ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ИНСТИТУТ-ФИЛИАЛ

КАФЕДРА МЕНЕДЖМЕНТА

Сазонова О.М., А.М.Старыгина

ПЕРСОНАЛЬНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ

Учебно-методический комплекс

Ростов-на-Дону 2012

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте российской федерации» южно-российский институт-филиал Кафедра менеджмента

Под научной редакцией д.э.н.,проф. В.Н. Некрасова

Сазонова О.М., Старыгина А.М.

Сравнительный менеджмент: Учебно-метод. комплекс. – Ростов н/Д: ЮРИ РАНХиГС, 2012. – 17 с.

Данный учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта.

Учебно-методический комплекс предназначен для студентов Северо-Кавказской академии государственной службы, обучающихся по специальности 080507.65 Менеджмент организации (очная, заочная и сокращенная формы обучения).

Содержание

Общие сведения о курсе…………………………………………………………….……	4
Учебно-тематический план курса………………………………………….…………….	5
Программа курса…………………..……………………………………………….……..	6
Планы семинарских и практических занятий…………………………………….…….	8
Вопросы к зачету………………………………………………………………………….	14
Рекомендуемая литература……………………………………………………….………	15

Общие сведения о курсе

Дисциплина «Персональный менеджмент» рассматривает вопросы, связанные с обеспечением высокоэффективной работы руководителя и менеджера.

Рациональная организация труда руководителя играет важную роль в повышении эффективности управленческой деятельности и в значительной степени зависит от процесса самоменеджмента. Самоменеджмент или персональный менеджмент – это последовательное и целенаправленное применение в повседневной практике испытанных методов работы с целью оптимального использования времени, собственных возможностей и сознательного управления своей деятельностью.

Процесс самоменеджмента включает: организацию личной работы руководителя, его самосовершенствование, умение вести деловую переписку, телефонные деловые беседы, профессионально и эффективно строить деловые взаимоотношения, осуществлять самоконтроль. В современных условиях расширения экономических связей и увеличения объема информации важной функцией самоменеджмента является умение правильно пользоваться средствами автоматизации персонального менеджмента.

Цель данного курса – сформировать у студентов представление о современном менеджере, руководителе предприятия, организации, фирмы.

Задачи учебной дисциплины следующие:

• научить студентов управлять процессом самоменеджмента;

• объяснить правила организации рабочего места современного менеджера;

• сформировать представление об эффективном распределении и рациональном использовании рабочего времени менеджера;

• раскрыть возможности использования автоматизированной информационной системы, представляющей собой совокупность автоматизированных рабочих мест (АРМ) руководителей, специалистов и техников.

В процессе обучения студент должен знать: содержание понятия «персональный менеджмент», основные элементы этого процесса, значение каждого из них для обеспечения рационального использования времени и достижения поставленных целей организации, требования к организации рабочего места руководителя, состав управленческих документов, назначение и принцип пользования средствами персонального менеджмента; цели и задачи управленческой деятельности; уметь: строить деловые взаимоотношения с людьми как на индивидуальном, так и на массовом уровне, использовать на практике особенности деловых взаимоотношений руководителя с подчиненными; основы контроля исполнительской деятельности; владеть навыками: применения общих принципов взаимодействия менеджеров с подчиненными, использования средств автоматизации персонального менеджмента, целенаправленного развития своих творческих способностей, осуществления контроля исполнительской деятельности и самоконтроля, применения «Паблик рилейшнз» (ПР), основных этапах подготовки пресс-конференций и презентаций, требованиях, предъявляемых к рекламе.

Дисциплина «Персональный менеджмент» связана и базируется на знании студентами таких курсов, как «Психология и педагогика», «Основы менеджмента», «Теория организации», а также служит основой для изучения дисциплины «Управление персоналом».

Упражнения и задания для самостоятельной работы студентов направлены на более глубокую проработку основных вопросов и проблем учебного курса, формирование практических навыков и умений, необходимых менеджеру.

Итоговая форма контроля знаний студентов – зачет.