
- •3. Сущность и признаки персонала
- •4. Сущность и специфика человеческих ресурсов
- •6. Классификация персонала по категориям работников и их краткая характеристика
- •9. Сущность управления персоналом, его специфика. Общая схема управления персоналом
- •10. Принципы управления персоналом: определение, краткая характеристика
- •11. Особенности перечисленных групп методов управления персоналом в организации.
- •12. Сущность и описание функций управления персоналом (раздаточный материал)
- •15. Основные факторы, влияющие на внутреннюю среду организации (потенциал).
- •16.Основные факторы, влияющие на внешнюю среду организации
- •23.Сущность и методы кадрового прогнозирования
- •24. Кадровое планирование: определение, виды
- •28. Отбор кандидатов. Процедура процесса отбора персонала
- •30. Типы собеседований по отбору персонала. Найм кандидата
- •31. Профориентация. Формы профориентационной работы
- •32. Структура развития персонала
- •33. Сущность, виды, формы адаптации персонала и факторы, на неё влияющие
- •34. Обучение персонала, его виды
- •36. Деловая карьера работников, её виды
- •39. Ротация персонала, её виды, значение
- •40. Сущность кадрового резерва. Источники его формирования
- •42. Деловая оценка персонала: сущность, задачи, этапы, методы
- •43. Аттестация персонала, её цели, типы, виды
- •47. Организационная культура: сущность, составляющие, компоненты, модели, типология
28. Отбор кандидатов. Процедура процесса отбора персонала
Отбор персонала связывается с последующим проведением проверки деловых и личных качеств кандидата, на основании методах их выявления источниками информации. При этом главным является требование к занимаемой должности.
Процедура процесса отбора персонала :
1) Кандидаты на занятие вакантной должности
2) Предварительная отборочная беседа в отделе кадров или планируемом месте работы
3) Заполнение бланка заявления и анкеты претендента на должность
4) Собеседование по найму
5) Тестирование
6) Проверка рекомендаций и послужного списка(отзывы перед начальством)
7) Медицинский осмотр
8) Принятия предложений о приеме
29. Виды схем работы руководителей с кадрами
главной функциейруководства персоналом является непосредственное повседневное руководство людьми в процессе достижения основных, стратегических целей организации.
В практике работы руководителей с кадрами выделяют четыре принципиальные схемы замещения должностей: 1) замещение опытными руководителями и специалистами, подбираемыми вне организации; 2) замещение молодыми специалистами, выпускниками вузов; 3) продвижение на вышестоящую должность «изнутри», имеющие целью заполнение образовавшейся вакансии; 4) сочетание продвижения с ротацией в рамках подготовки «резерва руководителей». При отборе на должности руководителей исходят из необходимости поиска кандидатов, в наибольшей степени отвечающих всем поставленным требованиям.
30. Типы собеседований по отбору персонала. Найм кандидата
Типы:
1. Биографический: вокруг фактов из жизни кандидата, его прошлого опыта, что не позволяет должным образом оценить сегодняшнее состояние кандидата, его способности и мотивацию.
2. Ситуационные: кандидату предлагается решить одну или несколько практических ситуаций, связанных с будущей профессиональной деятельностью кандидата.
3. Структурированные: означает наличие у интервьюера подготовленного списка вопросов, чтобы протестировать уровень развития у кандидата наиболее важных для данной должностной компетенции (более распр. Вид )
Найм – ряд действий, направленных на привлечение кандидатов, обладающих качествами, необходимыми для достижения целей, поставленных организацией.
31. Профориентация. Формы профориентационной работы
Профориентация – комплекс взаимосвязанных экономических, социальных, психологических, педагогических мероприятий направленных на формирование профессионального призвания, выявления способностей, интересов, пригодностей и других факторов влияющих на выбор профессии или смену рода деятельности.
Формы профориентационной работы:
1. Воспитание осознанное работы в труде
2. Профессиональное просвещение – начало профессиональной подготовки школьников через уроки труда, организацию кружков и уроков по основам различных профессиональных деятельностей
3. Профессиональная информация – система мер по ознакомлению учащихся с ситуациями в области спроса на рынке труда.
32. Структура развития персонала
Развитие персонала – получение знаний, умений и навыков, которые требуются организации или могут потребоваться ей в будущем, а также сам процесс приобретения таких навыков и знаний.
Структура развития персонала: адаптация персонала, обучение персонала, управление деловой карьерой, ротация кадров, формирование кадрового резерва.