33. Сущность, виды, формы адаптации персонала и факторы, на неё влияющие

Адаптация персонала – процесс приспособления работника и организации, основанный на постепенной врабатываемости сотрудника в новых профессиональных, социальных и орг-экономических условий труда.

Виды:

1.Профессиональная: дополнительное освоение профессиональных знаний и навыков, а также формирование профессиональной необходимых качеств личности положительного отношения к своей работе

2.Психофизиологическая: включает рассмотрение совокупности условий, оказывающих психофизиологическое воздействие на работника во время труда.

3.Соц.-психологическая: позволяет включить работника в систему взаимоотношений коллектива с его традициями и нормами, при этом сотрудник получает много информации о системе деловых и личных отношениях в коллективе.

4.Организационно-административная: позволяет работнику осознать собственную роль в общем производственном процессе. Сотрудник знакомится с особенностями организации механизма управления местом своего подразделения в общей системе целей и организационной структуре. Одновременно готовит работника к положительному восприятию нововведений и активному участию при их реализации

5.Экономическая: позволяет работнику ознакомиться с экономическим механизмом управления организационных систем. Экономическое стимулирование, адаптирование к новым условиям оплаты труда.

6.Санитарно-гигиеническая: способствует освоению работником новых требований трудовой, производственной, и технологической дисциплины правил трудового распорядка. Он привыкает готовить трудовое место к рабочему процессу.

Формы:

1.Испытательный срок в среднем 3 месяца (до 6 месяцев).

2.Адаптация молодых специалистов на должностях мастеров, других специальностей, продолжительностью в среднем 3 года, в течении которых он набирает необходимый производственный опыт и становится полноправным членом организации.

3. Программное введение в должность руководящего сотрудника (до 1 года). В течении одного года он изучает внутренние нормативные документы, стратегию развития предприятия до получения необходимого мастерства управления.

4.Наставничество и консультирование как форма руководства с ярко выраженными педагогическими навыками.

5. Развитие персонала как формы всестороннего развития личности сотрудника на протяжении всего периода работы до уход на пенсию.

34. Обучение персонала, его виды

Обучение – закономерный, целенаправленный, систематический процесс овладения знаниями, навыками под руководством опытных преподавателей.

Виды:

1.Профессиональная подготовка кадров, результатом которой является получение квалификации для осуществления соответствующей деятельности.

2.Повышение квалификации профессионала, с целью усовершенствования знаний, умений и навыков

3.Переквалификация или профессиональная переподготовка кадров. Обучение кадров с целью освещения новых знаний.

35. Методы обучения на рабочем месте и вне рабочего места

Ротация труда

Ученичество

Производственное обучение

Лекция

Конференция

Метод обучения «кейс-стади»