
- •I курс Стоматологический факультет
- •Тема: Медицина и зубоврачевание в период первобытнообщинного строя (становление, расцвет).
- •1. Сорокина т.С. История медицины. – м., 2005.
- •2. Лисицын ю.П. История медицины. – м., 2004.
- •3 Сорокина т.С. История медицины. – м., 2006.
- •Тема: Медицина и зубоврачевание в период первобытнообщинного строя (распад). Рациональные и иррациональные методы лечения.
- •2. Проследить закономерности, лежащие в основе формирования
- •1. Сорокина т.С. История медицины. – м., 2005.
- •2. Лисицын ю.П. История медицины. – м., 2004.
- •3. Сорокина т.С. История медицины. – м., 2006.
- •Тема: Развитие зубоврачевания и медицины в Древнем мире (Египет, Индия).
- •1. Сорокина т.С. История медицины. – м., 2005.
- •2. Лисицын ю.П. История медицины. – м., 2004.
- •3. Сорокина т.С. История медицины. – м., 2006.
- •Тема: Медицина и зубоврачевание в странах Средней Азии и Востока в период Средневековья. (VII – X вв.)
- •Тема: Медицина и зубоврачевание в странах Средневековой Европы.
- •Тема: Медицина и зубоврачевание в Византийской империи (395-1453 гг.) и в Киевской Руси (IX-XII).
- •Тема: Становление государственной медицины в Московском государстве. Аптекарский приказ и его функции.
- •1. Сорокина т.С. История медицины. – м., 2005.
- •2. Лисицын ю.П. История медицины. – м., 2004.
- •3. Сорокина т.С. История медицины. – м., 2006.
- •Проведение контрольной работы.
- •XVII – XVIII веке.
- •Темы рефератов и сообщений:
- •Тема: Развитие теоретической и клинической медицины в России в XX – ххi веке. Основные научные медицинские школы.
- •Темы рефератов и сообщений
СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
I курс Стоматологический факультет
Семинарское занятие № 1
Тема: Цели и задачи изучения истории медицины на стоматологическом
факультете. Методика подготовки к занятиям.
Цель занятия: Определить понятие история медицины, показать их
значение для подготовки врача.
Задачи: 1. Обучить студентов анализу источников, содержащих материалы
по истории медицины: учебники, художественные произведения и
произведения искусства, медицинские раритеты, интернет.
2. Разъяснить методологию и методику изучения предмета, систему
оценки качества усвоения культурных и профессиональных
компетенций.
Основные понятия темы: История медицины как наука, и предмет
преподавания, историческая форма, смежные
науки, в том числе философия. Методы
исследования истории медицины: археология,
палеонтология, этнография.
План:
1. Определение истории медицины как науки и предмета преподавания.
2. Цели и задачи истории медицины.
3. Взаимосвязь развития медицины с историческими формациями,
уровнем развития смежных наук и философскими идеями.
4. Значение изучения истории медицины для подготовки врача.
5. Источники и методы изучения истории медицины.
6. Общая методика изучения курса истории медицины.
7. Роль личности в развитии медицины.
Вопросы для самостоятельной подготовки:
1. Примеры взаимосвязи истории медицины с философскими идеями в
разные исторические периоды.
2. Анализ взаимосвязи истории медицины с уровнем развития смежных
наук.
3. Экономические и социальные потребности общества и их влияние на
развитие медицины.
Литература:
Сорокина Т.С. История медицины. – М., 2005.
Лисицын Ю.П. История медицины. – М., 2004.
Сорокина Т.С. История медицины. – М., 2006.
Мультановский М.П. История медицины: Учебное пособие для
медицинских вузов. – М., 1994.
Заблудовский П.Е., Крючок Г.Р., Кузьмин М.К., Левит М.М. История
медицины. – М., 1981.
Стоматологический фак.
Семинарское занятие № 2
Тема: Медицина и зубоврачевание в период первобытнообщинного строя (становление, расцвет).
Цель занятия: Выявить особенности развития медицины в период
первобытнообщинного строя.
Задачи: 1. Показать общие закономерности и особенности развития помощи
на различных этапах развития первобытного общества.
2. Проследить закономерности, лежащие в основе формирования
врача-профессионала.
Основные понятия темы: периодизация развития общества, эмпирический
опыт, тотемизм, шаманизм, анимизм, фетишизм,
лечебная магия.
План:
1. Источники информации о болезнях и врачевании в первобытную эру.
2. Методы врачевания в период становления первобытнообщинного строя.
3. Коллективный характер оказания медицинской помощи.
4. Методы врачевания в период расцвета первобытнообщинного строя.
Вопросы для самостоятельной подготовки:
1. Сложные хирургические операции, используемые в первобытными врачевателями.
2. Лекарственное лечение.
3. Определение понятий «народная медицина», «традиционная медицина»,
«научная медицина».
Рефераты и сообщения:
1. Формирование коллективного характера медицинской помощи в период становления первобытнообщинного строя.
2. Выделение врачевателя-профессионала представителя народной
медицины.
3. Зарождение культов и фантастических верований. Их связь с верованиями.
Литература: