61. Менеджерские характеристики: власть как регулятор управленческой деятельности.

25.3. Менеджерские характеристики Основными из них являются следующие: 1. Возрастной фактор. Существует связь между возрастом и иерархическим уровнем руководителя. Богатство профессионального опыта является функцией зрелого возраста. Карьеровое продвижение пропорционально возрасту. С возрастом усиливаются продуктивные методы управления, а репродуктивные— наоборот.  Стиль руководства ужесточается.  Общая тенденция динамики эффективности управленческой деятельности — позитивна. 2.     Фактор пола. Современная психология управления — это «психология мужчин-руководителей», но руководитель-женщина привлекает внимание исследователей в последнее время все больше. Мужчины лучше решают одни задачи управления, женщины — другие, хотя в общем случае мужчины имеют преимущества. 3.     Фактор культурно-образовательного уровня имеет прямую позитивную связь с эффективностью управленческой деятельности. 4.     Фактор социально-экономического статуса. Если человек родился в семье, владеющей компанией,— это самый надежный способ стать ее президентом, как заметил Ф. Фидлер. Вторая группа характеристик эффективного менеджера — личностные качества, выступающие в функции способностей. Наиболее известна работа Р. Стогдилла, обобщающая данные более 3500 исследований характеристик этих качеств. Он выде­ляет следующие главные менеджерские качества: доминантность, уверенность в себе, эмоциональная стабильность, стрессустойчивостъ, креативность, стремление к достиже­ниям, предприимчивость, ответственность, надежность, не­зависимость   личности,    общительность,    социабельность (умение строить межличностные контакты и потребность к ус­тановлению широких социальных контактов).

Одно из исследований приводит следующий набор менеджерских характеристик:

А. Концептуальные способности и стандарты поведения. 1. Широта взглядов, глобальный подход. 2.      Долгосрочное предвидение, гибкость. 3.      Энергичность, инициативность и решительность (в условиях риска — в том числе). 4.      Упорная работа и постоянная учеба.

Б. Личностные качества. 5.      Четкая формулировка целей и установок. 6.      Готовность выслушать чужое мнение. 7.      Бескорыстие, беспристрастность, лояльность. 8.        Правильная   расстановка   сотрудников,   справедливые санкции. 9. Личное обаяние. 10.     Умение создать коллектив и атмосферу гармонии в нем. 11.     Здоровье.

Власть как регулятор управленческой деятельности. Руководство и лидерство

Высокая мотивированность исполнителей является одним из основных условий эффективной работы организаций. Ее обеспечение выступает поэтому важнейшей функцией управления. Лишь в том случае, когда управленческие воздействия "сверху" будут подкреплены необходимой активностью исполнителей "снизу" в форме мотивированной деятельности, само руководство организацией и ее работа будут эффективными. Однако несмотря на огромную важность задачи обеспечения мотивации, только этого недостаточно для эффективного и стабильного функционирования организаций. Дело в том, что она может решаться с разной степенью успешности и полноты, а обеспечиваемая мотивация "снизу" не всегда может быть создана на должном уровне. В силу этого объективно возникает необходимость в таком средстве - регуляторе управленческой деятельности, которое имело бы характер не побуждения, а принуждения; основывалось бы не на мотивации, а на долженствовании. Без этого управленческая деятельность просто окажется невозможной; она не будет обладать необходимыми средствами, которые бы не только побуждали, но и заставляли реализовывать волю руководителя, его организационные воздействия.

В связи со сказанным возникает необходимость обратиться к феномену власти - но не в абстрактном и широком ее понимании, а как к одному из наиболее мощных конкретных средств регуляции совместной деятельности. Власть - это основа всех управленческих воздействий "сверху"; она взаимодействует с мотивированием деятельности подчиненных. Через взаимодействие этих встречных и взаимодополняющих процессов организация функционирует и развивается. Понятие власти, в свою очередь, тесно связано с понятиями руководства и лидерства, с их типами, а также с отношениями между ними.