебного пособия, статьи для печати.
Нередко вместе с рецензией могут запросить выписку с рекомендацией статьи к публикации из протокола заседания кафедры. Поэтому к работе рецензента следует подходить очень ответственно.
Для начала следует разобраться в том, что такое рецензия на научную статью. Несмотря на некоторую размытость термина, смысл этой процедуры достаточно прост. В процессе рецензирования статья подвергается тщательной проверке с точки зрения оформления, то есть рассматривается структура, наличие необходимых элементов, объем работы, правильность оформления ссылок, библиографических данных и содержания, где оценивается логичность информации, ее достоверность и обоснованность. Однако за кажущейся с первого взгляда простотой процесса стоит субъективное мнение рецензента. По этой причине при подготовке статьи на печать следует учитывать не только объективно-формальные требования, но и постараться увидеть статью с точки зрения самого рецензента. Кроме того, следует иметь четкое представление о том, что непременно должно быть отражено и как именно оформляется рецензия на статью. Данная информация может понадобиться не только при работе над статьей, но и при подготовке отзыва на статью вашего коллеги.
Порядок рецензирования рукописей, представляемых в научные издания, следующий.
Для кандидатов наук, аспирантов и соискателей материалы должны быть прорецензированы доктором наук по направлению исследований автора (авторов) и научным руководителем.
Для соискателей докторской степени – две рецензии докторов наук в данной области [4].
Полный текст рецензии представляется в научный отдел или в редакцию Журнала. Представляется также рекомендация кафедры, проводящей исследование.
Рецензия пишется в свободной форме. В начале указываются фамилия, имя, отчество (полностью), должность, ученая степень, ученое звание эксперта, его служебный адрес и телефон, а также дата написания рецензии. Кроме того, в рецензии должны быть отражены следующие положения:
- соответствие статьи профилю журнала;
- актуальность проблематики, степень новизны и уровень выполнения эксперимента;
- значимость полученных результатов;
- круг аудитории, заинтересованной в проведенных исследованиях;
- полнота цитирования имеющихся работ по теме статьи;
- замечания и рекомендации;
- решение рецензента о соответствии рукописи требованиям журнала и возможности публикации статьи [12].
Подпись рецензента заверяется печатью организации или учреждения, где работает рецензент. При отрицательном отзыве рецензента рукопись направляется на повторное рассмотрение.