
- •3 Понятие об эпид процессе
- •6 Теория е.Н.Павловского о природной очаговости инфекционных болезней
- •7 Теория в.Д. Белякова о саморегуляции паразитарных систем.
- •3). Структура: (кто?)
- •3. Сходства и различия
- •I Аналитические
- •II. Описательно – оценочные
- •20Определение приоритетных направлений профилактики:
- •4 Раздела:
- •2 Виды дезинфекции
- •36 Нету
- •1. Общая хар-ка гр кишечных инф-ий. Эшерихиозы.
- •2 Шигеллез (дизентерия)
- •3. Брюшной тиф и паратиф а и в
- •5 Эпидемиология и проф-ка спид- ассоциированных протозоозов (криптоспоридиоз, токсоплпзмоз, пневмоцистоз)
- •7. Ротавирусная инфекция
- •14 Корь
- •15. Дифтерия
- •18 Грипп и орви
- •2). Периодичность
- •4). Структура:
- •1 Звенр активный поиск
- •2 Звено: ( проф путей передачи)
- •3 Звено: ( контактные)
- •21 Малярия
- •2004Г. 2 случая ( местный и завозной)
- •24 Менингококковая инфекция.
- •3 Источника:
- •5 Отдельный санитарно-эпидемиологический отряд армейской медицинской бригады (осэо амедбр)
- •11 Бактериологическая разведка и ее задачи
6 Теория е.Н.Павловского о природной очаговости инфекционных болезней
1). Инф-ии с природной очаговостью это инф-ии кот сущ-ют независимо от человека и которые существуют за счет резервуара возбудителя в природе.
2). Природный очаг – ареал, который определяется ореалом существования животных, а именно естественных хозяинов возбудителя
(Н-р: чума – дикие грызуны (естественный ркзервуар), а при трансмиссивных инф-ия – природный очаг определяется ареалом переносчика (клещевой энцефалит)).
3).Активность природного очага определяется активностью животных и активностью переносчика (летом клещи активнее).
4). Человек при большинстве инф-ии с природной очаговостью явл тупиком и заболевает в каких-то социальных факторов (исключение: чума – легочная форма).
5). Антрапургический очаг – он создается вне участия человека, но в природный очаг подключается домашние животные (когда природный очаг близок к населенной местности, когда грызуны попадают в дом).
Сапронозы тоже относятся к инф-ии с природной очаговостью. 16. последовательность и основные этапы работы врача – эпидемиолога по расследованию вспышке инф-ых заб-ий.
1). Изучение предэпидемического фона (журнал регистрации инф-ых заб-ий, картотека)
2). Выход в эпид очаг
- определение даты заб-ия (опрос)
- определение сроков возможного заражения
- определение места инф-ии (опрос изучения документации) с учетом min и max сроков инкубации.
- определение источника возбудителя инф-ии (опрос, лаб исследование, изучение документов)
- определение путей передачи (опрос, осмотр, изучение документации, лаб исследования)
- определение круга контактных лиц (опрос)
3). Оценка и коррекция по локализации очага (проводит лечебное учереждение)
4). Наблюдение за эпид очагом (в течение max инкубационного периода).
7 Теория в.Д. Белякова о саморегуляции паразитарных систем.
Это теорию в 1986г. Беляков зарегистрировать в риестре открытий – «спящие микробы»
Основные положения саморегуляции:
1). Генетическая и фенотипическая гетерогенность популяции паразита и хозяина по признакам отношения др к др-гу.
2). Взаимо обусловленная изменчивость биологических св-в популяции паразита и чел-ка ( взаимодействующих).
Для человеческой популяции хар-но перемешеваемость это вертикальная перемешиваемость.
Есть горизонтальная перемешиваемость ( миграция) (обмена микробами кот в следствии меняют свою патогенность и вирулентность.
Т.О. популяция паразита приспосабливается к популяции хозяина и меняет свои вирулентные св-ва ( высоко резистентные вирулентные штаммы погибают, а остаются вирулентные в иммунной популяции хозяина).
3). Фазовая самоперестройка популяции паразита, определяется неравномерность развития эпид процесса.
4). Регулирующая роль соц-ых и природных условий в фазовых самоперистройки эпид пр-сса.
Фазность эпид пр-сса
1. резервация – эпид пр-сс min интенсивности хар-ся:
- среда обитания – преобл-е имм-ых орг-в
- популяция возбудителя по вирулентности - мало вирулентных штаммов
2. фаза эпид преобразования или фаза формирования эпид варианта штамма, хар-но:
- среда обитания – появление восприимчивые особи, через кот нач-ся пассаж воз-ля приобретает вирулентные св-ва.
- популяция воз-ля – будет гетерогенно ( на равнее маловирулентного в следствии воз-ль приобретает вирулентные св-ва), начинается рост заб-ти, т.е. проиходит оживление эпид процесса.
