1. Научно-исследовательская работа студентов

Во многом успешность молодого специалиста, карьерный рост определяются его умением самостоятельно работать, получать новые знания, овладевать необходимыми практическими навыками. И это умение должно сформироваться за время обучения в вузе. Одной из основных форм самостоятельной деятельности студента является написание рефератов, курсовых и дипломных работ.

Курсовая и дипломная работы – это предусмотренная учебным планом научно – исследовательская деятельность, обязательная для каждого студента. Цель данного вида деятельности – научить студентов применять полученные знания для решения конкретных практических и теоретических задач. Это самостоятельная работа, в ходе которой студент должен проанализировать существующие в науке и практике точки зрения на данный вопрос, показать свое понимание рассматриваемого вопроса.

Механическое переписывание текста источников является грубым нарушением и влечет за сбой неудовлетворительную оценку работы. Такие работы не должны быть допущены к защите, но на практике очень часто закрывают на это глаза. Именно поэтому большинство студенческих работ не имеют ничего общего с научной работой. Чаще всего они представляют собой простое заимствование чужих работ, а с развитием Интернета отпадает необходимость даже простого конспектирования научных источников. Одним из способов борьбы с такими работами, на наш взгляд, является строгое соблюдение требований к содержанию и оформлению студенческих работ.

При написании курсовых работ желательно стремиться к тому, чтобы материал и результаты этих работ могли быть использованы при подготовке дипломной работы.

Темы работ определяются вузом. Студенту предоставляется право выбора темы вплоть до предложения своей темы с обоснованием целесообразности ее разработки. Темы утверждаются на заседании кафедры. В целях оказания помощи для подготовки курсовой (дипломной) работы, а также для осуществления контроля к каждому студенту решением кафедры прикрепляется научный руководитель (с учетом пожеланий студента). Студент обязан регулярно отчитываться в проделанной работе перед руководителем, консультироваться с ним по поводу любых сложностей при изучении темы.

Выполнение курсовых и дипломных работ предполагает знание определенных методологических норм научного познания, умение их применить, знакомство с логикой и методами исследования, овладение основными исследовательскими подходами и умениями [2,с.3].

Кроме этого все студенты, независимо от специальности, должны владеть компьютерными технологиями на уровне квалифицированного пользователя, в том числе (и в первую очередь) текстовым редактором MS Office Word.

2. Системы стандартов

Научное исследование проводится и ученым, и студентом по одним и тем же законам и правилам. Для большинства из нас подтверждением качества какой-либо продукции является его соответствие определенным ГОСТам. Курсовые и дипломные работы являются продуктом научно - исследовательской деятельности студентов. Поэтому логично было бы требовать их соответствия определенным стандартам. Но почти повсеместно происходит игнорирование этих требований. Возможно, это связано с непониманием значения стандартизации или же незнанием стандартов преподавателями.

В нашей стране действует многоступенчатая система стандартизации:

• межгосударственный стандарт (ГОСТ), который действует в масштабах СНГ;

• государственный стандарт (ГОСТ Р), действующий только в России;

• отраслевой стандарт (ОСТ);

• стандарт отдельных предприятий (СТП).

С 1987г. вводится штрих-кодирование – стандарт EAN, а с июля 1997г. для электронных публикаций – стандарт DOIS. Если рассматривать российское книжное дело, то все более широкое применение получают международные стандарты:

• ISBN (книги)

• ISSN (серии)

• ISMN (музыкальные издания)

В 1946г. в Лондоне для облегчения международного товарообращения и расширения сотрудничества в области интеллектуальной, научной, технологической и экономической деятельности была организована ИСО (ISO, International Organization for Standardization). В настоящее время в ИСО входят более 90 стран (СССР с 1949г.). За Россией закреплены коды с 460 до 469, дальше код товара, код изготовителя и контрольная цифра.

Что касается курсовых, дипломных работ, то для их оформления также важны стандарты. ГОСТ 7.32-2001 «Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления», введенный с 01.07.2002, устанавливает общие требования к структуре и правилам оформления научных отчетов. «Стандарт распространяется на отчеты о фундаментальных, поисковых, прикладных научно-исследовательских работ (НИР) по всем областям науки и техники, выполняемых … высшими учебными заведениями, … и другими организациями. Стандарт не распространяется на отчеты о НИР гуманитарного профиля» [11].

С июля 2004 года в соответствии с постановлением Государственного комитета РФ по стандартизации и метрологии №332-ст от 25 ноября 2003г. вводятся новые правила библиотечного описания для списка литературы – ГОСТ 7.1-2003 (прил.1). До этого времени действовал стандарт ГОСТ 7.1-84. Цель введения новой системы стандартов: соответствие современному стандарту ISBN, универсальность правил описания для всех видов документов, объединение обычных и электронных сред.

Ссылки должны соответствовать ГОСТу Р 7.0.5-2008. Сокращения должны соответствовать ГОСТу 7.11 и 7.12, например:

• пробел ставится только после «.» и «,» ;

• «;», «…» могут отделяться пробелами до и после;

• «и другие» можно сокращать [и др.];

• без места - [б.м.];

• без издателя - [б.и.].

Более подробно требования стандартов к курсовым и дипломным работам будут рассмотрены в главе «Рекомендации по оформлению работ».