
- •1.Развитие теории и практики уп
- •2.Функции системы уп.
- •3.Методы системы уп.
- •4.Персонал-технологии: основные требования и условия реализации.
- •5.Организация работы с персоналом на предприятии.
- •6. Оценка эффективности системы управления персоналом
- •7. Планирование работы с персоналом.
- •8. Стратегия управлением персоналом.
- •9. Маркетинг персонала
- •10. Кадровая политика организации.
- •11. Виды кадровой политики.
- •12. Технология найма персонала.
- •13.Внешние и внутренние источники привлечения персонала:
- •14. Требования к кандидатам при приеме на работу:
- •15.Собеседование при приеме на работу: сущность, виды, основные правила проведения.
- •5. Провести тесты для определения темперамента, работоспособности и совместимости с коллективом вашего соискателя.
- •16. Формирование резерва руководящих кадров, оценка эффективности программ формирования резерва.
- •17.Процедура конкурсного отбора персонала в организации. Методы отбора.
- •3 Подхода:
- •18.Адаптация персонала: понятие, организация, эффективность.
- •19.Адаптация персонала. Условия успешной адаптацией.
- •20. Методы профессионального обучения.
- •21.Деловая карьера: определение, виды, этапы.
- •22.Управление карьерой персонала в современной организации.
- •23.Технология профессионального обучения.
- •Методы профессионального обучения персонала.
- •25. Оценка персонала в современной организации: понятие, цели, виды.
- •Оценка персонала в современной организации: показатели и методы.
- •5 Базовых принципов мво:
- •28.Коллектив, группа, команда. Сплочение трудового коллектива.
- •29.Мероприятия, воздействующие на организационное поведение персонала.
- •30.Сопротивление персонала стратегии изменений: причины, пути устранения.
- •31.Корпоративная культура: основные характеристики.
- •32. Виды корпоративной культуры.
- •33. Методы формирования и поддержания корпоративной культуры.
- •34. Международный опыт уп
15.Собеседование при приеме на работу: сущность, виды, основные правила проведения.
Собеседование - встреча с потенциальным работодателем или его представителем при приеме на работу.
Виды собеседования (интервью):
1. по функциональности:
- отсеивающее (отсеиваются случайные кандидаты)
- отборочное
- финальное
2. по структуре проведения:
- свободное (напоминает процесс знакомства одного человека с другим)
- ситуационное
- стрессовое
- собеседование по компетенциям
- смешанное (комплексном исследовании профес-ных и личностных данных претендента)
3. по формату проведения:
- телефонное / видео собеседование
- индивидуальное
- массовое
Правила проведения собеседования:
1. Пригласить кандидата на собеседование. Для проведения придумать вопросы.
2. Внимательно ознакомьтесь с содержанием документов об образовании и содержанием резюме. Желательно это сделать до собеседования. Задать несколько вопросов про пройденное обучение.
3. Спросить о цели поиска работы и причине ухода с предыдущего места, про место жительства соискателя, длительность и дальность маршрута, когда он будет добираться из дома на работу и т.д. Наблюдать за собеседником. Обратить внимание на аккуратность его внешнего вида, скорее всего это будет проявляться и в работе.
4. Обозначить условия работы и рабочего графика (про испытательный срок, про начальный уровень зарплаты и возможный карьерный рост).
5. Провести тесты для определения темперамента, работоспособности и совместимости с коллективом вашего соискателя.
16. Формирование резерва руководящих кадров, оценка эффективности программ формирования резерва.
Резерв руководящих кадров - работники организации, прошедшие квалификационный отбор и зачисленные в списки резерва для систематической целевой подготовки, ориентированной на получение знаний и навыков, необходимых для назначения на руководящую должность.
Кадровый резерв - группа руководителей и специалистов, обладающих способностью к управленческой деятельности, отвечающих требованиям, предъявляемым должностью, подвергшихся отбору и прошедших систематическую целевую квалификационную подготовку.
Цели формирования резерва:
1. постоянное пополнение кадров руководителей организации высококвалифицированными специалистами;
2. мотивация карьерного роста работников и дополнительного стимулирования их на повышение образовательного уровня и профессиональной квалификации.
3. своевременное замещение вакансий по должностям руководителей;
4. снижение рисков при назначении руководящих работников;
5. повышение уровня подбора и расстановки руководящих кадров, внедрение в практику работы с кадрами, прогнозирование служебных перемещений (планирования карьеры);
Работа с резервом включает в себя направления:
1. Формирование резерва:
- анализ потребности в резерве;
- выявление работников, имеющих потенциал для занятия руководящих должностей, квалификационный отбор;
- оформление и утверждение списков резерва.
2. Целевая подготовка работников, которые включены в списки резерва для замещения руководящей должности.
3. Реализация резерва:
- обеспечение планового замещения должности резерва и утверждение в ней нового работника;
- систематическое обновление списков резерва для его пополнения;
- корректировка списков резерва по результатам анализа эффективности подготовки работников, состоящих в резерве.
Оценка эффективности реализации программы: доля должностей, замещенных из резерва кадров в общем объеме замещенных должностей; время пребывания должности вакантной.