3. фаза эпид-го распространения:
- среда обитания ( однородная)– преоблодают восп-ые особи ( в следствии рождения детей, в следствии снижается иммунитет) и т.д.
- популяция воз-ля (однородная)– создался вирулент штамму и он пробивает иммунитет хозяина. Её становится не достаточно для защиты.
Резкое увеличение заб-ти – эпидемия.
4. резервационное преобразование или фаза формирования резервационного мало вирулентного штамма.
- среда обитания (гетерогенная) – преобладают иммунные популяции т.к. люди уже переболели, но ост-ся и восприимчивые люди.
- возбудитель (гетерогенна) – проходя через иммунную популяцию погибает, остается мало вирулентные штаммы.
Заб-ть медленно (Н-р: эпидемия дифтерии)
Недостатки теории
Была обоснована на фак-ах материальных
(на стрептококковой инф-ии), а при других инф-ях еще не ясно, будет ли она работать.
* практическая значимость: все эпид-ги работают в фазу эпид распространения, а нужно работать в фазу эпид-го преобразования.
8 нету
9. организационные, методические и правовые основы вакцинопрофилактики. (ВП)
1). ВП – защита каждого рреб, но с другой стороны это мера предупреждающая развития эпидемии (охват д.б 95%).
2). Принцип добровольности ВП – сегодня явл самым эфф-ым, дешевым методом проф-ки.
Документы:
Документ о расширенной программе иммунизации в 1984г
1этап цель: снижение заб-ти 6-ти инфекц охват д.б 90%
2эт (88-2000гг) к 6-ти инфекциям добавляется гепВ, охват 95%
Цель: глобальная ликвидация полиомиелита к концу 02г.
3эт предусматривает контроль 25-26 инфекций (95% охват прививками)
Задачи: ликвидация краснухи, элиминиция кори, гемофильной инф-ии.
Документ программа ВП на период 95-05г
1. ликвидация полиомиелита
2. ликвидации врожденной краснухи
3. снижение заб-ти кори, краснухи, коклюш, эпидпаротита.
Документы – закрепление прав граждан. Законодательное закрепление ответственности и обязанности мед работников. Закрепление соц гарантий населения от поствакцинальных осложнений.
- конституция РФ ст1,2,15,12 права граждан на проф прививки.
- основы законодательства РФ об охране здоровья граждан (1993г)
- закон о защите прав потребителей предусм возмещение материальной и морального ущерба от причиненного вреда.
- закон о сан-эпид благополучии.
- з-н РФ «об иммунопрофилактике инфекционных болезней»
Подзаконодательные акты
- целевая комплексная федеральная программа ВП (1995-2005гг)
- национальный календарь прививок
- нормативные акты МЗРФ
Закон о ВП у нас был принят в 96г
1. возводит ВП в рамки гос. политики в области обеспечения национальной безопасности
2. регламентируют положение об использовании мед иммунобиологические препараты
3. обеспечение финансов поддержку научного исследования в области разработки отечественной мед иммунобиолог препараты.
4. вопросы ВП включены в государственный образовательный стандарт.
5. обеспечен единой госуд информ политики в области ВП.
Организации и метод
Орган., общее руководство и контроль за ВП – это f-ии эпид управление МЗРФ оно издает приказы и инструкции.
В минздравах республик, краевых, областных, городских и районных СЭС есть эпидемиолог который отвечает за организации прививок и снабжение препаратами.
В дет поликлиники организатор проф прививок является гл врач и их замы.
В ДДУ и школах прививки проводит мед персонал этих учреждений.
План прививок детям составляется на основе численности детей и учета ранее проведенных прививрк. Взрослым определяется по заб-ти и прогнозу эпид ситуации. Снабжение препаратами проводится централизованно. Прививочные кабинеты, пункты и поликлиники получают их по заявкам в СЭС все препараты проходят обязательный контроль.
10. прививки плановые и по эпидпоказаниям.
Плановые
- декретированные
- собственные
Декретированные (обязательные)
- БЦЖ, полиомиелит, коклюш, дифтерия, столбняк, корь, эпид паротит, краснуха, ВГВ.
Собственные – прививки контингента повышения риска заражения. (Н-р: у работников канализационной службы прививки п/тиф брюшного тифа.
По эпид показаниям:
1. при возникновении эпид неблагополучия на терр-ии.
2. в эпид очагах т.е в очаге контактные получают против данного заболевания.
3. для лиц отъезжающих за рубеж в неблагоприятные страны.
Организация прививочного дела в детской поликлиники.
В кааб иммунопроф-ки, в его основе прививочный кабинет (организованные дети ДДУ и школы) и картотечный каб (неорганизованные дети – педиатр уч-вый).
Организационный метод принципы.
1). Исчерпывающий учет населения
- достиг переписью населения 1 июня и 1 января каждый год, у взрослых 1 раз в год.
- в промежутках между переписью учет ведут ч/з регистратуру
- информация с роддома в поликлиниках.
