- •1.Социология как наука. Структура социологического знания, его уровни.
- •3. Функции социологической науки
- •7. Г. Спенсер и его органическая теория общества.
- •9. Э. Дюркгейм и его теория эволюционного развития общества.
- •11.Общесоциологическая теория к.Маркса и ф.Энгельса и современность.
- •23.Психологическое направление в социологии. (с.Де – Роберти, Кареев н.И. Л.И. Петражицкий).
- •15.Субъективное направление в русской социологии (п. Лавров, н. Михайловский).
- •27.Концепция социального плюрализма м.М. Ковалевского.
- •Организация общества, или его порядок.
- •Эволюция общества, или прогресс.
- •Экономическая
- •Политическая
- •По занятости
- •40.Теория социальной стратификации.
- •28.Социальная стратификация и социальная мобильность в современном российском обществе.
- •41.Предприниматели как социальный слой.
- •43.Интеллигенция в социальной структуре российского общества.
- •26.Рабочий класс в современном российском обществе, его социальный облик.
- •2. Классовая солидарность
- •3. Классовое ознание
- •36.Крестьянство в социальной структуре общества. Проблемы развития фермерства.
- •29. Бюрократия как социальный слой
- •38.Маргинализация как явление современного общества.
- •37: Семья и брак. Проблемы стабильности семейно-брачных отношений
- •39.Социологическое исследование: понятие, виды, основные этапы.
- •8. Программа и план в социальном исследовании
- •1. Методологического
- •2. Процедурного
- •34.«Понимаюшая» социология м. Вебера.
- •24.Анализ документов как метод сбора социологической информации.
- •31.Опрос как основной вид социологического исследования. Его разновидности и возможности, ограничения опросного метода.
- •2.Наблюдения как метод социологического исследования.
- •12.Фокус - групп как метод социологического исследования.
- •14.Обработка, анализ и использование данных социологического исследования.
- •20.Этнический конфликт как разновидность социального конфликта. Причины возникновения этнических конфликтов и способы урегулирования.
- •42.Метод экспертной оценки в социальном исследовании.
- •Оценка состояния
- •Прогноз тенденции развития различных явлений и процессов.
- •32.Культура, ее основные элементы. Понятие и виды субкультуры.
- •13.Современная западная социология: основные направления.
- •22. Теория классов и классовых отношений в социологии.
- •16. Социальный статус и его виды
- •17.Соотношение социологии с другими общественными науками (социальной философией, политологией и историей).
- •18.Общественное мнение: понятие, сущность. Причины формирования и проявления общественного мнения.
- •19. Социология «легального марксизма» (п. Струве, м. Туган-Барановский).
- •21. Социальная мобильность и её разновидности.
- •Горизонтальную
- •Вертикальную
- •Восходящая
- •Нисходящая
- •44..Виды и формы протекания социальных конфликтов в современной России.
- •40. Политическая социология как социология среднего уровня
- •5. Нация как социально-этническая общность
- •45. Интегральная социология п.А. Сорокина
- •4.Понятие социальной роли.
31.Опрос как основной вид социологического исследования. Его разновидности и возможности, ограничения опросного метода.
Одним из основных методов исследования является опрос.
Он проводится в двух основных видах:
- интервью
- анкетирование
интервью – тоже анкетирование, только вопросы задает интервьюер, при этом он может учитывать реакцию респондента, уточнить вопрос.
Интервью – очень трудоемкая процедура, требующая значительного психологического напряжения. В этом состоит ограниченность метода. Обычно интервью продолжается 40-50 мин. В день один интервьюер может опросить 8-10 человек.
Виды интервью:
1) свободное – не имеет четкого плана
2) глубинное – выясняет причины появления данных фактов
3) фокусированное (направленное) – предполагает изучение общественного мнения относительно конкретной ситуации, факта.
Проведение интервью требует соблюдение условий.
Лучше всего его проводить не на рабочем месте.
При этом не должно присутствовать третье лицо.
Исследования показали, что респонденты более доверяют женщинам, чем мужчинам интервьюерам.
Анкетирование сочетает в себе:
- массовость
- точность
- выразительность результатов, возможность их сопоставления.
Оно сохраняет анонимность и независимость опрашиваемого. Обычно анкета насчитывает 30-40 вопросов. Они подчинены единой логике исследования. Вопросы различаются:
1) по содержанию (о событиях, фактах, мотивах, оценках, мнениях)
2) по функциям (основные, контрольные, контактные, фильтрующие)
3) по структуре (открытые и закрытые)
открытые дают возможность респонденту самому сформулировать ответ, а закрытые вопросы предполагают сделать выбор из предложенных вариантов ответа.
Вопросы должны быть четко и лаконично сформулированы, понятны респонденту, и не подсказывать ответ.
Особенностью социологических исследований является изучение интенсивности проявлений мнений и суждений респондентов.
Для этого существует специальная процедура – квантификация (измерения), т.е. приписывание изучаемым качественным признаками количественных определителей.
2.Наблюдения как метод социологического исследования.
Наблюдение – прост. метод сбора первичной инф-ции путем прямой и непосредственной рег-ции событий и условий, лежащий в основе др. методов.
Виды наблюдения: формализованные и неформализованные, включенные (когда исследователь явл-ся участником событий -журналист, социолог меняет профессию, становясь грузчиком, водителем такси, токарем и т.д.) и не включенные, когда наблюдение осущ-ся при невмешательстве исследователя в изучаемые события. Кажд. вид наблюд. имеет свои «+» и «-» стороны. «+» включенного наблюд. — возможность узнать все тонкости событий, движущие мотивы глав. действующих лиц. «-» — опасность потерять объективность оценки изуч. явления, т.к. исследователь нередко отождествляет себя с наблюдаемыми. Не включенное наблюд. значительно проще, но оно дает более поверхностную инф-цию об изучаемом явлении, затруднен учет мотивов действий людей, пассивна роль наблюдателя; полевые(проводимые в естествен среде), лабораторные (используются в психологич и соц-психологич экспериментах). систематические (проводимые по заранее жестко разработанному плану изучения объекта в течение опред. времени) и несистематические (когда они проводятся на стадии разведки как первичная основа для формулирования гипотез исследования); открытое и скрытое — это виды включенного наблюдения. В 1ом случае объект знает, что за ним наблюдают и вносит соответствующие коррективы в свое поведение. При этом теряется чистота эксперимента, опыта, исследования. При скрытом наблюд. данный недостаток устраняется, но возникает вопрос об этич. стороне сбора 1ой инф-ции. При всей привлекат-ти наблюд. как метода сбора соц. инф-ции (простоте и небол. финанс. затратах) у него есть немало слабых мест- это трудности с гарантированием достоверности данных. Наблюдатель фиксирует локальные события, факты. Практ-ки трудно охватить больш. кол-во явлений. Отсюда возникает вероятность ошибок в интерпретации событий. Но практика не только подтверждает способность наблюдения давать объективную инф-ию, но и служит решающим средством выявления и преодоления субъективности в рез-тах наблюдения. С целью получения объектив. инф-ции об изуч. явлении, соц. факте исп-ся способы контроля: наблюд. за наблюдением; контроль др. методами; обращение к повторному наблюд. и т.п. Наблюд. считается достоверным, если при повторении его в тех же усл. и с тем же объектом дает те же рез-ты.