1.Сущность, формы, функции исторического сознания. Отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и История - это наука о прошлом человеческого общества, его развитии, закономерностях и особенностях эволюции (то есть изменений, преобразований) в конкретных формах, пространственно-временных измерениях. Предметом отечественной истории являются закономерности политического и социально-экономического развития российского государства и общества. В отличие от других общественных наук (философии, политологии, социологии) история России исследует конкретные формы проявления исторических закономерностей, выражающихся в исторических событиях и фактах. В сущности, история - одна из важнейших форм самосознания людей. История - наука конкретная, требующая точного знания хронологии (дат) фактов, событий. По сравнению с другими гуманитарными науками, изучающими какую-либо одну сторону общественной жизни, она характеризуется тем, что предметом её познания является вся совокупность жизни общества на протяжении всего исторического процесса. Многие проблемы современности, которыми занимаются экономисты, политологи, социологи и другие специалисты гуманитарного цикла, могут быть решены только на основе исторического подхода, исторического анализа, на базе проделанной историками работы по сбору, систематизации и обобщению огромной совокупности фактов, позволяющих выявить тенденции общественного развития.  Историческое знание складывалось постепенно, по ступеням развития человечества. Для появления исторических представлений необходимо было достижение такого уровня общественной жизни, при котором сознанию человека становилось доступным понимание переходов от одного состояния общества и личности к другому. В древности было архаическое сознание - объяснение явлений природы и общественной жизни действиями сверхъестественных сил. Это отражалось в мифологии. Важным условием созревания истории как отрасли знаний явилось утверждение представлений о линейном времени, хронологии. На высших ступенях развития человечества исторический процесс стал представляться целостным явлением и в то же время состоящим из совокупности различных сфер общественной жизни. Поэтому формы исторического знания различают по их качественным ступеням. Элементарная, обыденная форма исторического знания присуща каждому человеку и выражается в общих представлениях о прошлом. Следующий уровень исторического знания складывается в ходе школьного усвоения суммы исторических фактов в хронологической последовательности. Высшая ступень исторического знания (научного) складывается в ходе теоретического осмысления прошлого, дающего возможность объяснить сложную и противоречивую историю человечества, закономерности её развития. Учебные программы, методика получения образования в системе высшей школы дают возможность студенту овладеть научными знаниями истории. История выполняет несколько социально значимых функций. Первая - познавательная и интеллектуально-развивающая функция исходит из познания исторического процесса как социальной отрасли научного знания, из теоретического обобщения исторических фактов, выявления главных тенденций общественного развития. На научном языке слово "история" часто употребляют как процесс движения во времени и как процесс познания во времени. Поэтому при изучении курса отечественной истории важно познание процесса зарождения, становления и функционирования Российского государства на различных этапах.

 Вторая функция - практически-политическая. Сущность её в том, что история как наука, выявляя на основе теоретического осмысления исторических фактов закономерности развития общества, помогает глубоко осмысливать научно обоснованный политический курс, избегать субъективных решений.

 Третья функция - мировоззренческая. История даёт документально точные данные о выдающихся событиях прошлого. Их осмысление вырабатывает взгляд на мир, общество, законы его развития. Мировоззрение может быть научным, если опирается на общественную реальность; в общественном развитии - это исторические факты.

 Четвёртая функция - воспитательная. Изучение отечественной истории воспитывает у народа нравственность, формирует гуманистические гражданские качества патриотизма, помогает понять такие категории, как честь, долг перед обществом, позволяет оценивать политических руководителей по результатам их дел.

2.История России- неотъемлемая часть всемирной истории. Факторы самобытности российской истории.

Взгляд1: Россия страна Вост. цивилизации. Доводы: цикличность развития. Долгое существование общины, авторитарный тип государства. Взгляд2: Россия страна Зап. цивилизации, но отн. Ко 2му эшелону развития.Взгляд3: Россия самост. Цивилизация, вобравшая черты и Зап. И Вост.- Еврозийство

Факторы:1.Природно-климатич. Россия страна с суровым климатом и поэтому низкая продуктивность труда, малый излишек труда, поэтому жесткие формы изъятия.2.Террит.-географич Огромное равнинное малонаселенное пространство->нет стимула развивать технику земледелия. Вследствие текучести населения тормозится создание организационных форм самозащиты. Жесткие формы гос. принуждения.3.Фактор внешней угрозы. Равнинное пространство лишено естеств. Барьеров поэтому на протяжении всей истории движение кочев. Народов с Вост. На Зап. В этих усл. Необходимо Сильное авторит. Централизованное гос-во, эффективно осуществляющее оборонные и мобилизационные мероприятия.4.Особое значение государства. Гос-во «становой хребет» общества, оно явл. Инициатором и организатором многих важнейших соц. И культ. Процессов, кот на Западе протекают автономно.5. Фактор социальной организации общества. В России до ххв-община.6. Религиозный. В России утв. Православие (вост. Хр-во) при кот. Церковь в большей мере подчинена государству, чем на Западе.7. Цивилизационный. Россия подвержена влиянию зап. И вост. цив-ции на стыке кот. она расположена.

3. Древневосточная цивилизация и ее основные черты.

Формир. в 4-3 тысячелетии до н.э.(Др. Египет, Двуречье, Ассирия, Персия)Возн. там где климат благоприятствует земледелию. Земледелие требует орошения(стр-во каналов), а организовать массовые работы по рытью в масштабе страны может сильная власть, поэтому там формировалось гос-во как организатор хоз-ва в масштабе страны.Черты:1.гос-ный строй- централизованное деспотическое бюррократич. Гос-во, т. Е власть царя абсолютна и не ограничена. 2.Соц. структура- ступенчатая. Каждый нижестоящий зависит от вышестоящего. 3.ячейка общ-ва –община.4. верховный собственник- царь гос-ва. Собств. На местах – община. Ч.собств-ти нет. Рабство- патриархальное т.е раб в кажд. Семье. Массов. Труд рабов только в больш. Хоз-вах., но организованы по кр-ки(раба сажают на землю)Гл. труженик на земле- кр-нин общинник. Для больш. хоз. проектов проводят всеобщ. Трудовые мобилизации Ослабление каждой страны наблюдается по мере ослабления власти царя и усиления власти его наместников.

4. Античная цивилизация: Др. Греция и эллинистические царства.

Др. Греция – колыбель Европейской цивилизации. Небольшая страна, горная, сухой климат и не плодородные почвы, но удобный выход на морские коммуникации => каналы не пророешь. Здесь не нужно сильное государство, как организатор хозяйства. а) конгломерат (полиса) малых городов государств их политический строй демократия, т.е в среднем полисе 7тыс., б) господствует мелкое частное, товарное крестьянское хоз-во; в) гражданское равенство свободы – раб – юридически бесправен, но он главный труженик; г) колонизация – заселение берегов Средиземного и Черного морей ( экспорт своей цивилизации); На протяжении двадцати лет после смерти Александра Македонского его полководцы вели непримиримую войну за необъятную империю, оставшуюся без хозяина. Постепенно на ее обломках выросло несколько государств, правителями которых стали наиболее успешные из соратников Александра. Они объявили себя единоличными властителями и основали царские династии. Эти государства получили название эллинистических, поскольку строились на основе греческой культуры. И хотя сами основатели династий были македонцами, но их окружение и верхушка правящей власти состояли в основном из греков.