2). Планирование проф прививок идет с низу вверх занимается участк педиатр – поликлиника – ЦГСЭН
- коррекция плана идет сверху, снижение д.б вакцинированы 95-97%.
3). Принципы унифицированного учета и отчетности Ф№5, и Ф№6
- Ф№632 «карта проф прививок»
- журнал прививок в прививочном кабинете Ф№64
- Ф№112 или Ф№25 «история развития» (для школьников)
- прививочный сертификат
4). Принципы тщательного отбора на прививку учитывают:
- состояние ребенка в момент иммунизации в Ф№112 д.б информация о tтела, зеве, л/у.
- при наличие хрон заб-ий учитывают период ремиссии в соответствии с наставлением к применению вакцины.
- аллергологический анамнез на компоненты вакцины.
- как ребенок перенес предыдущие прививки.
- учитывать сроки проведения предыдущих прививок, интервал д.б не менее 1 мес.
- интервал м/у перенесенным заб-ем и проф прививкой (ОРВИ 2-3нед, вир гепатит 6мес)
- с учетом п/показанием
(абсолютных нет, кроме врожденных иммунодефицита).
- адаптационный период в условиях ДДУ прививки не проводят
* ребенок не может справится с адаптацией и с прививкой одновременно.
* прививки – иммунодепрессанты
* реб не имеет защиты
* заболел на ослабленном фоне – длительно болеющий реб.
5). Принципы подготовки к проф прививкам:
1. здоровый реб спец подготовка не требуется, его подготовка:
- мать д/создать хор эмоциональный климат
- увеличить белок и vit
2. ослабленный рею, часто болеет, проживает в неблагоприятных условиях – используют принцип сочетанной вакцины и БАВ.
3. дети с патологией – прививки по спец схеме.
6). Соблюдение техники проведения прививки – их проводят в лицинзирован прививочном аб, иммунизация дома реб при согласовании с эпидемиологом.
7). Принцип наблюдения за детьми в поствакцинальный период.
Цель: для осуществления мониторинга побочного действия вакцин.
1 тип поствакцинальная р-ии
- местные: гиперемия, отек.
- общие: t высокая, л/у увеличены.
2 тип: поствакцинальные осложнения (невролог, аалерг, токсичность).
3 тип: присоединение интеркурентных заб-ий т.е ОРВИ.
8). Принцип соблюдения Холодовой цепи:
1эт институт изготовитель
2эт терр где хранят, склад.
3,4эт исполнители (поликлиника, ДДУ)
Условия хранения 4-8tС, транспортировка в сумке холодильнике
1-я полка под камерой живая вакцина
2- неадсорбированная
3- адсорбированные. В дверце не хранят. В бытовом холодильнике хранят до 1мес.
11. проявления заболеваемости (эпидемического процесса)
4 проявления:
1). Интенсивность ( количественная хар-ка ЭП). Степень интенсивности ЭП:
А). спорадический Ур заб-ти (min)
Это обычный или ординарный или min Ур-нь заб-ти хар-ый для данной нозоформы, данной территории, на данном этапе исторического развития.
( Н-р: зоович на нашей территории эпидемии, а зоооОРВИ на нашей терр-ии спорадический ур-нь).
Могут существовать в 2-х формах:
I. единичные – не связанные др с др случаи разбросанные на терр-ии (корь, бр тиф, дифтерия)
II. вспышки – Ур-нь заб-ти превышающий в 10 и более раз обычного ур-ня, но возникновение в пределах какого-то ограниченного контингента, территории, времени ( школа, город и т.д.)
Б). эпидемия – Ур-нь заб-ти превышающий обычный Ур-нь заб-ти в 100 раз и имеющий обширные пространственные границы ( эпидемия гриппа, туберкулез).
В). пандемия – Ур-нь заб-ти увеличивает спорадический в 100 раз, но хар-ся распространением по контингентам, т.е. мировой масштаб ( глобальные) (Н-р: СПИД, ГРИПП, ХОЛЕРА).
Для измерения интенсивности исп-ют в интенсивных показателях или показателях частоты, кот показывает как часто данное явление встречается среди населения.
Изображается столбиковой диаграммой.
2). Динамика – или хар-ка заб-ти во времени. М/б –многолетней
-внутригодовой
Многолетняя: функции
- равномерность распределения по годам
- периодичность
- определяет время риска в МДЗ
- определяет внутреннюю тенденцию многолетней динамики
- можем осуществлять прогноз
- определить факторы ее формирования ( постоянно действующие, периодические и случайные).
Внутригодовая ( по месяцам) функции:
- равномерно или нет
- время риска позволяет определить во внутригодовой динамики.
- охарактеризовать сезонность
- определить факторы ее формирования ( круглогодичные, сезонные, случайные)
Измеряется признак динамики в интенсивных показателях.
Изображается динамика – линейными графиками ( кривыми)
Сезонность – в интенсивных показателях, изображается виде кривых или по системе полярных координат.