- •План урока производственного обучения группы «Токарь-универсал, оператор станков с чпу»
- •Организация и ход урока:
- •Мастер п/о: Бортников в.И.
- •Тесты на тему
- •План урока производственного обучения группы «Токарь-универсал, оператор станков с чпу»
- •Материально-техническое оснащение:
- •Организация и ход урока:
- •1) Организационная часть: 8:30-8:35
- •2) Вводный инструктаж: 9:05-9:45
- •3) Текущий инструктаж: 9:45-14:00
- •4) Заключительный инструктаж: 14:00-14:30
- •Мастер п/о: Бортников в.И.
- •Тесты на тему:
- •План урока производственного обучения группы «Токарь-универсал, оператор станков с чпу»
- •Организация и ход урока:
- •1) Организационная часть: 8:30-8:35
- •2) Вводный инструктаж: 8:35-9:20
- •3) Текущий инструктаж: 9:45-14:00
- •4) Заключительный инструктаж: 14:00-14:30
- •Мастер п/о: Бортников в.И.
- •Режим ввода параметров
- •Режим вывода параметров
- •Режим коррекции параметров
- •Тесты на тему:
- •План урока производственного обучения группы «Токарь-универсал, оператор станков с чпу»
- •Материально-техническое оснащение:
- •Организация и ход урока:
- •I. Организационная часть: 8:30-8:35
- •II. Вводный инструктаж: 8:35-9:20
- •III. Текущий инструктаж: 9:20-14:00
- •4) Заключительный инструктаж: 14:00-14:30
- •Мастер п/о: Бортников в.И. Режим ввода управляющей программы
- •Режим вывода программы
- •Коррекция управляющей программы
- •Тесты на тему:
- •План урока производственного обучения группы « Оператор станков с чпу»
- •Организация и ход урока:
- •1) Организационная часть: 8:30-8:35
- •2) Вводный инструктаж: 8:35-9:20
- •3) Текущий инструктаж: 9:20-14:00
- •4) Заключительный инструктаж: 14:00-14:30
- •Мастер п/о: Бортников в.И. Хранение управляющих программ
- •1.Нажать клавиши - индикаторы над клавишами должны гореть.
- •Тесты на тему:
- •План урока производственного обучения группы « Оператор станков с чпу»
- •Организация и ход урока:
- •1) Организационная часть: 8:30-8:35
- •2) Вводный инструктаж: 8:35-9:20
- •3) Текущий инструктаж: 9:45-14:00
- •4) Заключительный инструктаж: 14:00-14:30
- •Мастер п/о: Бортников в.И. Режим размерной привязки инструмента
- •Тесты на тему:
- •План урока производственного обучения группы « Оператор станков с чпу»
- •Организация и ход урока:
- •1) Организационная часть: 8:30-8:35
- •2) Вводный инструктаж: 8:35-9:20
- •3) Текущий инструктаж: 9:45-14:00
- •4) Заключительный инструктаж: 14:00-14:30
- •Мастер п/о: Бортников в.И. Режим коррекции инструмента
- •Тесты на тему:
- •План урока производственного обучения группы « Оператор станков с чпу»
- •Организация и ход урока:
- •1) Организационная часть: 8:30-8:35
- •2) Вводный инструктаж: 8:35-9:20
- •3) Текущий инструктаж: 9:45-14:00
- •4) Заключительный инструктаж: 14:00-14:30
- •Мастер п/о: Бортников в.И. Автоматический режим работы
- •План урока производственного обучения группы « Оператор станков с чпу»
- •Организация и ход урока:
- •1) Организационная часть: 8:30-8:35
- •2) Вводный инструктаж: 8:35-9:20
- •3) Текущий инструктаж: 9:45-14:00
- •4) Заключительный инструктаж: 14:00-14:30
- •Мастер п/о: Бортников в.И. Режим ручного управления
- •Подрежим немерных перемещений:
- •Подрежим выхода в фиксированную точку:
- •Тесты на тему:
- •План урока производственного обучения группы « Оператор станков с чпу»
- •Организация и ход урока:
- •1) Организационная часть: 8:30-8:35
- •2) Вводный инструктаж: 8:35-9:20
- •3) Текущий инструктаж: 9:45-14:00
- •4) Заключительный инструктаж: 14:00-14:30
- •Мастер п/о: Бортников в.И.
- •Тесты на тему:
- •План урока производственного обучения группы « Оператор станков с чпу»
- •Организация и ход урока:
- •1) Организационная часть: 8:30-8:35
- •2) Вводный инструктаж: 8:35-9:20
- •3) Текущий инструктаж: 9:45-14:00
- •4) Заключительный инструктаж: 14:00-14:30
- •Мастер п/о: Бортников в.И.
- •Тесты на тему:
Тесты на тему:
,,ОШИБКИ ВЫДАВАЕМЫЕ СИСТЕМОЙ НЦ-31''
Каждый тест имеет один или несколько правильных ответов.
Выберите правильные
1. Ошибки по источнику возникновения подразделяются:
а) ошибки программиста
б) ошибки оператора
в) ошибки программоносителя.
2. Признак ошибки Х241ХХХ:
а) стоп подачи
б) стоп шпинделя
в) отсутствие параметров.
3. Признак ошибки Х24ХХХ1:
а) отсутствие программы
б) отсутствие параметров
в) отсутствие инструментов.
4. Признак ошибки Х77Х1ХХ:
а) отсутствие фиксированной точки
б) нет готовности станка
в) останов по конечным выключателям.
5. Признак ошибки ХХХХ1ХХ:
а) отсутствие сигнала команд M , S , T
б) отсутствие вращения шпинделя
в) не задан номер цикла.
6. Какой режим включается при нажатии клавиши ::
а) ввод программы
б) продольное перемещение по оси Z
в) поперечное перемещение по оси X.
7. Технологическая команда М30:
а) конец участка программы
б) конец описания детали
в) конец программы.
8. Для остановки вращения шпинделя необходимо набрать:
а) M03
б) M05
в) M02.
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБЛАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ №10
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА ПО ТЕМЕ:
ПОГРАММИРОВАНИЕ ПОСТОЯННЫХ ЦИКЛОВ
ПО АДРЕСУ ,,G”
г. ЛИПЕЦК-2011
Утверждаю
ст. мастер ПЛ-10
А.В.Кузнецов
План урока производственного обучения группы « Оператор станков с чпу»
на 20 г.
Тема программы: Обучение работе на токарных станках с ЧПУ.
Тема урока: Пограммирование постоянных циклов по адресу ,, G ”
Система УЧПУ: НЦ-31
Тип урока: Урок инструктирования, урок упражнений.
Вид урока: Урок по изучению и отработке трудовых приемов и операций.
Методы изучения: Словесные, наглядные, практические.
Образовательная цель: Научить обучающихся приемам программирования постоянных циклов на токарных станках с ЧПУ с соблюдением правил охраны труда.
Воспитательная цель: Воспитать аккуратность, внимательность, бережное отношение к инструменту и оборудованию, осознанную значимость данного материала при выполнении производственных работ.
Развивающая цель: Развивать внимательность, умение контролировать свои действия.
Методическая цель: Формирование практических умений и навыков на уроке производственного обучения.
Место проведения: Учебные мастерские ПЛ-10, токарный участок станков с ЧПУ.
Материально-техническое оснащение: Токарные станки с ЧПУ, руководство оператора, измерительный инструмент, плакаты, чертежи изделий, учебные заготовки, управляющие программы.
