Глава 2.2

_Ф

ундаментальное и прикладное в науке — интегральные характеристики типов научно-познавательной деятельно- сти, различающихся по своим целевым установкам. Цель фундаментального исследования — знание как таковое, максимально объективная, полная и точная, рациональ-

ная репрезентация реальности. Цель прикладного исследования — инструментально-эффективное знание о фрагменте реальности, предназначенное для решения конкретной практической задачи.

Почти до середины XX столетия эти целевые установки настоль­ко плотно переплетались в деятельности ученых, что, как правило, эпистемологические последствия их самостоятельной реализации в научном исследовании во внимание не принимались. Однако за­тем отличительные особенности этих установок стали столь интен­сивно закрепляться в коммуникативных и организационных струк­турах науки, что уже к концу XX столетия этот процесс привел к институциональному обособлению соответствующим образом ориентированных научных сообществ. При этом различия целевых установок стали все более явно проступать также и в эпистемоло­гических параметрах их научно-познавательной деятельности.

Для фундаментального исследования истинность знания о мире является высшей, самодовлеющей ценностью; для прикладного ис­следования высшей ценностью является технологическая эффек­тивность информации о мире, что далеко не всегда совпадает с ее истинностью. В случае фундаментальной науки перспективы и ход исследований определяются главным образом задачей выявить и рационально представить новые, еще не познанные характеристи­ки мира, и лишь внутри этой задачи фундаментальная наука совер­шенствует технические средства, а тем самым и технологические возможности общества. В прикладной науке, наоборот, ход исследо­вания определяется необходимостью решения конкретных техноло­гических задач, так что сама по себе новизна знания о мире предста­